【題目】如右圖所示,小車上有一直立木板,木板上方有一槽,槽內(nèi)固定一定滑輪,跨過定滑輪的輕繩一端系一重球,另一端系在輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)上,彈簧測(cè)力計(jì)固定在小車上,開始時(shí)小車處于靜止?fàn)顟B(tài),輕繩豎直且重球恰好緊挨直立木板,假設(shè)重球和小車始終保持相對(duì)靜止,則下列說法正確的是( )
A.若小車勻加速向右運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)及小車對(duì)地面壓力均不變
B.若小車勻加速向左運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)及小車對(duì)地面壓力均不變
C.若小車勻加速向右運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變大,小車對(duì)地面壓力變小
D.若小車勻加速向左運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變大,小車對(duì)地面壓力不變
【答案】B
【解析】
試題分析:設(shè)重球的質(zhì)量為m,小車的質(zhì)量為M,則當(dāng)小車處在靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),輕繩對(duì)球的拉力大小為T1=mg,地面對(duì)小車的支持力N1=(M+m)g,彈簧秤讀數(shù)F1=T1=mg;
當(dāng)小車勻加速向右運(yùn)動(dòng),輕繩向左偏離豎直方向,重球受力如圖,則T2>mg,彈簧秤讀數(shù)F2=T2>mg,即彈簧秤讀數(shù)增大;由于豎直方向上沒有加速度,對(duì)整體,則有地面對(duì)小車的支持力N2=(M+m)g,支持力不變,則小車對(duì)地面的壓力不變.當(dāng)小車勻加速向左運(yùn)動(dòng)時(shí),輕繩對(duì)球的拉力大小為T3=mg,地面對(duì)小車的支持力N3=(M+m)g,彈簧秤讀數(shù)F3=T3=mg;彈簧秤讀數(shù)及小車對(duì)地面壓力均不變.故選B.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖為節(jié)日里懸掛燈籠的一種方式,A、B點(diǎn)等高,O為結(jié)點(diǎn),輕繩AO、BO長(zhǎng)度相等,拉力分別為FA,F(xiàn)B燈籠受到的重力為G。下列表述正確的是( )
A.FA一定小于G B.FA與FB大小相等
C.FA與FB是一對(duì)平衡力 D.FA與FB大小之和等于G
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為某自動(dòng)投放器的示意圖,其下半部AB是一長(zhǎng)為R的豎直管道,上半部BC是半徑為R的四分之一圓弧光滑軌道,AB管內(nèi)有一原長(zhǎng)為R、下端固定的輕質(zhì)彈簧.投放時(shí),若將彈簧長(zhǎng)度壓縮了0.5R后鎖定,在彈簧上端放置一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)且質(zhì)量為m的小球,解除鎖定,彈簧可將小球彈射出去.當(dāng)小球到達(dá)頂端C時(shí),對(duì)軌道壁的壓力恰好為零,不計(jì)一切阻力,且鎖定和解除鎖定時(shí),均不改變彈簧的彈性勢(shì)能.已知重力加速度為g,求:
(1)小球到達(dá)頂端C時(shí)的速度大小v1;
(2)彈簧壓縮了0.5R時(shí)的彈性勢(shì)能Ep1;
(3)若將彈簧壓縮了0.6R時(shí),彈簧彈性勢(shì)能為Ep2=Ep1,小球落地點(diǎn)離OO′的水平距離s是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一帶電粒子垂直射人勻強(qiáng)電場(chǎng),經(jīng)電場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后從磁場(chǎng)的左邊界上A點(diǎn)進(jìn)入垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,最后從磁場(chǎng)的左邊界上的B點(diǎn)離開磁場(chǎng)。已知:帶電粒子比荷=3.2×109C/kg,電場(chǎng)強(qiáng)度E=200 V/m,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.5×10-2 T,金屬板長(zhǎng)L=25 cm,粒子初速度v0=4×105 m/s.帶電粒子重力忽略不計(jì),求
(1)粒子射出電場(chǎng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)方向與初速度v0的夾角θ;
(2)A、B之間的距離.
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【題目】如圖所示,A、B兩木塊放在水平面上,它們之間用細(xì)線相連,兩次連接情況中細(xì)線傾斜方向不同但傾角一樣,兩木塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,先后用水平力F1和F2拉著A、B一起勻速運(yùn)動(dòng),兩次細(xì)線上的力分別為T1、T2,則( )
A.F1<F2 B.F1=F2 C.T1<T2 D.T1=T2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一電流表串聯(lián)一個(gè)分壓電阻后就改裝成一個(gè)電壓表,當(dāng)把它和標(biāo)準(zhǔn)電壓表并聯(lián)后去測(cè)某電路中的電壓時(shí),發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)表讀數(shù)為2V時(shí),而改裝表的讀數(shù)為2.1V .為了使它的讀數(shù)準(zhǔn)確,應(yīng)( )
A. 在原分壓電阻上再串聯(lián)一個(gè)較小的電阻
B. 在原分壓電阻上再并聯(lián)一個(gè)較大的電阻
C. 在原分壓電阻上再串聯(lián)一個(gè)較大的電阻
D. 在原分壓電阻上再并聯(lián)一個(gè)較小的電阻
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在有霧霾的早晨,一輛小汽車以25m/s的速度行駛在平直高速公路上,突然發(fā)現(xiàn)正前方50m處有一輛大卡車以10m/s的速度同方向勻速行駛,司機(jī)緊急剎車后小汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng),在前1.5s內(nèi)的v-t圖象如圖所示,則( )
A. 由于剎車及時(shí),兩車不會(huì)相撞
B. 在t=3.5s時(shí)兩車會(huì)相撞
C. 第3s末小汽車的速度會(huì)減到10m/s
D. 兩車最近距離為30m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合,下圖可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過程,對(duì)這一過程的分析,下列說法正確的是( )
A. 伽利略猜想運(yùn)動(dòng)速度與下落時(shí)間成正比,并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證
B. 其中的丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲、乙、丙圖示經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論
C. 運(yùn)用甲圖的實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,使時(shí)間更容易測(cè)量
D. 伽利略探究的過程可歸納為:?jiǎn)栴}→猜想→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→數(shù)學(xué)推理→合理外推→得出結(jié)論
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電磁波的說法中,正確的是( )
A. 電磁波需要有介質(zhì)才能傳播
B. 頻率、波長(zhǎng)、能量的強(qiáng)弱都不能影響電磁波的傳播速度
C. 麥克斯韋第一次通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了電磁波的存在
D. 法拉第第一次通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了電磁波的存在
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