如圖所示，放置在水平地面上的支架質(zhì)量為M，支架頂端用細(xì)線拴著的擺球質(zhì)量為m，現(xiàn)將擺球拉至水平位置，然后從靜止釋放，擺球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，支架始終不動(dòng)，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．在釋放瞬間，支架對(duì)地面壓力為Mg

B．在釋放瞬間，支架對(duì)地面壓力為（m+M）g

C．?dāng)[球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)，支架對(duì)地面壓力為（m+M）g

D．若在初始位置給物體一向下的初速度，使之恰好能在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，則小球在最高點(diǎn)時(shí)，支架對(duì)地面的壓力為Mg

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高三上第二次周練物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一質(zhì)量為m的物塊以一定的初速度v0從斜面底端沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，恰能滑行到斜面頂端．設(shè)物塊和斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)一定，斜面的高度h和底邊長(zhǎng)度x可獨(dú)立調(diào)節(jié)（斜邊長(zhǎng)隨之改變），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．若增大m，物塊仍能滑到斜面頂端

B．若增大h，物塊不能滑到斜面頂端，但上滑最大高度一定增大

C．若增大x，物塊不能滑到斜面頂端，但滑行水平距離一定增大

D．若再施加一個(gè)水平向右的恒力，物塊一定從斜面頂端滑出

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆遼寧省葫蘆島市六校協(xié)作體高三上學(xué)期期初考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于靜電場(chǎng)的等勢(shì)面，下列說(shuō)法正確的是

A．兩個(gè)電勢(shì)不同的等勢(shì)面可能相交

B．電場(chǎng)線與等勢(shì)面處處相互垂直

C．同一等勢(shì)面上各點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度一定相等

D．將一負(fù)的試探電荷從電勢(shì)較高的等勢(shì)面移至電勢(shì)較低的等勢(shì)面，電場(chǎng)力做正功

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，某同學(xué)對(duì)著墻壁練習(xí)打乒乓球，某次球與墻壁上A點(diǎn)碰撞后水平彈離，恰好垂直落在球拍上的B點(diǎn)，已知球拍與水平方向夾角，AB兩點(diǎn)高度差h=1m，忽略空氣阻力，重力加速度，則球剛要落到球拍上時(shí)速度大小為（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省渭南市澄城縣高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

圖示為某游樂(lè)場(chǎng)過(guò)山車軌道示意圖，斜面軌道末端與一個(gè)半徑為R的豎直圓形軌道相切．質(zhì)量為m的過(guò)山車，由靜止開(kāi)始沿斜面軌道上的A點(diǎn)下滑，不計(jì)一切阻力，求：

（1）過(guò)山車恰好通過(guò)圓形軌道最高點(diǎn)B的臨界速度多大？

（2）要使過(guò)山車能安全通過(guò)圓形軌道，A點(diǎn)至少為多高？

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省渭南市澄城縣高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小華的班級(jí)在教學(xué)樓的506室，開(kāi)學(xué)初，他的座位安排在靠門口的第一組第一桌，每次從教學(xué)樓底樓到教室的座位，他需克服自身重力做功W1；兩周后，為了保護(hù)視力，小華所在的組與第三組對(duì)換位置，對(duì)換位置后，小華從教學(xué)樓梯的底樓到教室的新座位需克服自身重力做功為W2，則關(guān)于W1與W2的關(guān)系正確的是（ ）

A．W1＞W(wǎng)2 B．W1=W2 C．W1＜W2 D．W1=W2=0

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市高一下學(xué)業(yè)水平模擬2物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，向心力與哪些因素有關(guān)？某同學(xué)通過(guò)下面的實(shí)驗(yàn)探究，獲得體驗(yàn)．

如圖甲所示，繩子的一端拴一個(gè)小沙袋，繩上離小沙l處打一個(gè)繩結(jié)A，2l處打另一個(gè)繩結(jié)B．請(qǐng)一位同學(xué)幫助用秒表計(jì)時(shí)．如圖乙所示，做了四次體驗(yàn)性操作．

操作1：手握繩結(jié)A，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，每秒運(yùn)動(dòng)1周．體驗(yàn)此時(shí)繩子拉力的大�。�

操作2：手握繩結(jié)B，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，每秒運(yùn)動(dòng)1周．體驗(yàn)此時(shí)繩子拉力的大小．

（1）操作2與操作1中，體驗(yàn)到繩子拉力較大的是 ；

操作3：手握繩結(jié)A，使沙袋在水平平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，每秒運(yùn)動(dòng)2周．體驗(yàn)此時(shí)繩子拉力的大�。�

（2）操作3與操作1中，體驗(yàn)到繩子拉力較大的是 ；

操作4：手握繩結(jié)A，增大沙袋的質(zhì)量到原來(lái)的2倍，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，每秒運(yùn)動(dòng)1周．體驗(yàn)此時(shí)繩子拉力的大小．

（3）操作4與操作1中，體驗(yàn)到繩子拉力較大的是 ；

（4）總結(jié)以上四次體驗(yàn)性操作，可知物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，向心力大小與 有關(guān)．若某同學(xué)認(rèn)為“物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，半徑越大，所受的向心力也越大”．你認(rèn)為這一說(shuō)法是否正確？為什么？

答： ．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市高一下學(xué)業(yè)水平模擬2物理試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)質(zhì)量為2000kg的汽車以30KW的恒定功率在平直公路上以30m/s的速度勻速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為（ ）

A．1000N B．1500N C．2000N D．3000N

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古高一下第二次月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖，豎直的圓弧軌道與一水平面相切連接，一質(zhì)量為m=10kg的物體，由圓弧軌道上端從靜止開(kāi)始下滑，到達(dá)底端時(shí)的速度v=2m/s，然后沿水平面向右滑動(dòng)1m距離后停止．已知軌道半徑R=0.4m，g=10m/s2則：

（1）物體滑至圓弧底端時(shí)對(duì)軌道的壓力是多大？

（2）物體沿軌道下滑過(guò)程中克服摩擦力做多少功？

（3）物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ是多少？

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