5.某同學(xué)找到一條遵循胡克定律的橡皮筋并利用如下實(shí)驗(yàn)器材驗(yàn)證平行四邊形定則:刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子、質(zhì)量不同的小重物若干、木板.
實(shí)驗(yàn)方案如下:
①將橡皮筋的兩端分別與兩條細(xì)繩相連,測(cè)出橡皮筋的原長(zhǎng);
②將橡皮筋一端細(xì)線(xiàn)用釘子固定在豎直板上的A點(diǎn),在橡皮筋的中點(diǎn)O再用細(xì)線(xiàn)系重物,自然下垂,如圖甲所示.
③將橡皮筋的另一端細(xì)線(xiàn)固定在豎直板上的B點(diǎn),如圖乙所示.
(1)為完成本實(shí)驗(yàn),下列還必須測(cè)量的物理量為CD.(填選項(xiàng)前字母)
A、小重物的質(zhì)量   B、細(xì)繩的長(zhǎng)度
C、圖甲中OA段橡皮筋的長(zhǎng)度    D、圖乙中OA和OB段橡皮筋的長(zhǎng)度
(2)在完成本實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,必須注意的事項(xiàng)是E.(填選項(xiàng)前字母)
A、橡皮筋兩端連接的細(xì)繩長(zhǎng)度必須相同
B、圖乙中A、B兩點(diǎn)必須等高
C、圖乙中連接小重物的細(xì)繩必須在OA、OB夾角的平分線(xiàn)上
D、記錄圖甲中O點(diǎn)的位置和OA的方向
E、記錄圖乙中O點(diǎn)的位置和OA、OB的方向
(3)釘子位置固定,若利用現(xiàn)有器材,改變條件,可采用的方法是更換小重物.

分析 本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)作合力與分力圖示的方法來(lái)驗(yàn)證平行四邊形定則,需要測(cè)量合力與分力的大小,根據(jù)這個(gè)原理來(lái)選擇.

解答 解:(1)A、橡皮筋遵守胡克定律,要測(cè)量拉力可以通過(guò)測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度和原長(zhǎng),得到橡皮筋的伸長(zhǎng)量,研究拉力與伸長(zhǎng)量的倍數(shù)來(lái)根據(jù)比例作力的圖示.
為了使兩次實(shí)驗(yàn)效果相同,必須記下O點(diǎn)的位置來(lái)作參照.
本實(shí)驗(yàn)中,細(xì)線(xiàn)作用是作出力的方向,因此與細(xì)線(xiàn)長(zhǎng)短無(wú)關(guān),故必須測(cè)量的物理量為:CD.
故選:CD.
(2)A、橡皮筋連接的細(xì)繩要稍微長(zhǎng)些,并非要求等長(zhǎng),故A錯(cuò)誤;
B、圖乙中A、B兩點(diǎn)不必須等高,故B錯(cuò)誤;
C、圖乙中連接小重物的細(xì)繩可以在OA、OB夾角的平分線(xiàn)上,也可以不在,故C錯(cuò)誤;
D、記錄圖甲中O點(diǎn)的位置和OA的方向不需要記錄,故D錯(cuò)誤;
E、需要記錄圖乙中O點(diǎn)的位置和OA、OB的方向,故E正確;
故選:E.
(3)在其他條件不變的情況下,要改變實(shí)驗(yàn)效果,只有改變重物的質(zhì)量.故可采用的方法更換小重物.
故答案為:(1)CD;
(2)E;
(3)更換小重物.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)的核心是實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)原理選擇器材,安排實(shí)驗(yàn)步驟,分析實(shí)驗(yàn)誤差以及具體操作細(xì)節(jié)等細(xì)節(jié),均要在實(shí)驗(yàn)原理的指導(dǎo)下進(jìn)行.本實(shí)驗(yàn)在無(wú)法測(cè)量力的大小的情況下,可以采用比例法作圖,只需要測(cè)量橡皮筋的伸長(zhǎng)量就行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.在傾角為θ=60°的光滑斜面上固定一個(gè)質(zhì)量為m=3kg的小物體P,P到地面的豎直高度為H=1.5m.給P一個(gè)水平向左的恒定拉力F=40N,之后某時(shí)刻解除對(duì)P的固定.不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2,則小物體P到地面的動(dòng)能為15J.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路來(lái)測(cè)量實(shí)際電流表G1的內(nèi)阻r1的大小.要求:測(cè)量盡量準(zhǔn)確,滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)方便.
供選擇的實(shí)驗(yàn)器材有:
A.待測(cè)電流表G1(0~5mA,內(nèi)阻r1約300Ω)
B.電流表G2(0-10mA,內(nèi)阻r2約100Ω)
C.定值電阻R1(300Ω)
D.定值電阻R2(10Ω)
E.滑動(dòng)變阻器R3(0~1000Ω)
F.滑動(dòng)變阻器R4(0~20Ω)
G.電源(一節(jié)干電池,1.5V)
H.開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干
(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們采用了如圖所示的實(shí)物電路,在具體實(shí)驗(yàn)操作中漏接了一根導(dǎo)線(xiàn),請(qǐng)?jiān)趯?shí)物電路圖中添上遺漏的導(dǎo)線(xiàn).
(2)①請(qǐng)根據(jù)實(shí)物電路在答題卡上圖乙所示的虛線(xiàn)框中畫(huà)出電路圖.其中:②定值電阻應(yīng)選D,③滑動(dòng)變阻器應(yīng)選F(填字母序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)滑動(dòng)觸頭至某一位置,記錄G1、G2的讀數(shù)I1、I2,重復(fù)幾次,得到幾組數(shù)據(jù),以I2為縱坐標(biāo),以I1為橫坐標(biāo),作出相應(yīng)圖線(xiàn),根據(jù)圖線(xiàn)的斜率k及定值電阻,寫(xiě)出待測(cè)電流表內(nèi)阻的表達(dá)式為r1=(K-1)R1

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.如圖所示,$\frac{3}{4}$部分的金屬圓環(huán),半徑為a,固定在水平面上,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直圓面向里,覆蓋圓環(huán)所在區(qū)域(圖中未畫(huà)出),長(zhǎng)度大于2a的金屬桿OA可以繞圓環(huán)的端點(diǎn)O沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω,桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),在端點(diǎn)O處桿與金屬圓環(huán)是絕緣的,桿的另一端與金屬圓環(huán)接觸良好,用導(dǎo)線(xiàn)將電阻R連接在桿的O端和金屬圓環(huán)之間,除R外其余電阻不計(jì),θ由O開(kāi)始增加到$\frac{3π}{4}$的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.通過(guò)電阻R的電流先增大后減小B.θ=$\frac{π}{3}$時(shí),桿上A點(diǎn)電勢(shì)比O點(diǎn)電勢(shì)高
C.通過(guò)電祖R的電荷量為$\frac{Bπ{a}^{2}}{R}$D.電阻R的最大電功率是$\frac{4{B}^{2}{a}^{4}{ω}^{2}}{R}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.“太空粒子探測(cè)器”是由加速、偏轉(zhuǎn)和收集三部分組成,其原理可簡(jiǎn)化如下:如圖1所示,輻射狀的加速電場(chǎng)區(qū)域邊界為兩個(gè)同心半圓弧面,圓心為O,外圓弧面AB的半徑為L(zhǎng),電勢(shì)為φ1,內(nèi)圓弧面CD的半徑為$\frac{L}{2}$,電勢(shì)為φ2,足夠長(zhǎng)的收集板MN平行邊界ACDB,O到MN板的距離OP為L(zhǎng).假設(shè)太空中漂浮著質(zhì)量為m,電量為q的帶正電粒子,它們能均勻地吸附到AB圓弧面上,并被加速電場(chǎng)從靜止開(kāi)始加速,不計(jì)粒子間的相互作用.

(1)求粒子到達(dá)O點(diǎn)時(shí)速度的大小;
(2)如圖2所示,在邊界ACDB和收集板MN之間加一個(gè)半圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng),圓心為O,半徑為L(zhǎng)磁場(chǎng)方向垂直紙面向內(nèi),則發(fā)現(xiàn)從圓弧面AB收集到的粒子有$\frac{2}{3}$能打到MN板上(不考慮過(guò)邊界ACDB的粒子再次返回),求所加磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.用水平恒力F作用在一個(gè)物體上,使該物體從靜止開(kāi)始沿光滑水平面在力的方向上移動(dòng)距離s,恒力F 做的功為W1,此時(shí)恒力F的功率為P1,若使該物體從靜止開(kāi)始沿粗糙的水平面在恒力F的方向上移動(dòng)距離s,恒力F做的功為W2,此時(shí)恒力F的功率為P2,下列關(guān)系正確的是(  )
A.W1=W2,P1>P2B.W1>W(wǎng)2,P1>P2C.W1<W2,P1<P2D.W1=W2,P1=P2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖所示,在線(xiàn)圈上端放置一盛有冷水的金屬杯,現(xiàn)接通交流電源,過(guò)了幾分鐘,杯內(nèi)的水沸騰起來(lái).若要縮短上述加熱時(shí)間,下列措施可行的有(  )
A.增加線(xiàn)圈的匝數(shù)B.將金屬杯換為瓷杯
C.取走線(xiàn)圈中的鐵芯D.提高交流電源的頻率

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.利用一輛普通的自行車(chē),根據(jù)你所學(xué)過(guò)的圓周運(yùn)動(dòng)的知識(shí)能夠估測(cè)出你家到學(xué)校的距離.方法是:騎上自行車(chē),數(shù)一數(shù)某一只腳蹬的轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù)N,然后對(duì)自行車(chē)的傳動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行一下測(cè)量,就可以估算出要測(cè)量的距離.如圖所示,測(cè)出腳踏板到輪盤(pán)中心的距離為R1、輪盤(pán)半徑為R2、飛輪半徑為R3、車(chē)后輪半徑為R4.由此可以估算出自行車(chē)一個(gè)腳蹬轉(zhuǎn)動(dòng)N次時(shí)走過(guò)的距離為$\frac{2πN{R}_{2}{R}_{4}}{{R}_{3}}$(根據(jù)需要選取題中的已知量進(jìn)行計(jì)算).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列所描述的運(yùn)動(dòng)中,可能的有(  )
A.速度變化很大,加速度一定很大
B.速度變化方向?yàn)檎铀俣确较驗(yàn)樨?fù)
C.速度越來(lái)越大,加速度越來(lái)越小
D.速度變化越來(lái)越快,加速度越來(lái)越小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案