一列橫波如圖所示，t1時刻波形為圖中實線所示；t2時刻波形如圖中虛線所示．已知Δt=t2-t1=0.5s，且3T＜t2-t1＜4T，則這列波的波速可能為
A．16m/s
B．32m/s
C．52m/s
D．60m/s
CD
如果波向右傳播時，由實線平移到虛線所需時間為，所以有=0.5s，根據(jù)3T＜t2-t1＜4T，所以周期為，由圖像可知波的波長為8m，波速為，同理，當(dāng)波向左傳播時波速為60m/s，CD對；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是一列橫波t=0時刻的圖象，經(jīng)過Δt="1.2" s時間，恰好第三次重復(fù)出現(xiàn)圖示的波形（不包括t=0時刻的波形）。根據(jù)以上信息，下面各項能確定的是
A．波的傳播方向
B．經(jīng)過Δt="0.3" s時間，質(zhì)點P通過的路程
C．t="0.2" s時刻的波的圖象
D．t="0.6" s時刻質(zhì)點P的速度方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一簡諧波的波源在坐標(biāo)原點o處，經(jīng)過一段時間振動從o點向右傳播20cm到Q點，如圖所示，P點離開o點的距離為30cm，試判斷P質(zhì)點開始振動的方向。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(10分) 如圖甲所示，波源S從平衡位置處開始向y軸正方向振動，振動周期為T =" 0.01" s，振幅為2 cm，產(chǎn)生的簡諧波向左、右兩個方向傳播，波速均為v =" 40" m/s。經(jīng)過一段時間后，P、Q兩點開始振動。已知距離SP ="1.2" m、SQ =" 1.7" m。

（1）求此波的頻率和波長。
（2）以Q點開始振動的時刻作為計時的零點，試在圖乙中分別畫出P、Q兩點的振動圖象。(至少畫一個周期)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一列簡諧橫波沿直線傳播,該直線上的a?b兩點相距4.42 m.圖中實?虛兩條曲線分別表示平衡位置在a?b兩點處質(zhì)點的振動曲線.從圖示可知(    )
A．此時波的頻率一定是10 Hz
B．此列波的波長一定是0.1 m
C．此列波的傳播速度可能是34 m/s
D．a(chǎn)點一定比b點距波源近

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖1所示，一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，波速為v = 80m/s。P、S、Q是波傳播方向上的三個質(zhì)點，已知距離PS = 0.4m、SQ = 0.2m。在t = 0的時刻，波源P從平衡位置（x = 0，y = 0）處開始向上振動（y軸正方向），振幅為15cm，振動周期T = 0.01s。

（1）求這列簡諧波的波長λ ；
（2）在圖2中畫出質(zhì)點P的位移—時間圖象（在圖中標(biāo)出橫軸的標(biāo)度，至少畫出一個周期）；
（3）在圖3中畫出波傳到Q點時的波形圖（在圖中標(biāo)出橫軸的標(biāo)度）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)某實驗室中懸掛著一彈簧振子和一單擺，彈簧振子的彈簧和小球(球中間有孔)都套在固定的光滑豎直桿上．某次有感地震中觀察到靜止的振子開始振動4.0 s后，單擺才開始擺動．此次地震中同一震源產(chǎn)生的地震縱波和橫波的波長分別為10 km和5.0 km，頻率為1.0 Hz.假設(shè)該實驗室恰好位于震源的正上方，求震源離實驗室的距離．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖5-1為一列簡諧波在t=1s時的波形圖，圖5-2是這列波中P點（x=200cm處）的振動 圖象，那么該波的傳播速度和傳播方向是（   ）?
A．v="25" cm/s，向左傳播B．v="50" cm/s，向左傳播?
C．v="25" cm/s，向右傳播?D．v="50" cm/s，向右傳播?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，原點x=0處為波源，從波源開始振動計時，在t=6s時波恰好傳播到P點，如圖17所示。求：
（1）波源開始振動時的振動方向及波的傳播速度；
（2）再經(jīng)過多少時間，位于x =" 8" cm處的Q點恰好第3次位于波谷？

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同步練習(xí)冊答案