【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置“探究小車加速度與合外力的關(guān)系”,圖中A為小車,B為打點計時器,C為彈簧測力計,P為鉤碼,一端帶有定滑輪的足夠長的木板水平放置,與小車相連的細(xì)線和長木板平行,與動滑輪及彈簧測力計相連的細(xì)線豎直,不計繩與滑輪的摩擦及動滑輪質(zhì)量。實驗步驟如下:

把長木板左端墊高,在不掛重物情況下,輕推一下小車,使小車拖著紙帶做勻速運動;

掛上鉤碼,接通電源后,釋放小車,打出一條紙帶,將點跡清楚的某點記為第零計數(shù)點,順次選取一系列點作為計數(shù)點1、2、3......,分別測量這些計數(shù)點到第零計數(shù)點之間的距離x,然后由這些距離求出小車的加速度;

改變鉤碼數(shù)量,重復(fù)步驟,求得小車在不同合力作用下的加速度。

1)本實驗中是否必須滿足重物P的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車A的質(zhì)量; _______ (填

2)由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車加速度與彈簧測力計示數(shù)F的關(guān)系圖象,與本實驗相符合的是________;

3)該實驗小組欲利用此裝置“探究小車動能變化與合外力對它所做 功的關(guān)系”,在步驟中的紙帶上,由各計數(shù)點到第零計數(shù)點之間的距離x,計算出它們與零計數(shù)點的速度平方差,彈簧測力計的示數(shù)F,小車A的質(zhì)量m,然后建立坐標(biāo)系,通過描點法得到的圖象是一條過原點的直線,如圖所示,則這條直線斜率的表達(dá)式為__________。(用題中已知條件表示)

【答案】 A

【解析】

本題考查牛頓第二定律驗證的實驗,根據(jù)F=ma,探究Fa的關(guān)系。

1)驗證牛頓第二定律的實驗中,當(dāng)我們把鉤碼的重力近似當(dāng)成繩上的拉力時需要滿足鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量,此時有彈簧測力計直接測出繩上拉力,不需要把鉤碼重力近似為繩上拉力,所以不需要滿足鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量。

2)由于已經(jīng)平衡摩擦力,所以隨著F0開始增大,加速度也從0開始線性增大,所以選A

3)由動能定理,

得到

所以

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩根足夠長的固定的平行金屬導(dǎo)軌位于同一水平面內(nèi),兩導(dǎo)軌間的距離為L,導(dǎo)軌上垂直放置兩根導(dǎo)體棒ab,俯視圖如圖甲所示。兩根導(dǎo)體棒的質(zhì)量皆為m,電阻均為R,回路中其余部分的電阻不計,在整個導(dǎo)軌平面內(nèi),有磁感應(yīng)強度大小為B的豎直向上勻強磁場。導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌接觸良好且均可沿導(dǎo)軌無摩擦地滑行,開始時,兩棒均靜止,間距為x0,現(xiàn)給導(dǎo)體棒一向右的初速度v0,并開始計時,可得到如圖乙所示的vt圖像(v表示兩棒的相對速度,即vvavb

1試證明:在0t2時間內(nèi),回路產(chǎn)生的焦耳熱與磁感應(yīng)強度B無關(guān);

2)求t1時刻,棒b的加速度大小;

3)求t2時刻,兩棒之間的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個電子在電場力作用下做直線運動(不計重力)。從0時刻起運動依次經(jīng)歷、、時刻。其運動的圖象如圖所示。對此下列判斷正確的是( 。

A.0時刻與時刻電子在同一位置

B.0時刻、時刻、時刻電子所在位置的電勢分別為,其大小比較有

C.0時刻、時刻、時刻電子所在位置的場強大小分別為、、,其大小比較有

D.電子從0時刻運動至時刻,連續(xù)運動至時刻,電場力先做正功后做負(fù)功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于機(jī)械振動、機(jī)械波,下列說法正確的是( 。

A.在豎直方向上做受迫振動的彈簧振子,穩(wěn)定后其振動頻率等于驅(qū)動力的頻率

B.做簡諧運動的單擺,其質(zhì)量越大,振動頻率越大

C.在簡諧運動中,介質(zhì)中的質(zhì)點在周期內(nèi)的路程一定是一個振幅

D.只有頻率相同的兩列波在相遇區(qū)域才可能形成穩(wěn)定的干涉圖樣

E.簡諧橫波在介質(zhì)中的傳播速度由介質(zhì)本身的性質(zhì)決定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平面O點左側(cè)光滑,O點右側(cè)粗糙且足夠長,有10個質(zhì)量均為m完全相同的小滑塊(可視為質(zhì)點)用輕細(xì)桿相連,相鄰小滑塊間的距離為L,滑塊1恰好位于O點,滑塊2、3……依次沿直線水平向左排開,現(xiàn)將水平恒力F作用于滑塊1,經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn),在第3個小滑塊進(jìn)入粗糙地帶后到第4個小滑塊進(jìn)入粗糙地帶前這一過程中,小滑塊做勻速直線運動,已知重力加速度為g,則下列說法正確的是

A. 粗糙地帶與滑塊間的動摩擦因數(shù)

B. 勻速運動過程中速度大小

C. 第一個滑塊進(jìn)入粗糙地帶后,第二個滑塊進(jìn)入前各段輕桿的彈力大小相等

D. 在水平恒力F作用下,10個滑塊全部可以進(jìn)入粗糙地帶

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,第一象限內(nèi)有一條通過坐標(biāo)原點的虛線,虛線與y軸正方向夾 角為30°,在虛線與x軸正方向之間存在著平行于虛線向下的勻強電場。在第四象限內(nèi)存在一個長方形 的勻強磁場區(qū)域(圖中未畫出),磁感應(yīng)強度為B,方向垂直坐標(biāo)平面向外。一質(zhì)量為m,電荷量為q的帶正電粒子從虛線上某點以一定的初速度垂直電場方向射入電場,經(jīng)過電場偏轉(zhuǎn)后,該粒子恰從x軸上的P點以速度v射入勻強磁場區(qū)域,速度c的方向與x軸正方向夾角為60°,帶電粒子在磁場中做勻速圓周 運動,經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后,粒子射出磁場時速度方向沿x軸負(fù)方向,隨后粒子做勻速直線運動并垂直經(jīng)過一y 軸上的Q點。已知OP=L,不計帶電粒子重力。求:

1)勻強電場的電場強度E的大小;

2)帶電粒子在電場和磁場中運動時間之和;

3)矩形磁場區(qū)域的最小面積和Q點的位置坐標(biāo)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種常用的方法。下列四個選項中全部都應(yīng)用了比值定義法的是

加速度電場強度電容電流導(dǎo)體電阻磁感應(yīng)強度

A.①③⑤⑥B.②③⑤⑥C.②③④⑥D.①③④⑥

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,絕緣水平面內(nèi)固定有兩足夠長的平行金屬導(dǎo)軌abef,導(dǎo)軌間距為d,兩導(dǎo)軌間分別接有兩個阻值均為r的定值電阻R1R2,質(zhì)量為m、長度為d的光滑導(dǎo)體棒PQ放在導(dǎo)軌上,棒始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好,不計導(dǎo)軌與棒的電阻。在空間加上磁感應(yīng)強度大小為B、方向豎直向下的勻強磁場,兩根完全相同的輕彈簧一端與棒的中點連接,另一端固定。初始時刻,兩根彈簧恰好處于原長狀態(tài)且與導(dǎo)軌在同一平面內(nèi),現(xiàn)使導(dǎo)體棒獲得水平向左的初速度v0,在導(dǎo)體棒第一次運動至右端的過程中,R2上產(chǎn)生的焦耳熱為Q。下列說法正確的是( 。

A.初始時刻,棒所受安培力的大小為

B.棒第一次回到初始位置時,的電功率為

C.棒第一次到達(dá)右端時,兩根彈簧具有的彈性勢能之和為

D.從初始時刻至棒第一次到達(dá)左端的過程中,整個回路產(chǎn)生的焦耳熱為4Q

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示a、b、c、d為勻強電場中的等勢面,一個質(zhì)量為m電荷量為qq>0)的粒子在勻強電場中運動。A、B為其運動軌跡上的兩點。已知該粒子在A點的速度大小為v1,在B點的速度大小為v2,方向與等勢面平行。AB連線長為L,連線與等勢面間的夾角為θ,不計粒子受到的重力,則( 。

A.v1小于v2

B.等勢面b的電勢比等勢面c的電勢低

C.粒子從A運動到B所用時間為

D.勻強電場的電場強度大小為

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