關于高中物理實驗,下列說法中正確的是(   )

A.利用打點計時器“研究勻變速直線運動規(guī)律”的實驗中,可以利用紙帶打出的點跡間接測得物體的運動速度

B.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,應用等效替代的思想方法

C.在“驗證牛頓第二定律”實驗中,采用了控制變量的實驗方法

D.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,應該先釋放重物后接通電源

 

【答案】

ABC

【解析】

試題分析:利用打點計時器“研究勻變速直線運動規(guī)律”的實驗中,可利用計數(shù)點間的時間間隔以及計數(shù)點間的距離,來測量物體的運動速度,A正確,

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,要使力的作用效果相同,橡皮條具有相同的伸長量,且拉伸方向相同,B正確。

在“驗證牛頓第二定律”實驗中,需要控制質量,改變外力,研究加速度和外力的關系,再一步需要控制外力不變,改變質量,研究質量與加速度的關系,所以采用了控制變量的實驗方法,C正確

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,應該先接通電源,打點穩(wěn)定后釋放重物,D錯

考點:考查了對物理實驗的理解

點評:做本題的關鍵是對高中各個典型實驗原理的正確理解,另外對實驗方法的積累可以在創(chuàng)新實驗中得到很好的發(fā)揮

 

練習冊系列答案
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關于高中物理實驗,下列說法中正確的是 (  )

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關于高中物理實驗,下列說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

關于高中物理實驗,下列說法中正確的是   

A.利用打點計時器“研究勻變速直線運動規(guī)律”的實驗中,可以利用紙帶打出的點跡間接測得物體的運動速度

B.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,要使力的作用效果相同,只需橡皮條具有相同的伸長量

C.在“驗證牛頓第二定律”實驗中,采用了控制變量的實驗方法

D.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,應該先釋放重物后接通電源

 

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科目:高中物理 來源:2013屆甘肅省河西五市部分普通高中高三第一次聯(lián)合考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

關于高中物理實驗,下列說法中正確的是(   )

A.利用打點計時器“研究勻變速直線運動規(guī)律”的實驗中,可以利用紙帶打出的點跡間接測得物體的運動速度
B.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,應用等效替代的思想方法
C.在“驗證牛頓第二定律”實驗中,采用了控制變量的實驗方法
D.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,應該先釋放重物后接通電源

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科目:高中物理 來源:2011年遼寧省長春市畢業(yè)班第一次調研測試物理卷 題型:實驗題

關于高中物理實驗,下列說法中正確的是   

A.利用打點計時器“研究勻變速直線運動規(guī)律”的實驗中,可以利用紙帶打出的點跡間接測得物體的運動速度

B.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,要使力的作用效果相同,只需橡皮條具有相同的伸長量

C.在“驗證牛頓第二定律”實驗中,采用了控制變量的實驗方法

D.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,應該先釋放重物后接通電源

 

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