A. | 研究跳水運動員的空中姿態(tài)時 | |
B. | 研究神州六號圍繞地球的飛行軌跡 | |
C. | 研究從北京開往上海的一列火車的運行速度 | |
D. | 研究公轉(zhuǎn)時的地球 |
分析 質(zhì)點是只計質(zhì)量、不計大小、形狀的一個幾何點,是實際物體在一定條件的科學抽象,能否看作質(zhì)點與物體本身無關(guān),要看所研究問題的性質(zhì),看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略.
解答 解:A、觀賞跳水運動員的跳水姿態(tài)時,關(guān)鍵看其形狀,故不可將其視為質(zhì)點,所以A符合題意.
B、研究神州六號圍繞地球的飛行軌跡,其運動的軌跡比神州六號大的多,可以看做質(zhì)點.所以B不符合題意;
C、研究從北京開往上海的一列火車的運行速度,可以不考慮列出的長度,可以看做質(zhì)點.所以C不符合題意;
D、研究地球的公轉(zhuǎn)時,地球到太陽距離比地球本身答很多,故地球可以看做質(zhì)點,所以D不符合題意.
本題選擇不可以看作質(zhì)點的,故選:A
點評 考查學生對質(zhì)點這個概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在第1s末運動方向發(fā)生變化 | |
B. | 物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度是相同的 | |
C. | 物體在4s末返回出發(fā)點 | |
D. | 物體在5s末離出發(fā)點最遠,且最大位移為0.5m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 它的壓強不變,體積增大 | B. | 它的壓強不變,體積不變 | ||
C. | 它的壓強減小,體積減小 | D. | 它的壓強增大,體積減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 晶體和非晶體都具有規(guī)則幾何外形 | |
B. | 碎玻璃不能拼合在一起,說明分子間存在斥力 | |
C. | 分子勢能不一定隨分子間距增大而增大 | |
D. | 自由下落的水滴成球形,這是表面張力的結(jié)果 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
半徑r/cm | 質(zhì)量m/kg | 角速度ω(rad/s) | 圈數(shù) | 轉(zhuǎn)動動能Ek/J |
4 | 1 | 2 | 8 | |
4 | 1 | 3 | 18 | |
4 | 1 | 4 | 32 | |
4 | 2 | 2 | 16 | |
4 | 3 | 2 | 24 | |
4 | 4 | 2 | 32 | |
8 | 1 | 2 | 16 | |
12 | 1 | 2 | 24 | |
16 | 1 | 2 | 32 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 合運動和分運動是等效的 | |
B. | 運動的分解就是把一個運動分前后兩步完成 | |
C. | 運動的合成就是把兩個運動的物體看成一個物體 | |
D. | 合運動的速度總是大于每個分運動的速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 恒定的電場周圍產(chǎn)生恒定的磁場 | |
B. | 恒定的磁場周圍產(chǎn)生恒定的電場 | |
C. | 均勻變化的電場周圍產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場 | |
D. | 均勻變化的磁場周圍產(chǎn)生均勻變化的電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場強度反映了電場的力的性質(zhì),因此電場中某點的電場強度與試探電荷在該點所受的電場力成正比 | |
B. | 電場中某點的電場強度,由電場本身的性質(zhì)決定,與試探電荷在該點所受的靜電力及帶電量無關(guān) | |
C. | 公式E=$\frac{F}{q}$和E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$對于任何靜電場都是適用的 | |
D. | 規(guī)定電場中某點電場強度的方向與正試探電荷在該點所受的靜電力方向相同 |
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