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【題目】下列說法正確的是  

A. 伽利略通過理想斜面實驗得出了重的物體和輕的物體下落一樣快的結論

B. 伽利略對物體運動的研究,開創(chuàng)了運用數(shù)學推理和實驗探究相結合探索自然規(guī)律的科學方法,即理想實驗法

C. 驗證力的平行四邊形定則實驗中采用了控制變量法

D. 牛頓運用理想實驗法總結出了牛頓第二定律

【答案】B

【解析】

伽利略根據理想斜面實驗,提出了力不是維持物體運動的原因,故A錯誤;伽利略對物體運動的研究,開創(chuàng)了運用數(shù)學推理和實驗探究相結合探索自然規(guī)律的科學方法,即理想實驗法,故B正確;在驗證力的平行四邊形定則的實驗中使用了等效替代的方法,故C錯誤;牛頓運用理想實驗法總結出了牛頓第一定律,故D錯誤。所以B正確,ACD錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,靜止于A處的離子,經電壓為U的加速電場加速后沿圖中的半圓弧虛線通過靜電分析器,從P點垂直CN進入矩形區(qū)域的有界勻強電場,電場方向水平向左。靜電分析器通道內有均勻輻向分布的電場,已知圓弧所在處場強大小都為E0,方向沿圓弧半徑指向圓心O。離子質量為m、電荷量為q,QN=2d、PN=3d,離子重力不計。

(1)離子離開加速電場時的速度;

(2)求圓弧虛線對應的半徑R的大。

(3)若離子恰好能打在QN的中點上,求矩形區(qū)域QNCD內勻強電場場強E的值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】手槍每次發(fā)射出槍彈的速度相等。現(xiàn)讓手槍沿光滑豎直軌道自由下落,在下落過程中槍管始終保持水平,此過程中手槍先后發(fā)射出兩顆子彈。忽略空氣阻力,兩顆子彈落到水平地面的( 。

A. 時刻相同,地點相同 B. 時刻相同,地點不同

C. 時刻不同,地點相同 D. 時刻不同,地點不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,PQ為等量異種點電荷AB連線的中垂線,C為中垂線上的一點,M、N分別為AC、BC的中點,若取無窮遠處的電勢為零,則下列判斷正確的是( 。

A. M、N兩點的電場強度相同

B. M、N兩點的電勢相等

C. 若將一負試探電荷由M點移到C點,電場力做正功

D. 若將一負試探電荷由無窮遠處移到N點時,電勢能一定增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下面三個圖為探究平行板電容器電容大小決定因素的實驗,請將正確的結論填在橫線上。兩平行板之間的電場可以視為勻強電場。給電容器充電后與電源斷開,那么

1)若保持板間距離d不變,正對面積S變小,則兩板電容C________,板間電勢差U________。

2)若保持S不變,d變大,兩板電容C________,板間電場強度E________。

3)若保持Sd都不變,插入介質板后,則板間電勢差U________,板間電場強度E________(填變小、變大不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一帶負電粒子在電場中僅受靜電力作用下沿軸正向做直線運動圖象如圖所示,起始點O為坐標原點,下列關于電勢、粒子動能、電場強度E、粒子加速度與位移的關系圖象中可能合理的是

A. B. C. D.

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【題目】2013620日上午10041055“神舟10飛船上的航天員王亞平在聶海勝、張曉光的配合下,完成了我國首次太空授課任務.已知在整個授課的過程中,神舟10飛船繞地球運行約半周,那么飛船與同步通訊衛(wèi)星在軌道上正常運轉時相比,飛船( )

A. 運轉的周期較大 B. 運轉的速率較大

C. 運轉的向心加速度較小 D. 離地面的高度較大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】風洞實驗室中可以產生水平方向、速度大小可以調節(jié)的風,用來研究處在流動氣體中的物體的受力情況。一種測定風作用力的儀器原理如圖所示,細長的輕質金屬絲一端固定于懸點O,另一端懸掛著一個重力為G的金屬球。無風時,金屬絲自然下垂;風沿水平方向吹來時,金屬絲偏離豎直方向的角度為

風力F的大小和金屬絲拉力T的大。

已知風力與風速的大小關系為,其中,金屬球的重力為,當偏角時,求此時風速的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在用電流場模擬靜電場描繪電場等勢線的實驗中,給出下列器材,應選用是______(用字母表示)。

A.6V的交流電源

B.6V的直流電源

C.100V的直流電源

D.量程0~0.5V,零刻度在刻度盤中央的電壓表

E.量程0~300μA,零刻度在刻度盤中央的電流表

(2)該實驗裝置如圖所示,如果以a、b兩個電極的連線為x軸,以a、b連線的中垂線為y軸,并將一個探針固定置于y軸上的某一點,合上開關S,而將另一探針由O點左側沿x軸正方向移到O點右側的過程中,靈敏電流表G的指針與零刻度夾角的變化情況是__________。

A.逐漸增大 B.逐漸減小 C.先變大后變小 D.先變小后變大

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