科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
46.伽利略的自由落體實驗和加速度實驗均被選為最美的實驗。
在加速度實驗中,伽利略將光滑直木板槽傾斜固定,讓銅球從木槽頂端沿斜面由靜止滑下;并用水鐘測量銅球每次下滑的時間,研究銅球的運動路程與時間的關系。亞里士多德曾預言銅球的運動速度是均勻不變的,伽利略卻證明銅球運動的路程與時間的平方成正比。請將亞里士多德的預言和伽利略的結論分別用公式表示(其中路程用s、速度用v、加速度用a、時間用t表示)。亞里士多德的預言: ;伽利略的結論: 。
伽利略的兩個實驗之所以成功,主要原因是在自由落體實驗中,忽略了空氣阻力,抓住了重力這一主要因素。在加速度實驗中,伽利略選用光滑直木板槽和銅球進行實驗研究銅球運動,是為了減小銅球運動過程中的 ,同時抓住 這一主要因素。
47.閱讀下列材料:
①早在1785年,卡文迪許在測定空氣組成時,除去空氣中的O2、N2等已知氣體后,發(fā)現(xiàn)最后總是留下一個體積不足總體積1/200的小氣泡。
②1892年,瑞利在測定氮氣密度時,從空氣中得到的氮氣密度為1.2572g/L,而從氨分解得到的氮氣密度為1.2508g/L。兩者相差0.0064g/L。
③瑞利和拉姆賽共同研究后認為:以上兩個實驗中的“小誤差”可能有某種必然的聯(lián)系,并預測大氣中含有某種較重的未知氣體。經反復實驗,他們終于發(fā)現(xiàn)了化學性質極不活潑的惰性氣體——氬。
請回答下列問題:
空氣緩慢通過下圖a~d裝置時,依次除去的氣體是…………………( 。
A.O2、N2、H2O、CO2 B.CO2、H2O、O2、N2
C.H2O、CO2、N2、O2 D.N2、O2、CO2、H2O
材料①②中的“小誤差”對測定空氣組成和氮氣密度的實驗而言是 (填“主要因素”或“次要因素”)。
材料③中科學家抓住了“小誤差”而獲得重大發(fā)現(xiàn)說明 。
48.某學生為了證明植物呼吸時放出二氣化碳,設計了如下圖的實驗裝置,其中綠色植物生長旺盛。將裝置在黑暗中放置24小時后觀察結果。試分析:該裝置放在黑暗中的作用是 ;該實驗除須在黑暗中完成外,還應注意 。
在實驗中,有同學提出,需要同時進行另一組其他條件相同但不放植物的實驗。你認為有沒有意義?簡述原因。
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科目:高中物理 來源: 題型:
下圖是由兩個簡單的門電路組成的邏輯電路及對應的真值表,則真值表中的x值和邏輯電路中虛線框內的門電路類型應分別為
輸入 | 輸出 | |
A | B | C |
0 | 0 | 1 |
0 | 1 | x |
1 | 0 | 0 |
1 | 1 | 1 |
A.0,與門
B.0,或門
C.1,與門
D.1,或門
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科目:高中物理 來源:江蘇省姜堰中學2008-2009學年度第一學期第四次綜合練習 題型:單選題
下圖是由兩個簡單的門電路組成的邏輯電路及對應的真值表,則真值表中的x值和邏輯電路中虛線框內的門電路類型應分別為
輸入 |
輸出 |
|
A |
B |
C |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
x |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
A.0,與門
B.0,或門
C.1,與門
D.1,或門
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