【題目】如圖甲是利用氣墊導(dǎo)軌探究在外力一定的條件下，物體加速度與質(zhì)量的關(guān)系的實驗裝置．實驗步驟如下：

①氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上，并調(diào)至水平；

②用游標卡尺測出擋光條的寬度為；

③由導(dǎo)軌上標尺讀出兩光電門中心之間的距離為s；

④將滑塊移至光電門1左側(cè)某處，待砝碼靜止不動后釋放滑塊，要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2；

⑤從數(shù)字計時器(圖中未畫出)上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時間分別為Δt1和Δt2；

⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量為M；

⑦改變滑塊的質(zhì)量重復(fù)步驟④⑤⑥進行多次實驗．據(jù)上述實驗完成下列問題：

⑴關(guān)于實驗操作，下列說法正確的是_______；

A．應(yīng)先接通光電門后釋放滑塊

B．調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平時，應(yīng)掛上砝碼

C．應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪使細線和氣墊導(dǎo)軌平行

D．每次都應(yīng)將滑塊從同一位置靜止釋放

⑵用測量物理量的字母表示滑塊加速度a＝_______

⑶由圖乙畫出-M的圖線(實線)，可得到砝碼和砝碼盤的總重力G＝_______N

⑷在探究滑塊加速度a和質(zhì)量M間的關(guān)系時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的-M圖線，發(fā)現(xiàn)圖線與理論值(虛線)有一定的差距，可能原因是___________________________

【答案】AC 2.5N(2.3～2.7N均可) 沒有選取滑塊和砝碼一起作為研究對象（或M沒有加上砝碼和砝碼盤的質(zhì)量）

【解析】

⑴先接通光電門后釋放滑塊，以確保滑塊經(jīng)過光電門時，光電門能正常工作，故選項A正確；掛上砝碼后，滑塊受拉力作用，因此在調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌時應(yīng)不掛砝碼，故選項B錯誤；調(diào)節(jié)定滑輪使細線和氣墊導(dǎo)軌平行目的是使得滑塊所受拉力與運動方向相同，故選項C正確；由于兩光電門記錄的是滑塊通過它們的時間，不需每次經(jīng)過時速度相等，因此無需從同一位置靜止釋放，故選項D錯誤．

⑵根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律有：2as＝－＝－，解得：

a＝

⑶在-M圖象中，圖線的斜率表示了滑塊所受作用力的倒數(shù)，即為，因此有：G＝＝2.5N(2.3～2.7N均可)

⑷圖象出現(xiàn)了縱截距，原因是沒有選取滑塊和砝碼一起作為研究對象（或M沒有加上砝碼和砝碼盤的質(zhì)量）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平足夠長的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ間距L＝0.3 m。導(dǎo)軌電阻忽略不計，其間連接有阻值R＝0.8 Ω的固定電阻。開始時，導(dǎo)軌上固定著一質(zhì)量m＝0.01 kg、電阻r＝0.4 Ω的金屬桿cd，整個裝置處于磁感應(yīng)強度B＝0.5 T的勻強磁場中，磁場方向垂直導(dǎo)軌平面向下�，F(xiàn)用一平行金屬導(dǎo)軌平面的外力F沿水平方向拉金屬桿cd，使之由靜止開始運動。電壓采集器可將其兩端的電壓U即時采集并輸入電腦，獲得的電壓U隨時間t變化的關(guān)系如圖乙所示。求：

（1）在t＝4 s時通過金屬桿的感應(yīng)電流的大小和方向；

（2）4 s內(nèi)金屬桿cd位移的大��；

（3）4 s末拉力F的瞬時功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一圓柱形簡內(nèi)存在勻強磁場，該筒橫截面的半徑為R，磁場方向垂直于橫藏面向里，圖中直徑MN的兩端分別開有小孔，在該截面內(nèi)，有質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負電的粒子從M端的小孔射入簡內(nèi)，射入時的速度方向與MN成角。當圓簡繞其中心軸以角速度w順時針轉(zhuǎn)動角時，該粒子恰好飛出圓筒。不計粒子重力，粒子在筒內(nèi)未與簡壁發(fā)生碰撞，則下列說法正確的是　　

A. 筒內(nèi)磁場的磁感應(yīng)強度大小為

B. 筒內(nèi)磁場的磁感應(yīng)強度大小為

C. 粒子飛入的速度大小為

D. 粒子飛入的速度大小為Rw

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)了“磁生電”現(xiàn)象。如圖，他把兩個線圈繞在同一個軟鐵環(huán)上，線圈A和電池連接，線圈B用導(dǎo)線連通，導(dǎo)線下面平行放置一個小磁針。實驗中可能觀察到的現(xiàn)象是 (　　)

A. 線圈A和電池連接瞬間，小磁針會偏轉(zhuǎn)

B. 線圈A和電池斷開瞬間，小磁針不偏轉(zhuǎn)

C. 線圈B匝數(shù)較少時小磁針不偏轉(zhuǎn)，匝數(shù)足夠多時小磁針會偏轉(zhuǎn)

D. 用一節(jié)電池作電源小磁針不偏轉(zhuǎn)，用十節(jié)電池作電源小磁針會偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間有一垂直紙面的磁感應(yīng)強度為0.5T的勻強磁場，一質(zhì)量為0.2kg且足夠長的絕緣木板靜止在光滑水平面上，在木板左端無初速放置一質(zhì)量為0.1kg、電荷量q=+0.2C的滑塊，滑塊與絕緣木板之間動摩擦因數(shù)為0.5，滑塊受到的最大靜摩擦力可認為等于滑動摩擦力．t=0時對木板施加方向水平向左，大小為0.6N恒力，g取10m/s2．則（ ）

A.木板和滑塊一直做加速度為2m/s2的勻加速運動

B.滑塊開始做加速度減小的變加速運動，最后做速度為10m/s勻速運動

C.木板先做加速度為2m/s2勻加速運動，再做加速度增大的運動，最后做加速度為3m/s2的勻加速運動

D.t=5s后滑塊和木板開始有相對運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電動勢為E、內(nèi)電阻為r，C為電容器，R為定值電阻，R為滑動變阻器。開關(guān)閉合后，燈泡L能正常發(fā)光；當滑動變阻器的滑片向右移動后，下列說法中正確的是（　　）

A.燈泡L變亮

B.電容器C的帶電量將增大

C.兩端的電壓減小

D.電源的總功率變小，但電源的輸出功率一定變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上，另一端系在一個套在粗糙豎直桿MN的圓環(huán)上�，F(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點O，使物體A從圖中實線位置緩慢下降到虛線位置，但圓環(huán)仍保持在原來位置不動。則在這一過程中，環(huán)對桿的摩擦力F1和環(huán)對桿的壓力F2的變化情況是（　�。�

A.F1保持不變，F2逐漸增大B.F1逐漸增大，F2保持不變

C.F1逐漸減小，F2保持不變D.F1保持不變，F2逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體疊放在物體B上，B置于光滑水平面上，A、B質(zhì)量分別為mA=6 kg，mB=2kg，A、B之間的動摩擦因數(shù)=0.2，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。現(xiàn)對A施加一水平力F用，則A、B的加速度可能是(g取10m/s2)

A. aA=6m/s2．aB=2 m/s2

B. aA=2m/s2．aB=6 m/s2

C. aA=8m/s2．aB=4 m/s2

D. aA=10m/s2．aB=6 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲同學(xué)利用圖示的實驗裝置“探究加速度、力和質(zhì)量的關(guān)系”

①下列做法正確的是 （______）

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板 保持平行

B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上

C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

D．通過增減木塊上的鉤碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

②甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放鉤碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖中甲、乙兩條直線，設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為，由圖可知，________（選填“大于”“小于”或“等于”）

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