【題目】—帶正電的粒子在僅受電場(chǎng)力作用下，從坐標(biāo)原點(diǎn)O以一定的初速度v0沿電場(chǎng)中的x軸正向做直線運(yùn)動(dòng)，x軸上的電勢(shì)分布如圖所示，則粒子從0點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到x= x0的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 粒子的電勢(shì)能一直增大

B. 粒子的動(dòng)能先增大后減小

C. 粒子運(yùn)動(dòng)的加速度先增大后減小

D. 粒子受到的電場(chǎng)力先沿x軸負(fù)方向后沿x軸正方向

【答案】D

【解析】粒子從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到x=x0的過(guò)程中，電勢(shì)先升高后降低，根據(jù)正電荷在電勢(shì)高處電勢(shì)能大，在電勢(shì)低處電勢(shì)能小，知粒子的電勢(shì)能先增大后減小．故A錯(cuò)誤．粒子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中電勢(shì)能和動(dòng)能的總量保持不變，粒子的電勢(shì)能先增大后減小，則知粒子的動(dòng)能先減小后增大．故B錯(cuò)誤．
根據(jù) 知φ-x圖象的斜率大小等于場(chǎng)強(qiáng)，由圖知，圖線切線斜率的絕對(duì)值先減小后增大再減小，則場(chǎng)強(qiáng)先減小后增大再減小，由牛頓第二定律知 qE=ma，知粒子的加速度先減小后增大再減小，故C錯(cuò)誤．從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到x=x0的過(guò)程中，電勢(shì)先升高后降低，則電場(chǎng)方向先沿x軸負(fù)方向后沿x軸正方向，而正電荷所受的電場(chǎng)力方向與場(chǎng)強(qiáng)方向相同，所以粒子運(yùn)動(dòng)的電場(chǎng)力先沿x軸負(fù)方向后沿x軸正方向，故D正確．故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)發(fā)射的探月衛(wèi)星有一類(lèi)為繞月極地衛(wèi)星。利用該衛(wèi)星可對(duì)月球進(jìn)行成像探測(cè)。如圖8所示，設(shè)衛(wèi)星在繞月極地軌道上做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)距月球表面的高度為H，繞行周期為TM； 月球繞地球公轉(zhuǎn)的周期為TE，公轉(zhuǎn)軌道半徑為R0；地球半徑為RE，月球半徑為RM．忽略地球引力、太陽(yáng)引力對(duì)繞月衛(wèi)星的影響，則下列說(shuō)法正確的是

A. 月球與地球的質(zhì)量之比為

B. 若光速為C，信號(hào)從衛(wèi)星傳輸?shù)降孛嫠脮r(shí)間為

C. 由開(kāi)普勒第三定律可得

D. 由開(kāi)普勒第三定律可得

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體在水平傳送帶上由靜止釋放，傳送帶由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)，始終保持以速度v勻速運(yùn)動(dòng)，物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，物體在滑下傳送帶之前能保持與傳送帶相對(duì)靜止，對(duì)于物體從靜止釋放到與傳送帶相對(duì)靜止這一過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 電動(dòng)機(jī)多做的功為

B. 物體在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)

C. 傳送帶克服摩擦力做的功為

D. 電動(dòng)機(jī)增加的功率為μmgv

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為m的物體，靜止時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量為L�，F(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)量為2m的物體，系統(tǒng)靜止時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量也為L。斜面傾角為30°，如圖所示。則物體所受摩擦力(　 　)

A. 等干零 B. 大小為，方向沿斜面向下

C. 大小為，方向沿斜面向上 D. 大小為mg，方向沿斜面向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】著名物理學(xué)家費(fèi)恩曼曾經(jīng)講過(guò)一則笑話：一位女士由于駕車(chē)超速而被警察攔住，警察走過(guò)來(lái)說(shuō)“太太，您剛才車(chē)速是60英里每小時(shí)！”這位女士反駁說(shuō)：“不可能！我才開(kāi)了7分鐘，還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了60英里呢？”“太太，我的意思是如果您繼續(xù)剛才那樣開(kāi)車(chē)，在下一個(gè)小時(shí)里您將駛過(guò)60英里。” “這也不可能。我只要再行駛10英里就到家了，根本不需要再開(kāi)過(guò)60英里的路程。”這位女士沒(méi)有認(rèn)清（ ）

A. 速度與位移成正比

B. 速度與時(shí)間成反比

C. 速度與位移成正比，與時(shí)間成反比

D. 速度由位移和時(shí)間的比值確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一質(zhì)量為M的大圓環(huán)，半徑為R，被一輕桿固定后懸掛在O點(diǎn)，有兩個(gè)質(zhì)量為m的小環(huán)（可視為質(zhì)點(diǎn)），同時(shí)從大環(huán)兩側(cè)的對(duì)稱(chēng)位置由靜止滑下．兩小環(huán)同時(shí)滑到大環(huán)底部時(shí)，速度都為v，則此時(shí)大環(huán)對(duì)輕桿的拉力大小為（ ）

A. （2m+2M）g B.

C. 2m（g+）+Mg D. 2m（﹣g）+Mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）為某磁敏電阻在室溫下的電阻---磁感應(yīng)強(qiáng)度特性曲線，其中表示有磁場(chǎng)時(shí)磁敏電阻的阻值，表示無(wú)磁場(chǎng)時(shí)磁敏電阻的阻值，不考慮磁場(chǎng)對(duì)電路其他部分的影響。

（1）根據(jù)圖（a）可得，在0~0.4T范圍內(nèi)，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度__________；在0.6~1.2T范圍內(nèi)，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度____________（兩空均填“均勻變化”或“非均勻變化”）；

（2）為測(cè)量某磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B，將該磁敏電阻置入待測(cè)磁場(chǎng)中，請(qǐng)?jiān)趫D（b）中添加連線，閉合電鍵后，電路能測(cè)得如下表所示的數(shù)據(jù)：

（3）已知磁敏電阻無(wú)磁場(chǎng)時(shí)阻值，滑動(dòng)變阻器的總電阻約10Ω，根據(jù)上表可求出磁敏電阻的測(cè)量值=________Ω，結(jié)合圖（a）可知待測(cè)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=___________T，（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示是某種“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)當(dāng)a小球從斜槽末端水平飛出時(shí)與b小球離地面的高度均為H，此瞬間電路斷開(kāi)使電磁鐵釋放b小球，最終兩小球同時(shí)落地，改變H大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，a、b仍同時(shí)落地，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可表明（________）。

A．兩小球落地速度的大小相同

B．兩小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等

C．a小球在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)與b小球的運(yùn)動(dòng)相同

D．a小球在水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

(2)利用該實(shí)驗(yàn)裝置研究a小球平拋運(yùn)動(dòng)的速度，從斜槽同一位置釋放小球，實(shí)驗(yàn)得到小球運(yùn)動(dòng)軌跡中的三個(gè)點(diǎn)A、B、C，如圖乙所示，圖中O為拋出點(diǎn)，B點(diǎn)在兩坐標(biāo)線交點(diǎn)，坐標(biāo)xB=40cm，yB=20cm，則a小球水平飛出時(shí)的初速度大小為v0=_____ m/s；平拋小球在B點(diǎn)處的瞬時(shí)速度的大小為vB=_____m/s（）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某一電場(chǎng)的電場(chǎng)線和等勢(shì)面．已知φa＝5 V，φc＝3 V，ab＝bc、b點(diǎn)電勢(shì)為φb，b，d 在同一等勢(shì)面上．以|Wac|表示點(diǎn)電荷q由a點(diǎn)移到c點(diǎn)過(guò)程中電場(chǎng)力做功的大小，|Wdc|表示點(diǎn)電荷q由d點(diǎn)移到c點(diǎn)過(guò)程中電場(chǎng)力做功的大小，則 (　 　)

A. φb>4 V B. φb<4 V

C. |Wac|＝2|Wdc| D. |Wac|<2|Wdc|

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