【題目】如圖所示，兩束顏色不同的單色光a、b平行于三棱鏡底邊BC從AB邊射入，經(jīng)三棱鏡折射后相交于點P，下列說法中不正確的是

A. a光在三棱鏡中傳播的速度較大

B. 三棱鏡對a光的折射率大于對b光的折射率

C. 在利用a光和b光做衍射實驗時，b光的實驗現(xiàn)象更明顯

D. 讓a光和b光通過同一雙縫干涉實驗裝置，a光的條紋間距小于b光的條紋間距

【答案】A

【解析】

A、由光在介質(zhì)中傳播速度的公分析知，因a光的折射率大，b光的折射率小，知在玻璃種b光的傳播速度較大，故A錯誤；

B、由圖可知，a光的偏轉(zhuǎn)角大，b光的偏轉(zhuǎn)角小，所以三棱鏡對a光的折射率大，對b光的折射率小，故B正確；

C、因b光的折射率小，波長較長，波動性強，所以在利用a光和b光做衍射實驗時，b光的實驗現(xiàn)象更明顯，故C正確；

D、因a光的折射率大，b光的折射率小，所以a光的頻率較大，波長較短，根據(jù)干涉條紋的間距與波長成正比，知讓a光和b光通過同一雙縫干涉裝置，a光的條紋間距小，故D正確；

不正確的故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶與水平面之間的夾角，其上A、B兩點間的距離L=5m，傳送帶在電動機的帶動下以的速度勻速運動現(xiàn)將一質(zhì)量m=10kg的小物體（可視為質(zhì)點）輕放在傳送帶的A點，已知小物體與傳送之間的動摩擦因數(shù)，在傳送帶將小物體從A點傳送到B點的過程中，求：（取）

（1）物體從A到B運動的時間

（2）傳送帶對小物體做的功；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上，用彈簧水平連接一斜面體，彈簧的另一端固定在墻上，一玩具遙控小車放在斜面上，小車在遙控下運動，穩(wěn)定時發(fā)現(xiàn)彈簧處于壓縮狀態(tài)。下列判斷正確的是：

A. 小車一定勻速運動

B. 小車一定勻加速向下運動

C. 斜面體對小車摩擦力一定沿斜面向上

D. 地面對斜面體的支持力一定小于斜面體和小車的總重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一足夠長的矩形區(qū)域abcd內(nèi)充滿方向垂直紙面向里的、磁感應強度為B的勻強磁場，在ad邊中點O，垂直于磁場射入一速度方向跟ad邊夾角θ＝30°、大小為v0的帶正電粒子．已知粒子質(zhì)量為m，電荷量為q，ad邊長為L，ab邊足夠長，粒子重力不計，求：

（1）粒子能從ab邊上射出磁場的v0大小范圍；

（2）如果帶電粒子不受上述v0大小范圍的限制，求粒子在磁場中運動的最長時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳送帶兩端AB距離L=31m，以v=5m/s速度勻速運行，現(xiàn)將質(zhì)量m=0.2kg相同工件以v0=1m/s速度沿水平方向一個接一個投放到傳送帶的A端，工件初速度方向與傳送帶運動方向相同，投放工件的時間間隔恒定。若一個工件從A端運動到B端所用時間為t=7s。g=10m/s2。求：

（1）工件與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ；

（2）若原來每一時刻在傳送帶上總能看到14個工件，現(xiàn)當一個工件剛投射到A端的瞬間，傳送帶以a=1 m/s2的加速度開始加速。與不運送任何工件時相比，上述傳送帶剛開始加速的短時間內(nèi)，電動機要給傳送帶增加多大的動力。（不計傳送帶自身加速所需的外力）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示。

（1）在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示。計時器打點的時間間隔為0.02s.從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離。該小車的加速度a=_______m/s2。

（2）平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上。掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度。小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表：

請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖11所示的坐標系中作出a-F的關(guān)系圖象_______________。

（3）根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線不通過原點，主要原因_______________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，bc為固定在小車上的水平橫桿，物塊M串在桿上，靠摩擦力保持相對桿靜止，M又通過輕細線懸吊著一個小鐵球m，此時小車正以大小為a的加速度向右做勻加速運動，而M、m均相對小車靜止，細線與豎直方向的夾角為θ.小車的加速度逐漸增大，M始終和小車保持相對靜止，當加速度增加到2a時(　　)

A. 橫桿對M的摩擦力增加到原來的2倍

B. 橫桿對M彈力不變

C. 細線與豎直方向的夾角增加到原來的2倍

D. 細線的拉力增加到原來的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，小車及鉤碼的質(zhì)量用M表示，砂桶及砂的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計算出。

（1）往砂桶中加入一定量的砂子，當M與m的大小關(guān)系滿足_______時，可近似認為繩對小車的拉力大小等于砂桶和砂的重力；在釋放小車________（填“之前”或“之后”）接通打點計時器的電源，在紙帶上打出一系列的點。

（2）在平衡摩擦力后，用打點計時器打出的紙帶的一段如圖所示，該紙帶上相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未標出，所用交流電的頻率是50Hz，則小車的加速度大小是______m/s2，當打點計時器打E點時小車的速度大小是_______m/s．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）我的死黨用同一裝置做實驗，我倆在同一坐標系中畫出了a-F關(guān)系圖如圖所示，我們做實驗，哪一個物理量是不同的_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車某時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動,若以該時刻作為計時起點,得到兩車的v-t圖象如圖所示,則下列說法正確的是( )

A. t1時刻乙車從后面追上甲車

B. t1時刻兩車相距最遠

C. t1時刻兩車的速度剛好相等

D. 0到t1時間內(nèi),乙車的平均速度等于甲車的平均速度

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