如圖為一橫波在某時刻的波形圖.已知F質(zhì)點此時的運動方向向下,則
A．波向左傳播
B．質(zhì)點H的運動方向與質(zhì)點F的運動方向相同
C．質(zhì)點C比質(zhì)點B先回到平衡位置
D．質(zhì)點C在此時的加速度為零
ＡＣ

試題分析：沿著波傳播的方向看去，波形向上的地方速度方向向下，F(xiàn)速度向下，所以波向左傳播，選項A正確；在波動圖像上，各點的振幅相等，只不過運動的步調(diào)不一致，由于質(zhì)點F向下運動，質(zhì)點H向上運動，選項B錯誤；質(zhì)點C向下振動，質(zhì)點B向上振動，故質(zhì)點C先回到平衡位置，選項C錯誤；質(zhì)點C的位移最大，加速度最大，選項D錯誤；故選AC
點評：本題難度較小，判斷質(zhì)點的振動方向首先要看波的傳播方向，傳播方向相反，質(zhì)點的振動方向也有可能相反
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，傳播速度為l0m/s。當(dāng)波傳到x=5m處的質(zhì)點P時，波形如圖所示。則以下判斷正確的是
A．這列波的周期為0.5s
B．再經(jīng)過0.4s，質(zhì)點P第一次回到平衡位置
C．再經(jīng)過0.7s，x=9m處的質(zhì)點Q到達(dá)波峰處
D．質(zhì)點Q到達(dá)波峰時，質(zhì)點P恰好到達(dá)波谷處

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(8分)如圖所示，實線為簡諧波在t時刻的圖線，虛線為波在(t+0.01)s時刻的圖線

(1)若波向右傳播，求它的最大周期？
(2)若波速為500 m/s，指出簡諧波的傳播方向.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖為一列簡諧波在t1=0時刻的圖象．此時波中質(zhì)點M的運動方向沿y軸負(fù)方向，且到t2=0.55s質(zhì)點M恰好第3次到達(dá)y軸正方向最大位移處．試求：

（1）此波的傳播方向．
（2）此波波速．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩列簡諧橫波分別沿x軸正方向和負(fù)方向傳播， 兩波源分別位于x=－0.2m和x=1.2m處，波速均為v=0.4m/s，振幅均為A=2cm。圖示為t=0時刻兩列波的圖象(傳播方向如圖所示)，此刻平衡位置處于x=0.2m和x=0.8m的P、Q兩質(zhì)點剛開始振動。質(zhì)點M的平衡位置處于x=0.5m處，關(guān)于各質(zhì)點運動情況判斷正確的是（    ）
A．t=0.75s時，質(zhì)點P、Q都運動到M點
B．t=1s時，質(zhì)點M的位移為4cm
C．t=1s時，質(zhì)點M的位移為－4cm
D．質(zhì)點P、Q的起振方向都沿y軸負(fù)方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，t時刻波形圖如圖中的實線所示，此時波剛好傳到P點，t＋0.6s時刻的波形如圖中的虛線所示，a、b、c、P、Q是介質(zhì)中的質(zhì)點，則以下說法正確的是              
(填入正確選項前的字母。選對一個給2分，選對兩個給4分，選對3個給6分；每選錯一個扣3分，最低得分為0分)
A．這列波的波速可能為50m/s
B．質(zhì)點a在這段時間內(nèi)通過的路程一定小于30cm
C．若T=0.8s，當(dāng)t+0.4s時刻開始計時，則質(zhì)點c的振動方程為(m)
D．若T=0.8s，則當(dāng)t+0.5s時刻，質(zhì)點b、P的位移相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一列簡諧橫波沿直線由a向b傳播，相距10.5 m的a、b兩處的質(zhì)點振動圖象如圖所示中a、b所示，則（ ）
A．該波的振幅可能是20 cm
B．該波的波長可能是8.4 m
C．該波的波速可能是10.5 m/s
D．該波由a傳到b可能歷時7 s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一列簡諧橫波沿x軸所在直線傳播，圖示為某時刻的波形圖，其中A處到O的距離為0.5 m，此時A處的質(zhì)點沿y軸負(fù)方向運動，再經(jīng)0.02 s第一次到達(dá)波谷，則(　　)
A．這列波的波長為1 mB．這列波的頻率為100 Hz
C．這列波的波速為25 m/sD．這列波的傳播方向沿x軸負(fù)方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一列沿著x軸正方向傳播的橫波，在t=O時刻的波形如圖甲所示．圖甲中某質(zhì)點的振動圖象如圖乙所示．質(zhì)點N的振幅是         m，振動周期為         s，圖乙表示質(zhì)點     (從質(zhì)點K、L、M、N中選填)的振動圖象．該波的波速為           m／s．

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