(1)在“用單擺測重力加速度”的實驗中,小明同學(xué)的操作步驟為:
A.取一根細線,下端系著直徑為d的金屬小球,上端固定在鐵架臺上;
B.用刻度尺量得細線長度l;
C.在細線偏離豎直方向角度很小時釋放小球;
D.用秒表記錄小球完成n次全振動所用的總時間t,得到周期T=
t
n
;
E.用公式g=
4π2l
T2
計算重力加速度
①為減小實驗誤差,小明同學(xué)應(yīng)在小球經(jīng)過______(選填“釋放位置”或“平衡位置”)時開始計時.
②按上述方法得出的重力加速度值與實際值相比______(選填“偏大”、“相同”或“偏小”).
(2)小亮同學(xué)為研究某電學(xué)元件(最大電壓不超過2.5V,最大電流不超過0.55A)的伏安特性曲線,在實驗室找到了下列實驗器材:
A.電壓表(量程是3V,內(nèi)阻是6kΩ的伏特表)
B.電壓表(量程是15V,內(nèi)阻是30kΩ的伏特表)
C.電流表(量程是0.6A,內(nèi)阻是0.5Ω的安培表)
D.電流表(量程是3A,內(nèi)阻是0.1Ω的安培表)
F.滑動變阻器(阻值范圍0~5Ω),額定電流為0.6A
G.滑動變阻器(阻值范圍0~100Ω),額定電流為0.6A
直流電源(電動勢E=3V,內(nèi)阻不計) 開關(guān)、導(dǎo)線若干.
該同學(xué)設(shè)計電路并進行實驗,通過實驗得到如下數(shù)據(jù)(I和U分別表示電學(xué)元件上的電流和電壓).
I/A 0 0.12 0.21 0.29 0.34 0.38 0.42 0.45 0.47 0.49 0.50
U/V 0 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.40 1.60 1.80 2.00

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①為提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確程度,電流表選______;電壓表選______;滑動變阻器選______.(以上均填寫器材代號)
②請在上面的方框中畫出實驗電路圖;
③在圖(a)中描出該電學(xué)元件的伏安特性曲線;
④據(jù)圖(a)中描出的伏安特性曲線可知,該電學(xué)元件的電阻隨溫度而變化的情況為:______;
⑤把本題中的電學(xué)元件接到圖(b)所示電路中,若電源電動勢E=2.0V,內(nèi)阻不計,定值電阻R=5Ω,則此時該電學(xué)元件的功率是______W.
(1)用單擺測重力加速度的實驗中小球經(jīng)過平衡位置時的速度最大,更容易確定開始的時間,故為減小實驗誤差,應(yīng)在小球經(jīng)過平衡位置時開始計時;單擺的擺長應(yīng)該是細線長度l加小球的半徑,該實驗中,僅僅用刻度尺量得細線長度l,沒有算上小球的半徑,根據(jù)單擺周期的公式:T=2π
L
g
,L偏小,故T偏。
(2)因待測元件的額定電壓為2.5V,故電壓表應(yīng)A;
額定電流為0.55A,故電流表應(yīng)選C,
滑動變阻器采用分壓式接法,應(yīng)該選擇最大阻值較小的,有利于數(shù)據(jù)的測量.故選F.
(3)要求測量從0V到2.0V的電壓下通過待測元件的電流,所以應(yīng)采用分壓式接法.由于待測元件的電阻更接近電流表內(nèi)阻,所以采用電流表外接法.
(4)描繪電源的伏安特性曲線要求外電阻變化測定對應(yīng)的多組路端電壓和電流,本實驗中用兩個坐標(biāo)點描繪圖象.圖(a)中描出的伏安特性曲線可知,該電學(xué)元件的電阻隨溫度而變化的情況是元件電阻隨溫度升高而增大;
(5)由圖可以計算待測元件的最大電阻:Rm=
△U
△I
=5.0Ω
,接入b電路時待測元件的電阻要小于5Ω,它分擔(dān)的電壓也小于1V,流過它的電流是0.21A時,由圖表可知其電阻:R′=
0.4
0.21
=1.90Ω

流過它的電流是0.12A時,由圖表可知其電阻:R″=
0.20
0.12
=1.67
Ω
故待測元件的電功率:估計大約是0.14~0.18W.
故答案為:(1)平衡位置;偏。        
          (2)①C;A; F.         ②如答圖1所示.         ③如答圖2所示.       ④元件電阻隨溫度升高而增大.      ⑤0.14~0.18W均可.             

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

一組同學(xué)在做“用單擺測定重加速度”的實驗中,用正確的操作方法,測定了6組擺長L和周期T的對應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:

A.從測定的6組對應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測量值

B.先分別求出6個L值的平均值 和6個T值的平均值,再用公式g=4π2 /2

求出g作為測量值

C.先分別用6組L、T的對應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個對應(yīng)的g值,再求

這6個的平均值作為測量值

D.在坐標(biāo)紙上作出T2—L圖象,從圖中計算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測量值

 
 

你認(rèn)為以上4種方法中,錯誤的是哪一種       (填代號即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是        (填代號即可)

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科目:高中物理 來源: 題型:

一組同學(xué)在做“用單擺測定重加速度”的實驗中,用正確的操作方法,測定了6組擺長L和周期T的對應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:

A.從測定的6組對應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測量值

B.先分別求出6個L值的平均值 和6個T值的平均值,再用公式g=4π2 /2

求出g作為測量值

C.先分別用6組L、T的對應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個對應(yīng)的g值,再求

這6個的平均值作為測量值

D.在坐標(biāo)紙上作出T2—L圖象,從圖中計算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測量值

1,3,5

 
 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考物理試卷 題型:實驗題

一組同學(xué)在做“用單擺測定重加速度”的實驗中,用正確的操作方法,測定了6組擺長L和周期T的對應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:

A.從測定的6組對應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測量值

B.先分別求出6個L值的平均值 和6個T值的平均值,再用公式g=4π2 /2

求出g作為測量值

C.先分別用6組L、T的對應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個對應(yīng)的g值,再求

這6個的平均值作為測量值

D.在坐標(biāo)紙上作出T2—L圖象,從圖中計算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測量值

1,3,5

 
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

一組同學(xué)在做“用單擺測定重加速度”的實驗中,用正確的操作方法,測定了6組擺長L和周期T的對應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:

A.從測定的6組對應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測量值

B.先分別求出6個L值的平均值 和6個T值的平均值,再用公式g=4π2 /2求出g作為測量值

C.先分別用6組L、T的對應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個對應(yīng)的g值,再求這6個的平均值作為測量值

D.在坐標(biāo)紙上作出T2―L圖象,從圖中計算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測量值

你認(rèn)為以上4種方法中,錯誤的是哪一種   (填代號即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是   (填代號即可)

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科目:高中物理 來源:2011屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考物理試卷 題型:實驗題

一組同學(xué)在做“用單擺測定重加速度”的實驗中,用正確的操作方法,測定了6組擺長L和周期T的對應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:

A.從測定的6組對應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測量值
B.先分別求出6個L值的平均值和6個T值的平均值,再用公式g=4π2/2
求出g作為測量值
C.先分別用6組L、T的對應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個對應(yīng)的g值,再求
這6個的平均值作為測量值
D.在坐標(biāo)紙上作出T2—L圖象,從圖中計算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測量值

1,3,5

  

你認(rèn)為以上4種方法中,錯誤的是哪一種      (填代號即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是       (填代號即可)

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