15.下列說法正確的是( 。
A.α射線是高速運動的氦原子
B.光子像其它粒子一樣,不但具有能量,也具有動量
C.普朗克認為,原子中電子軌道是量子化的,能量也是量子化的
D.光照到某金屬上不能發(fā)生光電效應,是因為該光波長太短

分析 α射線是高速運動的氦原子核,光電效應和康普頓效應深入地揭示了光的粒子性的一面,玻爾原子模型提出能量量子化,光照到某金屬上不能發(fā)生光電效應,是因為該光頻率小.

解答 解:A、α粒子氦原子核,α射線是高速運動的氦原子核,不是原子.故A錯誤.
B、光電效應和康普頓效應深入地揭示了光的粒子性的一面.前者表明光子具有能量,后者表明光子除了具有能量之外還具有動量.故B正確.
C、玻爾原子模型:電子的軌道是量子化,原子的能量是量子化,所以他提出能量量子化.故C錯誤.
D、光照到某金屬上不能發(fā)生光電效應,是因為該光頻率小,波長長.故D錯誤.
故選:B

點評 該題考查光電效應、玻爾理論、等知識點,對于原子物理的基礎知識,大都需要記憶,因此注意平時多加積累.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.一個閉合矩形線在勻強磁場中繞垂直于磁感線的軸勻速轉(zhuǎn)動,產(chǎn)生的感應電流如圖所示.可得出的正確判斷是( 。
A.t=0時刻,線圈平面與中性面垂直B.t=0.01s時刻,磁通量最大
C.該交變電流的頻率為50HzD.該線圈轉(zhuǎn)動角速度為100πrad/s

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.在“測定金屬電阻率”的 實驗中所用的滑動變阻器阻值范圍為0~10Ω,電流表內(nèi)阻約為幾歐,電壓表內(nèi)阻約為20kΩ,電源為干電池,其電動勢E=4.5V,內(nèi)阻較。 則電路圖甲 (選填字母代號)為實驗選擇電路,該電路測量的金屬絲電阻比真實值偏。ㄟx填“大”或“小”).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.在人類對微觀世界進行探索的過程中,科學實驗起到了非常重要的作用,下列說法符合歷史事實的是( 。
A.湯姆遜通過陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子,并提了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
B.貝克勒爾通過對天然放射性現(xiàn)象,說明了原子核存在一定的結(jié)構(gòu)
C.查德威克通過α粒子轟擊鈹核實驗發(fā)現(xiàn)了中子
D.盧瑟福通過α粒子散射實驗發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.有兩個距離大于10r0的分子,其中甲分子以一定的初速度向另一個固定的分子乙靠近,在兩個分子的距離r逐漸減小的過程中( 。
A.r>r0時,分子勢能不斷減小,分子間的斥力和引力都減小
B.r=r0時,分子勢能為零,斥力大于引力
C.r<r0時,分子勢能增大,分子間斥力大于引力
D.r<r0時,達到最小值時,分子勢能最大,分子力為斥力

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.一個分子在分子力作用下由無窮處向一個固定分子逐漸靠近的過程中(設r0為分子力為0時分子間距離)(  )
A.當時r=r0,分子勢能為零B.當時r=r0,分子勢能最小
C.分子勢能先減小后增大D.分子的勢能和動能之和保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.現(xiàn)將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈A、線圈B、電流計及開關如圖連接.在開關閉合、線圈A放在線圈B中的情況下,某同學發(fā)現(xiàn)當他將滑線變阻器的滑動端P向左滑動時,電流計指針向右偏轉(zhuǎn),以下操作也可以使電流計指針向右偏轉(zhuǎn)的是( 。
A.斷開開關的瞬間
B.閉合開關的瞬間
C.在開關閉合的情況下,向上移動線圈A的過程中
D.在開關閉合的情況下,滑動變阻器的滑動端P向右滑動的過程中

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

4.一純電動概念車的總質(zhì)量為920kg,在15s內(nèi)從靜止加速到108km/h,受到恒定的阻力為1500N,假設它作勻速直線運動,求:
(1)概念車的加速度a的大;
(2)動力系統(tǒng)提供的牽引力F的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.小明同學利用圖(a)所示的實驗裝置探究“物塊速度隨時間變化的關系”.物塊放在木板上,細繩的一端與物塊相連,另一端跨過滑輪掛上鉤碼.打點計時器固定在木板右端,所用電源頻率為50Hz.紙帶穿過打點計時器連接在物塊上.實驗中,物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運動.打點計時器打出的紙帶如圖(b)所示.

(1)在本實驗中,下列操作正確的是BC
A.電磁打點計時器使用的是低壓直流電源
B.打點前,物塊應靠近打點計時器,要先接通電源,再釋放物塊
C.打出的紙帶,要舍去紙帶上密集的點,然后再選取計數(shù)點
D.鉤碼的總質(zhì)量要遠小于物塊的質(zhì)量
(2)圖(b)為小明同學在實驗中打出的一條紙帶,由圖中的數(shù)據(jù)可求得(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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②該物塊的加速度為4.0m/s2
③打紙帶上計數(shù)點E時該物塊的速度為1.9m/s.

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