分析 (1)根據實驗的原理以及操作中的注意事項確定正確的操作步驟.
(2)如果沒有平衡摩擦力的話,就會出現當有拉力時,物體不動的情況.得出圖象彎曲的原因是:未滿足沙和沙桶質量遠小于小車的質量.
(3)根據牛頓第二定律,得出$\frac{1}{{m}_{2}}$-a的關系式,然后結合圖象的斜率與截距進行求解.
解答 解:(1)A、根據重力沿斜面向下的分力等于物體受到的摩擦力這一原理來平衡摩擦力,即滿足mgsinθ=μmgcosθ,即tanθ=μ,與質量無關,所以增減砝碼后不需要重新平衡摩擦力,故A錯誤.
B、由于實驗過程非常短暫,為了得到更多的數據,應先接通電源后釋放紙帶,故B錯誤.
C、為了保證鉤碼的重力等于細繩的拉力,鉤碼的質量m1應遠小于小車和砝碼的質量m2,故C錯誤.
D、在用圖象探究加速度與質量關系時,為了得出線性關系,應作a-$\frac{1}{{m}_{2}}$圖象,故D正確.故選:D.
(2)沒有平衡摩擦力,則在鉤碼有一定質量后,小車才具有加速度,故丙正確.
圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是砝碼盤和砝碼的總質量太大,不再滿足砝碼和砝碼盤的質量遠小于小車和砝碼的質量,故選:C.
(3)根據牛頓第二定律可知,m1g-μm2g=m2a,結合$\frac{1}{{m}_{2}}$-a圖象,可得:$\frac{1}{{m}_{2}}$=$\frac{μ}{{m}_{1}}$+$\frac{1}{{m}_{1}g}$a,設圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,因此鉤碼的質量m1=$\frac{1}{gk}$,小車與木板間的動摩擦因數μ=$\frac{gk}$.
故答案為:(1)D;(2)丙;C;(3)$\frac{gk}$;$\frac{1}{gk}$.
點評 會根據實驗原理分析分析為什么要平衡摩擦力和讓小車的質量M遠遠大于鉤碼的質量m,且會根據原理分析實驗誤差,同時掌握由牛頓第二定律列出方程,與圖象的斜率與截距綜合求解的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在摩擦前A和B的內部沒有任何電荷 | |
B. | 摩擦的過程中電子從A轉移到了B | |
C. | A在摩擦后一定得到了1×109個電子 | |
D. | A在摩擦過程中一定失去了1.6×10-19 C電子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當F1=F2、m1=2m2時,x1=2x2 | B. | 當F1=F2、m1=2m2時,x2=2x1 | ||
C. | 當m1=m2、F1=2F2時,x1=2x2 | D. | 當m1=m2、F1=2F2時,x2=2x1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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