質(zhì)量為ｍ的物體放在水平面上，在大小相等、互相垂直的水平力Ｆ1與Ｆ2的作用下從靜止開始沿水平面運(yùn)動，如圖所示．若物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，則物體 

A．在Ｆ1的反方向上受到ｆ1＝μｍｇ的摩擦力
B．在Ｆ2的反方向上受到ｆ2＝μｍｇ的摩擦力
C．在Ｆ1、Ｆ2合力的反方向上受到摩擦力為ｆ合＝μｍｇ
D．在Ｆ1、Ｆ2合力的反方向上受到摩擦力為ｆ合＝μｍｇ

D

解析試題分析：滑動摩擦力的方向與物體的相對運(yùn)動方向相反，物體沿F1F2的合力方向運(yùn)動，故在Ｆ1、Ｆ2合力的反方向上受到摩擦力為ｆ合＝μｍｇ，選項(xiàng)D 正確。
考點(diǎn)：滑動摩擦力及力的合成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

一根彈簧在彈性限度內(nèi)，對其施加20N的拉力時，其長為25cm，對其施40N壓力時，其長為10cm，則該彈簧自然長度為  ___cm，其勁度系數(shù)為___N/m。

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

如圖，光滑固定斜面傾角為α，斜面底端固定有垂直斜面的擋板C，斜面頂端固定有光滑定滑輪.質(zhì)量為m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方擋板上的質(zhì)量也為m的物體B相連，彈簧的勁度系數(shù)為k，A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài).一條不可伸長的輕繩繞過輕滑輪，一端連物體A，另一端連一輕掛鉤.開始時各段繩都處于伸直狀態(tài)，A上方的一段繩平行于斜面.現(xiàn)在掛鉤上掛一質(zhì)量為M的物體D并從靜止?fàn)顟B(tài)釋放，已知它恰好能使B離開擋板但不繼續(xù)上升.若讓D帶上正電荷q，同時在D運(yùn)動的空間中加上方向豎直向下的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度的大小為E，仍從上述初始位置由靜止?fàn)顟B(tài)釋放D，則這次B剛離開擋板時D的速度大小是多少？已知重力加速度為g.

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

水平桌面上一重為200 N的物體，與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.2，當(dāng)依次用15 N、30 N、80 N的水平力拉此物體時，物體受到的摩擦力依次為（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）（　�。�

A．15 N　30 N　40 N B．15 N　30 N　80 N
C．0　0　40 N D．40 N　40 N　40 N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，力F垂直作用在傾角為α的三角滑塊上，滑塊沒被推動，則滑塊受到地面靜摩擦力的大小及方向?yàn)?br />

A．，方向水平向右。
B．，方向水平向左。
C．，方向水平向左。
D．，方向水平向左。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物塊疊放在一起，在粗糙的水平面上保持相對靜止地向右做勻減速直線運(yùn)動，運(yùn)動過程中B受到的摩擦力(　　)

A．方向向左，大小不變    B．方向向左，逐漸減小
C．方向向右，大小不變    D．方向向右，逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，均勻T型物塊A質(zhì)量為m，夾在兩個相同的水平墊板中，A與墊板間的動摩擦因數(shù)為μ，當(dāng)墊板B、C以相同的水平速率v1對稱且勻速地向兩側(cè)退開時，若要使A以速率v2勻速前移，作用在A中央位置上與v2同向的水平拉力F的大小滿足（  ）

A. F<μmg       B. F=μmg       C. F>μmg       D. 不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于摩擦力的說法中，錯誤的是（   ）

A．兩物體間有摩擦力，一定有彈力，且摩擦力的方向和它們間的彈力方向垂直 
B．兩物體間的摩擦力大小和它們間的壓力一定成正比 
C．在兩個運(yùn)動的物體之間可以存在靜摩擦力，且靜摩擦力的方向可以與運(yùn)動方向成任意角度 
D．滑動摩擦力的方向可以與物體的運(yùn)動方向相同，也可以相反 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

原來做勻速運(yùn)動的升降機(jī)內(nèi)，有一被伸長彈簧拉住的、具有一定質(zhì)量的物體A靜止在地板上，如右圖所示，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)A突然被彈簧拉向右方，由此可判斷，此時升降機(jī)的運(yùn)動可能是（    ）  

A．加速上升 B．減速上升
C．加速下降 D．減速下降

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同步練習(xí)冊答案