分析 明確該實驗的實驗原理,了解具體實驗步驟以及具體的操作,尤其注意在記錄力時不但要記錄大小還要記錄方向,該實驗采用的是“等效替換”,兩次拉橡皮筋要到同一位置.
解答 解:①如圖甲,用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,記下結(jié)點位置O和兩測力計的示數(shù)F1、F2以及兩細繩套的方向.
②如圖乙,用一只彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O,
記下細繩套的方向,由圖示彈簧測力計可讀得彈簧測力計的示數(shù)F=4.0N
故答案為:①兩細繩套的方向;②同一位置O;4.0N
點評 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,我們要知道分力和合力的效果是等同的,這要求同學們對于基礎知識要熟練掌握并能正確應用,加強對基礎實驗理解.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地球?qū)、b、c三星的萬有引力提供了其各自的向心力 | |
B. | 線速度的大小關系為va<vc<vb | |
C. | 向心加速度的大小關系為aa>ab>ac | |
D. | 周期關系為Tc>Tb>Ta |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 余隆基對跳板的壓力大于板對他的支持力 | |
B. | 余隆基對跳板的壓力小于板對他的支持力 | |
C. | 余隆基所受的支持力和重力是一對平衡力 | |
D. | 余隆基所受的合外力一定向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通電直導線跟磁場方向平行時作用力最大 | |
B. | 通電直導線跟磁場方向垂直時作用力最大 | |
C. | 通電直導線跟磁場方向有夾角時作用力最大 | |
D. | 以上說法都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖中三小球比較,落在a的小球飛行時間最短 | |
B. | 圖中三小球比較,落在c的小球飛行過程速度變化最大 | |
C. | 小球落在a點的飛行時間與初速度V0成正比 | |
D. | 無論小球拋出時初速度多大,落到兩個斜面上的瞬時速度都不可能與斜面垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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