如圖是物體作直線運(yùn)動的v-t圖象，下面說法中正確的是(  )
A．5 s末物體的加速度是2m/s2
B．20s末物體的加速度為1 m/s2
C．40s時物體開始向反方向運(yùn)動
D．0-10s與40-60s內(nèi)物體的平均速度相同
D

試題分析：從圖中可知 ：0~10 s過程中物體的加速度是m/s2，則A錯；10~40s末物體是勻速運(yùn)動，加速度為0 m/s2，則B錯；40s時物體開始速度仍為正，與前面速度同方向，則仍向同方向運(yùn)動，則C錯；0-10s與40-60s內(nèi)物體的平均速度相同且均為最大速度的一半，即15m/s，則D正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為m=1kg的小滑塊，從光滑、固定的圓弧軌道的最高點(diǎn)A由靜止滑下，經(jīng)最低點(diǎn)B后滑到位于水平面的木板上．已知木板質(zhì)量M=2kg，其上表面與圓弧軌道相切于B點(diǎn)，且長度足夠長．整個過程中木板的圖像如圖所示，g=l0m／s2．

求：(1)滑塊經(jīng)過B點(diǎn)時對圓弧軌道的壓力．
(2)滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．
(3)滑塊在木板上滑過的距離．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體從O點(diǎn)開始計時，沿水平直線移動，取向右的方向為運(yùn)動的正方向，其vt圖像如圖所示，則物體在最初的4 s內(nèi)是（   ）
A．前2 s內(nèi)物體做勻減速直線運(yùn)動
B．前2 s內(nèi)物體向左運(yùn)動，后2 s內(nèi)物體向右運(yùn)動
C．t="4" s時刻，物體與O點(diǎn)距離最遠(yuǎn)
D．t="4" s時刻，物體又回到O點(diǎn)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一電荷僅在電場力的作用下運(yùn)動，其速度一時間圖象如圖所示，其中ta和tb是電荷在電場中a、b兩點(diǎn)運(yùn)動的時刻，則下列說法正確的是（    ）
A．a(chǎn)、b兩點(diǎn)處電場強(qiáng)度
B．a(chǎn)、b兩點(diǎn)處電場強(qiáng)度
C．粒子從a 運(yùn)動到b的電勢能增加，電場力做正功
D．a(chǎn)、b兩點(diǎn)電勢

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是甲和乙兩物體的速度時間圖像，其中三角形OPQ的面積為s1，三角形OQT的面積為s2，已知0時刻甲在前，乙在后，二者相距s0，下列說法正確的是（     ）
A．若s0 =s1，兩物體相遇1次
B．若s0 =s2，兩物體相遇1次
C．若s0 =s2，兩物體相遇2次
D．若s0 =s1 +s2，兩物體相遇2次

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

從地面以大小為v1的初速度豎直向上拋出一個皮球，經(jīng)過時間t皮球落回地面，落地時皮球速度的大小為v2。已知皮球在運(yùn)動過程中受到空氣阻力的大小與速度的大小成正比，重力加速度大小為g。下面給出時間t的四個表達(dá)式中只有一個是合理的，你可能不會求解t，但是你可以通過一定的物理分析，對下列表達(dá)式的合理性做出判斷。根據(jù)你的判斷，t的合理表達(dá)式應(yīng)為（     ）
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B 分別是甲、乙兩小球從同一地點(diǎn)沿同一直線運(yùn)動的v-t圖象，根據(jù)圖象可以判斷出（   ）

A．在t=4s時，甲球的加速度大于乙球的加速度
B．在t=5s時，兩球相距最遠(yuǎn)
C．在t=6s時，甲球的速率小于乙球的速率
D．在t=8s時，兩球相遇

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）） 質(zhì)量為m=lkg的物體在平行于斜面向上的拉力 F的作用下從斜面底端由靜止開始沿斜面向上運(yùn)動，一段時間后撤去拉力F，其向上運(yùn)動的v-t圖象如圖所示，斜面固定不動，與水平地面的夾角（）。求：

（1）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)
（2）拉力F的大小;
（3）物體沿斜面向上運(yùn)動的最大距離

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

A和B兩物體在同一直線上運(yùn)動的v－t圖像如圖所示。已知在第3 s末兩個物體在途中相遇，則下列說法正確的是(　　)
A．兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)
B．出發(fā)時B在A前3 m處
C．3 s末兩個物體相遇后，兩物體可能再相遇
D．運(yùn)動過程中B的加速度大于A的加速度

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同步練習(xí)冊答案