【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪AB,將繩子打一個結(jié)點O,每個鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時,根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力FTOAFTOBFTOC,回答下列問題:

1)改變鉤碼個數(shù),實驗?zāi)芡瓿傻氖?/span>____

A.鉤碼個數(shù)N1N22,N34

B.鉤碼個數(shù)N1N33N24

C.鉤碼個數(shù)N1N2N34

D.鉤碼個數(shù)N13,N24N35

2)在拆下鉤碼和繩子前,需要記錄的是____

A.標(biāo)記結(jié)點O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向

B.量出OAOB、OC三段繩子的長度

C.用量角器量出三段繩子之間的夾角

D.用天平測出鉤碼的質(zhì)量

E.記錄各條繩上所掛鉤碼的個數(shù)

3)在作圖時,你認(rèn)為下圖中____是正確的(”)

【答案】BCD AE

【解析】

1[1]O點受力分析,OA、OB、OC分別表示三個力的大小,由于三共點力處于平衡,所以OC等于OD.因此三個力的大小構(gòu)成一個三角形.

A.2、2、4不可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點不能處于平衡狀態(tài),故A錯誤;

B.3、3、4可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點能處于平衡.故B正確;

C.44、4可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點能處于平衡.故C正確;

D.3、45可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點能處于平衡.故D正確。

2[2]為驗證平行四邊形定則,必須作受力圖,所以先明確受力點,即標(biāo)記結(jié)點O的位置,其次要作出力的方向并讀出力的大小,最后作出力的圖示,因此要做好記錄,是從力的三要素角度出發(fā),要記錄砝碼的個數(shù)和記錄OA、OB、OC三段繩子的方向和記錄各條繩上所掛鉤碼的個數(shù),故AE正確,BCD錯誤。

3[3]O點為研究對象,F3的是實際作用效果在OC這條線上,由于誤差的存在,F1、F2的理論值要與實際值有一定偏差,故甲圖符合實際,乙圖不符合實際.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個物體從靜止開始做勻加速直線運動,1s內(nèi)的位移是1m,則下列說法正確的有:

A. 物體運動的加速度是1m/s2

B. 物體在第3s內(nèi)的位移是9m

C. 物體在第4s內(nèi)的平均速度是3.5m/s

D. 物體從靜止開始通過16m的位移需4s時間

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】四輛小車從同一地點向同一方向運動的位置和速度隨時間變化的情況如圖所示,下列說法正確的是(

A.甲車做直線運動,乙車做曲線運動

B.這四輛車均從靜止開始運動

C.0~t2時間內(nèi),丙、丁兩車在t2時刻相距最遠(yuǎn)

D.0~t2時間內(nèi),丙、丁兩車的平均速度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖1所示的實驗裝置,可以探究加速度與質(zhì)量、受力的關(guān)系。

實驗時,首先調(diào)整墊木的位置,使小車不掛配重時能在傾斜長木板上做勻速直線運動,以平衡小車運動過程中所受的摩擦力。再把細(xì)線系在小車上,繞過定滑輪與配重連接。調(diào)節(jié)滑輪的高度,使細(xì)線與長木板平行。在接下來的實驗中,各組情況有所不同。

(1)甲組同學(xué)的實驗過程如下:

①保持小車質(zhì)量一定,通過改變配重片數(shù)量來改變小車受到的拉力。改變配重片數(shù)量一次,利用打點計時器打出一條紙帶。重復(fù)實驗,得到5條紙帶和5個相應(yīng)配重的重量。

②如圖是其中一條紙帶的一部分,A、BC3個相鄰計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點之間還有4個實際打點沒有畫出。通過對紙帶的測量,可知A、B間的距離為2.30cmB、C間的距離為 ________cm.。已知打點計時器的打點周期為0.02 s,則小車運動的加速度大小為______m/s2.

③分析紙帶,求出小車運動的5個加速度a,用相應(yīng)配重的重量作為小車所受的拉力大小F,畫出小車運動的加速度a與小車所受拉力F之間的aF圖象,如圖所示。由圖象可知小車的質(zhì)量約為_____kg (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

(2)乙組同學(xué)的實驗過程如下:

①用5個質(zhì)量均為50g的鉤碼作為配重進(jìn)行實驗。

②將鉤碼全部掛上進(jìn)行實驗,打出紙帶。

③從配重處取下一個鉤碼放到小車?yán),打出紙帶?/span>

④重復(fù)③的實驗,共得到5條紙帶。

⑤分析紙帶,得出實驗數(shù)據(jù),畫出小車加速度與懸掛鉤碼所受重力的之間aF圖象。乙組同學(xué)在實驗基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些思考,提出以下觀點,你認(rèn)為其中正確的是________.

A.若繼續(xù)增加懸掛鉤碼的數(shù)量,小車加速度可以大于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>

B.根據(jù)aF圖象,可以計算出小車的質(zhì)量

C.只有當(dāng)小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于懸掛鉤碼的質(zhì)量時,aF圖象才近似為一條直線

D.無論小車質(zhì)量是否遠(yuǎn)大于懸掛鉤碼的質(zhì)量,aF圖象都是一條直線。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,L是自感系數(shù)很大的線圈,但其自身的電阻幾乎為零、A和B是兩個完全相同的燈泡,則下列說法中正確的有

A當(dāng)開關(guān)S閉合瞬間,AB兩燈同時亮,最后B燈熄滅

B當(dāng)開關(guān)S斷開瞬間,AB兩燈同時熄滅

C當(dāng)開關(guān)S斷開瞬間,a點電勢比b點電勢低

D當(dāng)開關(guān)S斷開瞬間,流經(jīng)燈泡B的電流是由a到b

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在勻強磁場中有一個n10 匝的閉合矩形線圈繞軸勻速轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)軸O1O2垂直于磁場方向,線圈電阻為5 Ω,從圖甲所示位置開始計時,通過線圈平面的磁通量隨時間變化的圖像如圖乙所示,則(  )

A. 線圈轉(zhuǎn)動過程中消耗的電功率為10π2W

B. t0.2 s時,線圈中的感應(yīng)電動勢為零,且電流改變一次方向

C. 所產(chǎn)生的交變電流感應(yīng)電動勢的瞬時值表達(dá)式為e10πsin5πt V

D. 線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過90°時穿過線圈的磁通量變化最快

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】 如圖所示,小球在豎直放置的光滑圓形管道內(nèi)做圓周運動,內(nèi)側(cè)壁半徑為R,小球半徑為r,則下列說法正確的是(  )

A. 小球通過最高點時的最小速度vmin

B. 小球通過最高點時的最小速度vmin=0

C. 小球在水平線ab以下的管道中運動時,內(nèi)側(cè)管壁對小球一定無作用力

D. 小球在水平線ab以上的管道中運動時,外側(cè)管壁對小球一定有作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用水平力F把一個物體緊壓在豎直墻壁上,物體保持靜止,下列說法中正確的是(  )

A. 水平力F與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力

B. 物體的重力與墻壁對物體的靜摩擦力是一對作用力與反作用力

C. 水平力F與物體對墻壁的壓力是一對作用力與反作用力

D. 物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,兩根足夠長、電阻不計的光滑平行金屬導(dǎo)軌相距為L1=1m,導(dǎo)軌平面與水平面成θ=30°角,上端連接阻值R=1.5Ω的電阻;質(zhì)量為m=0.2kg、阻值r=0.5Ω的勻質(zhì)金屬棒ab放在兩導(dǎo)軌上,距離導(dǎo)軌最上端為L2=4m,棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸.整個裝置處于一勻強磁場中,該勻強磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直,磁感應(yīng)強度大小隨時間變化的情況如圖乙所示.(g=10m/s2

1)保持ab棒靜止,在04s內(nèi),通過金屬棒ab的電流多大?方向如何?

2)為了保持ab棒靜止,需要在棒的中點施加了一平行于導(dǎo)軌平面的外力F,求當(dāng)t=2s時,外力F的大小和方向;

35s后,撤去外力F,金屬棒將由靜止開始下滑,這時用電壓傳感器將R兩端的電壓即時采集并輸入計算機,在顯示器顯示的電壓達(dá)到某一恒定值后,記下該時刻棒的位置,測出該位置與棒初始位置相距2.4m,求金屬棒此時的速度及下滑到該位置的過程中在電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱.

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