分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律,寫出公式即可求得繩子上的拉力;對人進行受力分析,即可求得人受到的地面的支持力,然后根據(jù)牛頓第三定律說明人對地面的壓力;
(2)將重物對O點的拉力按照實際作用效果分解,根據(jù)平行四邊形定則作圖,然后結(jié)合幾何關系分析即可.
解答 解:(1)由平衡條件得:FN+FT=Mg
代入數(shù)據(jù)得:FN=Mg-FT=80×10-200=600N;
(2)由滑輪受力分析知:F′T=2FT
對結(jié)點受力分析如圖,由平衡條件得:${F}_{A}=F{′}_{T}tan60°=400\sqrt{3}$N;${F}_{B}=\frac{F{′}_{T}}{sin30°}=800$N
答:(1)地面對人的支持力的大小是600N;
(2)OB繩和OA桿上的作用力大小分別是$400\sqrt{3}$N和800N.
點評 本題是實際問題的簡化,培養(yǎng)學生應用物理知識分析和處理實際問題的能力,其基礎是分析物體的受力情況和力的分解.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若y表示物體的位移,則反映物體做勻速直線運動 | |
B. | 若y表示物體的位移,則反映物體做勻加速直線運動 | |
C. | 若y表示物體的速度,則反映物體做勻速直線運動 | |
D. | 若y表示物體的速度,則反映物體做勻加速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力加速度g是標量,只有大小沒有方向,通常計算中g=9.8m/s2 | |
B. | 同一地點、輕和重的物體的g值一樣大 | |
C. | g值在地球上任何地方都一樣大 | |
D. | 隨緯度越高,g值越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 間距變小,庫侖力變大 | B. | 間距變小,庫侖力變小 | ||
C. | 間距變小,繩子拉力不變 | D. | 間距不變,庫侖力減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
坐標原點的設置 | 出發(fā)點的坐標 | 最高點的坐標 | 落地點的坐標 |
以地面為原點 | |||
以拋出點為原點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在最低點比最高點大$\frac{2mv2}{R}$ | B. | 相等 | ||
C. | 在最低點比最高點大2mg | D. | 在最高點的壓力大些 |
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