如圖所示，質(zhì)量為m的物體懸掛在輕質(zhì)的支架上，斜梁OB與豎直方向的夾角為θ。設(shè)水平橫梁OA和斜梁OB作用于O點(diǎn)的彈力分別為F1和F2。（已知梁與墻用活動(dòng)鉸鏈連接）,則

A．B．
C．D．

D

解析試題分析：對節(jié)點(diǎn)O受力分析如圖所示，根據(jù)平衡條件可得，故選D．

考點(diǎn)：共點(diǎn)力的平衡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的小物體靜止在半徑為R的半球體上，小物體與半球體間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，小物體與球心連線與水平地面的夾角為θ，則下列說法正確的是

A．小物體對半球體的壓力大小為
B．小物體對半球體的壓力大小為
C．小物體所受摩擦力大小為
D．小物體所受摩擦力大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體A、B用細(xì)繩與彈簧連接后跨過滑輪,A靜止在傾角為45°的粗糙斜面上，B懸掛著。已知質(zhì)量mA＝3mB，不計(jì)滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°，那么下列說法中正確的是

A．彈簧的彈力大小將不變
B．物體A對斜面的壓力將減少
C．物體A受到的靜摩擦力將減小
D．彈簧的彈力及A受到的靜摩擦力都不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一個(gè)頂角為90o的斜面體M置于水平地面上，它的底面粗糙，兩斜面光滑，兩個(gè)斜面與水平面的夾角分別為、，且﹤節(jié)。將質(zhì)量相等的A、B兩個(gè)小滑塊同時(shí)從斜面上同一高度處靜止釋放，在兩滑塊滑至斜面底端的過程中，M始終保持靜止。則（   ）

A.兩滑塊滑至斜面底端所用的時(shí)間相同
B.兩滑塊滑至斜面底端時(shí)重力的瞬時(shí)功率相同
C.兩滑塊均在斜面上下滑時(shí)地面對斜而體無摩擦力
D.地面對斜面體的支持力等于三個(gè)物體的總重力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物體在斜面上保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法錯(cuò)誤的是（     ）

A．重力可分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力
B．物體對斜面的壓力與斜面對物體的支持力是一對作用力反作用力
C．重力沿斜面向下的分力與斜面對物體的摩擦力相互平衡
D．重力垂直于斜面方向的分力與斜面對物體的支持力相互平衡

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體B與豎直墻面接觸，在豎直向上的力F的作用下A、  B均保持靜止，則物體B的受力個(gè)數(shù)為(　　 )

A．2個(gè)　   B．3個(gè)    C．4個(gè)     D．5個(gè)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，小車靜止在光滑水平地面上，小車的上表面由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC組成（它們在B處由極短的光滑圓弧平滑連接），小車右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個(gè)力傳感器，當(dāng)傳感器受壓力時(shí)，其示數(shù)為正值；當(dāng)傳感器受拉力時(shí)，其示數(shù)為負(fù)值。一個(gè)小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從A點(diǎn)由靜止開始下滑，經(jīng)B至C點(diǎn)的過程中，傳感器記錄到的力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系如下面四圖表示，其中可能正確的是

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一只用絕緣材料制成的半徑為R的半球形碗倒扣在水平面上，其內(nèi)壁上有一質(zhì)量為m的帶正電小球，在豎直向上的電場力F=2mg的作用下靜止在距碗口高處。已知小球與碗之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則碗對小球的彈力與摩擦力的大小分別為

A．0.8mg和0.6mg B．0.8mg和0.8μmg
C．mg和μmg D．mg和0.6mg

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一木塊在垂直于傾斜天花板平面方向的推力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列判斷正確的是

A．天花板與木塊間的彈力大于物體受到的推力F
B．天花板對木塊的摩擦力不可能為零
C．木塊受天花板的摩擦力隨推力F的增大而變化
D．推力F逐漸增大的過程中木塊將始終保持靜止

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同步練習(xí)冊答案