【題目】¨嫦娥四號”在月球背面軟著陸和巡視探測，創(chuàng)造了人類探月的歷史。為了實現(xiàn)“嫦娥四號”與地面間的太空通訊，我國于2018年5月發(fā)射了中繼衛(wèi)星“鵲橋”，它是運行于地月拉格朗日L2點的通信衛(wèi)星，L2點位于地球和月球連線的延長線上。若某飛行器位于L2點，可以在幾乎不消耗燃料的情況下與月球同步繞地球做勻速圓周運動，如圖所示。已知地球質量是月球質量的k倍，飛行器質量遠小于月球質量，地球與月球中心距離是L2點與月球中心距離的n倍。下列說法正確的是

A. 飛行器的加速度大于月球的加速度

B. 飛行器的運行周期大于月球的運行周期

C. 飛行器所需的向心力由地球對其引力提供

D. k與n滿足k=

【答案】AD

【解析】

AB、某飛行器位于L2點，可以在幾乎不消耗燃料的情況下與月球同步繞地球做勻速圓周運動，故周期相同，故飛行器的角速度與月球的角速度相等，根據(jù)，可知飛行器的加速度大于月球的加速度，故A正確，B錯誤；

C、飛行器受到地球和月球的引力，二者合力提供向心力，故C錯誤；

D、對月球有：，對飛行器有：，又因為，聯(lián)立解得：k=，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩條豎直的平行虛線內存在著寬度為L、方向豎直向上的勻強電場；在與右側虛線相距為L處有一與電場方向平行的熒光屏．將一質量為m、電荷量為＋q的帶電微粒從A點沿AO方向以初速度V0速度垂直電場線射入電場，微粒打在熒光屏上的B點；撤去電場，微粒仍在A點以原有速度的大小和方向射入，則打在熒光屏上的C點。已知BO＝CO，重力加速度為g，

求

（1）微粒從A點出發(fā)，打到屏上的時間在兩種情況下之比。

（2）勻強電場的電場強度E.

（3）在沒有撤去電場的情境中，運動過程中機械能的變化量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，燈泡L1、L2原來都正常發(fā)光，由于故障兩燈突然熄滅，(假設電路中僅有一處故障)下列說法正確的是

A. 將多用表的電壓檔并聯(lián)在ac兩端，示數(shù)0，說明ac間斷路

B. 將多用表的電壓檔并聯(lián)在cd兩端，有示數(shù)，說明cd間完好

C. 將多用表的電壓檔并聯(lián)在ad兩端，有示數(shù)；并聯(lián)在ac兩端，示數(shù)0，說明cd間斷路

D. 斷開S，將L1拆下，使用多用電表歐姆檔，調零后將紅黑表筆連接在L1兩端，如果指針不偏轉，說明L1完好。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用單擺測量重力加速度實驗”中，使用下列實驗器材。

（1）A. 1.2m的細線 B. 2m的彈性繩 C. 帶孔的小鐵球 D. 帶孔的軟木球 E.光電門傳感器

應選用哪種繩________，應選用哪種球________，光電門的擺放位置為________（選填“最高點”或“最低點”）

（2）右圖為光電門傳感器電流強度I與t的圖像，則周期為（________）

A. B. C. D.

（3）甲同學用秒表做該實驗，但所得周期比該實驗得到的大，則可能的原因是________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，沿直線通過速度選擇器的正離子從狹縫S射入磁感應強度為B2的勻強磁場中，偏轉后出現(xiàn)的軌跡半徑之比為R1∶R2＝1∶2，則下列說法正確的是(　　)

A. 離子的速度之比為1∶2

B. 離子的電荷量之比為1∶2

C. 離子的質量之比為1∶2

D. 離子的比荷之比為2∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在星球M上將一輕彈簧豎直固定在水平桌面上，把物體P輕放在彈簧上端，P由靜止向下運動，物體的加速度a與彈簧的壓縮量x間的關系如圖中實線所示。在另一星球N上用完全相同的彈簧，改用物體Q完成同樣的過程，其a–x關系如圖中虛線所示，假設兩星球均為質量均勻分布的球體。已知星球M的半徑是星球N的3倍，則

A. M與N的密度相等

B. Q的質量是P的3倍

C. Q下落過程中的最大動能是P的4倍

D. Q下落過程中彈簧的最大壓縮量是P的4倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平面（紙面）內間距為l的平行金屬導軌間接一電阻，質量為m、長度為l的金屬桿置于導軌上．t=0時，金屬桿在水平向右、大小為F的恒定拉力作用下由靜止開始運動．時刻，金屬桿進入磁感應強度大小為B，方向垂直于紙面向里的勻強磁場區(qū)域，且在磁場中恰好能保持勻速運動．桿與導軌的電阻均忽略不計，兩者始終保持垂直且接觸良好，兩者之間的動摩擦因數(shù)為．重力加速度大小為g．求

（1）金屬桿在磁場中運動時產生的電動勢的大小；

（2）電阻的阻值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了同時測量一電源的電動勢(E)和內阻(r)，以及未知阻值的電阻Rx，某同學設計了一電路。實驗室提供的器材如下：待測電源、待測電阻、電阻箱一個、內阻很大的電壓表一只、單刀單擲開關兩個、導線若干。

(1)為實現(xiàn)上述目的，請完善實物圖連接___________；

(2)該同學實驗的主要步驟有：

①閉合S1、S2，多次調節(jié)電阻箱，并記錄其阻值及對應的電壓表的示數(shù)；

②保持S1閉合，斷開S2，多次調節(jié)電阻箱，并記錄其阻值及對應的電壓表的示數(shù)；

③根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，作出兩條一是圖線如圖所示。

由圖線可得電動勢E=___________，內阻r=___________，Rx=___________(用圖中a、b、c表示)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，正點電荷放在O 點，圖中畫出它產生的電場的六條對稱分布的電場線。以水平電場線上的O’ 點為圓心畫一個圓，與電場線分別相交于 a、b、c、d、e，下列說法正確的是 (　　 )

A. b、e兩點的電場強度相同

B. a點電勢高于e點電勢

C. b、c兩點間電勢差等于 e、d兩點間電勢差

D. 電子沿圓周由d運動到 c，電場力做功為零

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