【題目】光滑管狀軌道由直軌道和圓弧形軌道組成,二者在處相切并平滑連接,為圓心,、在同一條水平線(xiàn)上,豎直.一直徑略小于圓管直徑的質(zhì)量為的小球,用細(xì)線(xiàn)穿過(guò)管道與質(zhì)量為的物塊連接,將小球由點(diǎn)靜止釋放,當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到處時(shí)細(xì)線(xiàn)斷裂,小球繼續(xù)運(yùn)動(dòng).已知弧形軌道的半徑為,所對(duì)應(yīng)的圓心角為,、,.
(1)若,求小球在直軌道部分運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小.
(2)若,求小球從點(diǎn)拋出后下落高度時(shí)到點(diǎn)的水平位移.
(3)、滿(mǎn)足什么關(guān)系時(shí),小球能夠運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)?
【答案】(1)7m/s2(2)m;(3)M≥m.
【解析】
(1)設(shè)細(xì)線(xiàn)中張力為F,對(duì)小球:
F-mgsin53°=ma
對(duì)物塊:
Mg-F=Ma
聯(lián)立解得:
a=7m/s2
(2)在Rt△OAB中,得:
;
由v2=2axAB代入數(shù)據(jù)解得:
從B到C,根據(jù)機(jī)械能守恒,有:
小球離開(kāi)C后做平拋運(yùn)動(dòng),有:
x=vCt
聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得:
(3)小球A→B:M、m系統(tǒng)機(jī)械能守恒,有:
線(xiàn)斷后,小球B→C,
聯(lián)立解得:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 由加速度的定義式可知,加速度與速度的變化量成正比,與時(shí)間成反比
B. 由牛頓第二定律可知,加速度與物體的合外力成正比,與物體的質(zhì)量成反比
C. 勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度為恒量,因此,加速度為恒量的物體一定做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
D. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)的加速度方向總與速度垂直,因此,加速度方向總與速度垂直的物體一定要做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑水平面上有均可視為質(zhì)點(diǎn)的A、B、C三個(gè)彈性小球,其質(zhì)量分別為mA=2m、mB=m、mC=3m,其中A、B之間用一輕彈簧相連.開(kāi)始時(shí)A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧處于原長(zhǎng),且C距離B足夠遠(yuǎn),現(xiàn)給A一個(gè)水平向右的初速度v0.當(dāng)B達(dá)最大速度時(shí)恰好與C發(fā)生彈性碰撞,求:
①B達(dá)最大速度時(shí),A和B的速度;
②B以最大速度與C相碰后,彈簧所具有的最大彈性勢(shì)能Ep.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置,某同學(xué)完成了一系列實(shí)驗(yàn)操作后,得到了如圖乙所示的一條紙帶,F(xiàn)選取紙帶上某清晰的點(diǎn)標(biāo)為0,然后每?jī)蓚(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)記為1、2、3、4、5、6,用刻度尺量出計(jì)數(shù)點(diǎn)l、2、3、4、5、6與0點(diǎn)的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5、h6。(重力加速度為g)
(1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T,可求出打各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的速度分別為v1、v2、v3、v4、v5,其中v5的計(jì)算式v5=_____。
(2)若重錘的質(zhì)量為m,取打點(diǎn)0時(shí)重錘所在水平面為參考平面,分別算出打各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)重錘的勢(shì)能Epi和動(dòng)能Eki,則打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)對(duì)應(yīng)重錘的勢(shì)能Ep3=_____ (用題中所給物理量的符號(hào)表示);接著在E—h坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出如圖丙所示的Ek-h和Ep-h圖線(xiàn),求得Ep-h圖線(xiàn)斜率的絕對(duì)值為k1,Ek-h圖線(xiàn)的斜率為k2,則在誤差允許的范圍內(nèi),k1_____k2(填“>”、“<”或“=”)時(shí)重錘的機(jī)械能守恒。
(3)關(guān)于上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是_____
A.實(shí)驗(yàn)中可用干電池作為電源 |
B.為了減小阻力的影響,重錘的密度和質(zhì)量應(yīng)該適當(dāng)大些 |
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放紙帶后接通電源 |
D.圖丙Ek—h圖線(xiàn)縱軸上的截距表示重錘經(jīng)過(guò)參考平面時(shí)的動(dòng)能 |
(4)無(wú)論如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和措施,總有重力勢(shì)能的改變量大于動(dòng)能的改變量,原因是:_____。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,位于水平桌面上的物塊A質(zhì)量為2m,由跨過(guò)定滑輪的輕繩與質(zhì)量為m的物塊B相連,從滑輪到A和到B的兩段繩都是水平的,已知B與A之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是μ,A與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是2μ,滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計(jì),重力加速度為g。若用一水平向右的力F拉A使它做勻速運(yùn)動(dòng)。求:
(1)繩對(duì)B物體的拉力大。
(2)F的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)線(xiàn)為某電場(chǎng)中的三條電場(chǎng)線(xiàn),一點(diǎn)電荷從M點(diǎn)射入電場(chǎng),只受電場(chǎng)力作用下沿圖中虛線(xiàn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn),則( 。
A.點(diǎn)電荷一定帶負(fù)電
B.從M向N運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中點(diǎn)電荷的電勢(shì)能一直減少
C.從M向N運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中點(diǎn)電荷的動(dòng)能一直減小
D.從M向N運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中點(diǎn)電荷的動(dòng)能和電勢(shì)能的總和一直減少
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體A放在地面上的豎直輕彈簧B上,且彈簧B分別與地面和物體A相連接.現(xiàn)用細(xì)繩跨過(guò)定滑輪將物體A與另一輕彈簧C連接,當(dāng)彈簧 C處在水平位置且右端位于a點(diǎn)時(shí)它沒(méi)有發(fā)生形變.已知彈簧B和彈簧C的勁度系數(shù)分別為k1和k2,不計(jì)定滑輪、細(xì)繩的質(zhì)量和摩擦.將彈簧C的右端由a點(diǎn)沿水平方向拉到b點(diǎn)時(shí),彈簧B的彈力的大小變?yōu)樵瓉?lái)的2/5,求:
(1) 彈簧C在a點(diǎn)時(shí),彈簧B的的壓縮量x1
(2) a、b兩點(diǎn)間的距離L
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)用繩子拉木箱,使它從靜止開(kāi)始沿粗糙水平路面運(yùn)動(dòng)至某一速度的過(guò)程,下列分析正確的是
A.動(dòng)能的增量等于拉力做的功
B.機(jī)械能增量等于拉力做的功
C.摩擦產(chǎn)生的熱量等于克服摩擦力做的功
D.拉力越大該同學(xué)做功越多
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年12月15日4時(shí)35分,嫦娥三號(hào)著陸器與巡視器分離,“玉兔號(hào)”巡視器順利駛抵月球表面。如圖所示是嫦娥三號(hào)探測(cè)器攜“玉兔號(hào)”奔月過(guò)程中某階段運(yùn)動(dòng)示意圖,關(guān)閉動(dòng)力的嫦娥三號(hào)探測(cè)器在月球引力作用下向月球靠近,并將沿橢圓軌道在B處變軌進(jìn)入圓軌道,已知探測(cè)器繞月做圓周運(yùn)動(dòng)軌道半徑為r,周期為T,引力常量為G,下列說(shuō)法中正確的是
A.圖中嫦娥三號(hào)探測(cè)器正減速飛向B處
B.嫦娥三號(hào)在B處由橢圓軌道進(jìn)入圓軌道必須點(diǎn)火加速
C.根據(jù)題中條件可以算出月球質(zhì)量
D.根據(jù)題中條件可以算出嫦娥三號(hào)受到月球引力的大小
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