12.如圖所示,固定的豎直光滑U型金屬導(dǎo)軌,間距為L(zhǎng),上端接有阻值為R的電阻,處在方向水平且垂直于導(dǎo)軌平面、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體棒與勁度系數(shù)為k的固定輕彈簧相連放在導(dǎo)軌上,導(dǎo)軌的電阻忽略不計(jì).初始時(shí)刻,彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài),其伸長(zhǎng)量為x1=$\frac{mg}{k}$,此時(shí)導(dǎo)體棒具有豎直向上的初速度v0.在沿導(dǎo)軌往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過程中,導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸.則下列說法正確的是(  )
A.初始時(shí)刻導(dǎo)體棒受到的安培力大小F=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{0}}{R}$
B.初始時(shí)刻導(dǎo)體棒加速度的大小a=2g+$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{0}}{m(R+r)}$
C.導(dǎo)體棒往復(fù)運(yùn)動(dòng),最終將靜止時(shí)彈簧處于壓縮狀態(tài)
D.導(dǎo)體棒開始運(yùn)動(dòng)直到最終靜止的過程中,電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q=$\frac{1}{2}$mv02+$\frac{2{m}^{2}{g}^{2}}{k}$

分析 由初動(dòng)能Ek=$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$求出初速度,由E=BLv、I=$\frac{E}{R}$、F=BIL,求出安培力的大小.
導(dǎo)體棒最終靜止時(shí),彈簧的彈力與之重力平衡,可求出彈簧的壓縮量,即導(dǎo)體棒下降的高度.從初始時(shí)刻到最終導(dǎo)體棒靜止的過程中,導(dǎo)體棒的重力勢(shì)能和動(dòng)能減小轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能和內(nèi)能,根據(jù)能量守恒定律求解電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q.

解答 解:A、導(dǎo)體棒的初速度為v0,初始時(shí)刻產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為E,由法拉第電磁感應(yīng)定律得:
E=BLv0
設(shè)初始時(shí)刻回路中產(chǎn)生的電流為I,由閉合電路的歐姆定律得:
I=$\frac{E}{R+r}$
設(shè)初始時(shí)刻導(dǎo)體棒受到的安培力為F,由安培力公式得:F=BIL
聯(lián)立上式得,F(xiàn)=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{0}}{R+r}$.故A錯(cuò)誤;
B、初始時(shí)刻,彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài),棒受到重力、向下的安培力和彈簧的彈力,所以:ma=mg+kx+F
得:a=2g+$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{0}}{m(R+r)}$.故B正確;
C、從初始時(shí)刻到最終導(dǎo)體棒靜止的過程中,導(dǎo)體棒減少的機(jī)械能一部分轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能,另一部分通過克服安培力做功轉(zhuǎn)化為電路中的電能;當(dāng)導(dǎo)體棒靜止時(shí),棒受到重力和彈簧的彈力,受力平衡,所以彈力的方向向上,此時(shí)導(dǎo)體棒的位置比初始時(shí)刻降低了,故C正確;
D、導(dǎo)體棒直到最終靜止時(shí),棒受到重力和彈簧的彈力,受力平衡,則:mg=kx2,得:x2=$\frac{mg}{k}$.由于x1=x2,所以彈簧的彈性勢(shì)能不變,
由能的轉(zhuǎn)化和守恒定律得:mg(x1+x2)+Ek=Q
解得系統(tǒng)產(chǎn)生的總熱量:Q=$\frac{1}{2}$mv02+$\frac{2{m}^{2}{g}^{2}}{k}$
可知R上產(chǎn)生的熱量要小于系統(tǒng)產(chǎn)生的總熱量.故D錯(cuò)誤.
故選:BC

點(diǎn)評(píng) 本題中安培力的經(jīng)驗(yàn)公式F=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$,可以由感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)、歐姆定律、安培力三個(gè)公式結(jié)合推導(dǎo)出來,要加強(qiáng)記憶,有助于分析和計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.下列說法正確的是(  )
A.水黽可以停在水面上,是因?yàn)橐后w存在表面張力
B.封閉容器中的理想氣體,若溫度不變,體積減半,則單位時(shí)間內(nèi)氣體分子在容器壁單位面積上碰撞的次數(shù)加倍,氣體的壓強(qiáng)加倍
C.對(duì)能源的過度消耗將使自然界的能量不斷減少,形成“能源危機(jī)”
D.在完全失重的情況下,氣體對(duì)容器壁的壓強(qiáng)為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)小球A、B,帶有等量異種電荷,通過絕緣輕彈簧相連接,置于絕緣光滑的水平面上,突然加一個(gè)水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)后,兩小球A、B將由靜止開始運(yùn)動(dòng),在以后的運(yùn)動(dòng)過程中,對(duì)兩小球A、B和彈簧組成的系統(tǒng)(設(shè)整個(gè)過程中不考慮電荷間庫(kù)侖力的作用,且彈簧不超過彈性限度),以下說法正確的是( 。
A.由于電場(chǎng)力對(duì)球A和球B做的總功為0,故小球電勢(shì)能總和始終不變
B.由于兩個(gè)小球所受電場(chǎng)力等大反向,故系統(tǒng)機(jī)械能守恒
C.當(dāng)彈簧長(zhǎng)度達(dá)到最大值時(shí),系統(tǒng)機(jī)械能最小
D.當(dāng)小球所受電場(chǎng)力與彈簧的彈力大小相等時(shí),系統(tǒng)動(dòng)能最大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,在海濱游樂場(chǎng)里有一種滑沙游戲,人坐在滑板上從傾角為θ的斜坡上由靜止開始下滑,經(jīng)過斜坡底端沿水平滑道再滑行一段距離停下.已知滑板與斜面和水平滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.3.若某人和滑板的總質(zhì)量m=60kg,滑行過程中空氣阻力忽略不計(jì),重力加速度g取10m/s2.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)把人和滑板看做整體,畫出該整體從斜坡上下滑過程中的受力分析示意圖.
(2)若已知θ=37°,人從斜坡滑下時(shí)加速度的大。
(3)若斜坡傾角θ大小可調(diào)節(jié)且大小未知、水平滑道BC的長(zhǎng)度未知,但是場(chǎng)地的水平空間距離DC的最大長(zhǎng)度為L(zhǎng)2=30m,人在斜坡上從D的正上方A處由靜止下滑,那么A到D的高度不超過多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.(1)如圖甲為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置.小張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用a、b兩彈簧秤拉橡皮條,如圖甲所示.他在實(shí)驗(yàn)操作中除了所用細(xì)繩套太短外,至少還有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫他找出錯(cuò)誤之處a彈簧所用拉力太大,或b彈簧拉力方向與細(xì)繩方向不一致.(寫出一條即可)
(2)小張同學(xué)修正錯(cuò)誤后,重新進(jìn)行了測(cè)量,在測(cè)量時(shí),左、右兩只彈簧稱的讀數(shù)如圖乙所示,則左彈簧稱的讀數(shù)是2.75N,右彈簧稱的讀數(shù)是3.30N.若兩根細(xì)線的夾角為900,請(qǐng)你幫他在答題卷上所給的方格紙(如圖丙)上按作圖法的要求畫出這兩個(gè)力及它們的合力.
(3)小張同學(xué)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)用一個(gè)彈簧秤也能完成這個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)問他這個(gè)想法是否可行?是(填“是”或“否”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖,運(yùn)動(dòng)員的雙手握緊豎直放置的圓形器械,在手臂OA沿由水平方向緩慢移到A'位置過程中,若手臂OA,OB的拉力分別為FA和FB,下列表述正確的是( 。
A.FA一定小于運(yùn)動(dòng)員的重力GB.FA與FB的合力始終大小不變
C.FA的大小保持不變D.FB的大小一直增大

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4.(1)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)嘗試用DIS傳感器測(cè)量周期.如圖用一個(gè)磁性小球代替原先的擺球,在單擺下方放置一個(gè)磁傳感器,其軸線恰好位于單擺懸掛點(diǎn)正下方.圖中磁傳感器的引出端A應(yīng)接到數(shù)據(jù)采集器.使單擺做小角度擺動(dòng),當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度測(cè)量值最大時(shí),磁性小球位于最低點(diǎn).若測(cè)得連續(xù)N個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度最大值之間的時(shí)間間隔為t,則單擺周期的測(cè)量值為$\frac{2t}{N-1}$(地磁場(chǎng)和磁傳感器的影響可忽略).
(2)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得重力加速度的值較當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹灯〉脑蚴牵篊
A.裝好單擺,抓住擺球,用力拉緊,測(cè)出擺線的懸點(diǎn)到擺球球心之間的距離
B.讓單擺自由下垂,測(cè)出擺線長(zhǎng)度再加上擺球直徑
C.計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí)測(cè)出擺線長(zhǎng)沒有加上擺球的半徑
D.將實(shí)際振動(dòng)次數(shù)n次誤記成(n+1)次.

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1.將地面上靜止的貨物豎直向上吊起,貨物由地面運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)的過程中,其v-t圖象如圖所示.以下判斷正確的是( 。
A.前3s內(nèi)貨物平均速度為6m/s
B.最后2s內(nèi)貨物的位移為6m
C.前3s內(nèi)與最后2s內(nèi)貨物的運(yùn)動(dòng)方向相反
D.第2s末和第6s末,貨物的加速度相同

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2.李明同學(xué)想要測(cè)量某個(gè)未知電阻R1,他的手邊共有儀器如下:
一個(gè)電阻箱R   一個(gè)滑動(dòng)變阻器R0  一個(gè)靈敏電流計(jì)G  一個(gè)不計(jì)內(nèi)阻的恒定電源E   開關(guān)、導(dǎo)線若干
他首先想到用伏安法或者電表改裝知識(shí)來設(shè)計(jì)電路,但發(fā)現(xiàn)由于儀器缺乏無法實(shí)現(xiàn).苦惱之余去尋求物理
老師的幫助.老師首先給了他一道習(xí)題要求他思考:

(1)如圖1,在a、b之間搭一座“電橋”,調(diào)節(jié)四個(gè)變阻箱R1、R2、R3、R4的阻值,當(dāng)G表為零時(shí)(此時(shí)也
稱為“電橋平衡”),4個(gè)電阻之間的關(guān)系是:R1R4=R2R3
(2)聰明的李明馬上想到了改進(jìn)自己的實(shí)驗(yàn),他按照以下步驟很快就測(cè)出了Rx
A、按圖2接好電路,調(diào)節(jié)R,P為滑動(dòng)變阻器的滑頭,當(dāng)G表示數(shù)為零時(shí),讀出此時(shí)變阻箱阻值R1
B、將Rx與變阻箱R互換位置,并且控制P不動(dòng),再次調(diào)節(jié)R,直至電橋再次平衡時(shí),讀出此時(shí)變阻箱阻值R2
C、由以上數(shù)據(jù)即可得Rx的阻值,其大小為Rx=$\sqrt{{R}_{1}{R}_{2}}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案