18.利用如圖(a)所示電路,可以測量電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:待測電源,電阻箱R(最大阻值999.9Ω),電阻R0(阻值為3.0Ω),電阻R1(阻值為3.0Ω),電流表A(量程為200mA,內(nèi)阻為RA=6.0Ω),開關(guān)S.
實(shí)驗(yàn)步驟如下:①將電阻箱阻值調(diào)到最大,閉合開關(guān)S;
②多次調(diào)節(jié)電阻箱,記下電流表的示數(shù)I和電阻箱相應(yīng)的阻值R2;
③以$\frac{1}{I}$為縱坐標(biāo),R為橫坐標(biāo),作$\frac{1}{I}$-R圖線(用直線擬合);
④求出直線的斜率k和縱軸上的截距b.

回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示,其中電阻R=3.0Ω時(shí)電流表的示數(shù)如圖(b)所示,讀出數(shù)據(jù),完成下表.答:①0.110,②9.09.
(2)根據(jù)圖(c)圖線求得斜率k=1.0A-1Ω-1,截距b=0.6A-1
(3)分別用E和r表示電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻,則$\frac{1}{I}$與R的關(guān)系式為$\frac{1}{I}$=$\frac{3}{E}$R+$\frac{3}{E}$(5.0+r)
R/Ω1.02.03.04.05.06.07.0
I/A0.1430.1250.1000.0910.0840.077
I-1/A-16.998.0010.011.011.913.0
(4)根據(jù)圖線求得電源電動(dòng)勢E=3.0V,內(nèi)阻r=1.0Ω.

分析 (1)根據(jù)圖b所示電流表讀出其示數(shù),然后答題.
(2)應(yīng)用描點(diǎn)法作出圖象,然后根據(jù)圖象分析答題.
(3)根據(jù)圖a所示電路圖應(yīng)用歐姆定律求出圖象的函數(shù)表達(dá)式.
(4)根據(jù)圖象與圖象的函數(shù)表達(dá)式求出電源電動(dòng)勢與內(nèi)阻.

解答 解:(1)由圖b所示可知,電流I=0.110A,故電流的倒數(shù)為9.09;
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)描出對(duì)應(yīng)點(diǎn),然后作出圖象如圖所示:

由圖示圖象可知,圖象斜率k=$\frac{△\frac{1}{I}}{△R}$=$\frac{12-6}{6}$=1,由圖示可知,圖象截距:b=6.0;
(3)電流表與電阻R1并聯(lián),兩端電壓相等,電阻R1的阻值為3.0Ω,電流表內(nèi)阻為RA=6.0Ω,則通過電阻R1的電流為為通過電流表的2倍,
電流表示數(shù)為I,電路電流為3I,并聯(lián)電阻R=2Ω,由圖a所示電路圖可知,E=3I(R+R0+R+r),則$\frac{1}{I}$=$\frac{3}{E}$R+3$\frac{{R}_{并}+{R}_{0}+r}{E}$=$\frac{3}{E}$R+$\frac{3}{E}$(5.0+r);
(4)由圖示圖象與圖象的函數(shù)表達(dá)式可知,k=$\frac{3}{E}$,b=$\frac{3}{E}$(5.0+r),代入數(shù)據(jù)解得,電源電動(dòng)勢E=3.0V時(shí),內(nèi)阻r=1.0Ω;
故答案為:(1)①0.110;②9.09;
(2)1;6.0;
(3)$\frac{1}{I}$=$\frac{3}{E}$R+$\frac{3}{E}$(5.0+r);
(4)3.0;1.0;

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求圖象函數(shù)表達(dá)式、電表讀數(shù)、作圖象、求電源電動(dòng)勢與內(nèi)阻問題,應(yīng)用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是常用的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法,要掌握描點(diǎn)法作圖的方法,要會(huì)用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.(1)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來分析物體運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)中:有如下基本步驟:
A、把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上          B、安好紙帶
C、松開紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng)        D、接通低壓交流電源
E、取下紙帶                          F、斷開開關(guān)
這些步驟正確的排列順序?yàn)锳BDCFE.
(2)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示,每兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)打印點(diǎn)未畫出.
①試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,計(jì)算出打下B、C、D、E、F五個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度,并將各個(gè)速度值填入下表要求保留3位有效數(shù)字.
VBVCVDVEFF
數(shù)值(m/s)0.4790.5600.640
②小車加速度為0.80m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是BE
A.秒表    B.坐標(biāo)紙     C.天平      D.彈簧秤          E.重錘線
(2)在研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,為了求平拋物體的初速度,需直接測的數(shù)據(jù)有CD
A.小球開始滾下的高度           B.小球在空中飛行的時(shí)間
C.運(yùn)動(dòng)軌跡上某點(diǎn)P的水平坐標(biāo)   D.運(yùn)動(dòng)軌跡上某點(diǎn)P的豎直坐標(biāo)
(3)下列有關(guān)減小該實(shí)驗(yàn)誤差的說法不正確的是BCE
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡,應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)都連接起來
(4)如圖是小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照片,圖中每個(gè)小方格的邊長都是5cm.重力加速度g取10m/s2,小球通過A點(diǎn)時(shí)的速率是2.5m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,等腰三角形的左半部分區(qū)域內(nèi)分布有垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場,其頂點(diǎn)在x軸上且底邊長為4L,高為L,底邊與x軸平行,紙面內(nèi)一直角邊長為L和2L的直角三角形導(dǎo)線框以恒定速度沿x軸正方形穿過磁場區(qū)域.t=0時(shí)刻導(dǎo)線框恰好位于圖中所示的位置.規(guī)定順時(shí)針方向?yàn)閷?dǎo)線框中電流的正方向,下列能夠正確表示電流一位移(i-x)關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻為1Ω,當(dāng)加它兩端的電壓為220V時(shí),通過它的電流強(qiáng)度為10A,則該電動(dòng)機(jī)的電功率為2200W,熱功率為100W,輸出功率為2100W.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步.在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的說法中,正確的是(  )
A.玻爾理論成功地解釋了各種原子的發(fā)光現(xiàn)象
B.愛因斯坦成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象
C.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
D.盧瑟福首先發(fā)現(xiàn)了鈾和含鈾的礦物質(zhì)具有天然放射現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.在“探究求合力的方法”時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩,實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條.試回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的是BD
A.將橡皮條拉伸相同長度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
(2)同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是BD
A.兩細(xì)繩必須等長
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
(3)如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若用F表示力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)′表示力F1和F2合力的實(shí)際測量值,則可以判斷甲(填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合事實(shí)的.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.一人從家重出發(fā)去超市購物,向南走了600m后轉(zhuǎn)為向東,又前進(jìn)了800m到達(dá)了超市,整個(gè)過程中,人保持速率不變,總共用時(shí)200s.
求:(1)人從家到超市所走過的路程和位移的大。
(2)整個(gè)過程的平均速率和平均速度的大。

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8.下列說法正確的是( 。
A.利用光譜分析鑒別物質(zhì)只能是明線光譜或暗線光譜
B.湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
C.盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn),揭示了原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
D.玻爾對(duì)原子模型提出了三點(diǎn)假設(shè),成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象

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