18．如圖所示，在投球游戲中，游戲者將小球從P點以速度v0水平拋向固定在水平地面上的筐子，小球恰好砸在筐子的左邊外緣而沒有進入筐內(nèi)，若要把小球投入筐內(nèi)，下列做法可行的是（　�。�
A．在P點以略大于v0的速度將小球水平拋出
B．在P點以略小于v0的速度將小球水平拋出
C．在P點正下方某位置將小球以v0的速度水平拋出
D．在P點左側(cè)與P點等高的某位置將小球以v0的速度水平拋出

分析 平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，結(jié)合高度的變化分析時間的變化，結(jié)合初速度和時間分析水平位移，從而進行判斷．

解答 解：A、小球開始砸在左邊外緣沒有進入框內(nèi)，知下降知左邊緣高度時，水平位移偏小，可知適當增大初速度，故A正確，B錯誤．
C、在P點正下方某位置將小球以v0的速度水平拋出，則下降到左邊緣高度時，高度比原來小，時間變小，則水平位移變小，不能落入筐中，故C錯誤．
D、在P點左側(cè)與P點等高的某位置將小球以v0的速度水平拋出，則下降到左邊緣高度時，運動時間不變，水平方向的位移小于到達筐的水平位移，不能落入筐中，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題運用平拋運動的知識分析處理生活中的問題，比較簡單，關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，結(jié)合運動學(xué)公式分析求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．2009年8月25日韓國用運載火箭“羅老號”將一顆近地科學(xué)技術(shù)衛(wèi)星送入太空，衛(wèi)星未能進入預(yù)定軌道已墜毀；我國于2009年8月31日發(fā)射的“帕拉帕-D”同步衛(wèi)星，于2009年9月1日在近地點進行了成功變軌，則關(guān)于兩衛(wèi)星的說法正確的是（　�。�
A．“帕拉帕-D”近地點變軌前后，其軌道半長軸的三次方與周期的二次方比值不變
B．兩衛(wèi)星的設(shè)計軌道半長軸的三次方與設(shè)計周期的二次方比值相同
C．韓衛(wèi)星墜毀過程中，衛(wèi)星所受萬有引力大于其做圓周運動所需向心力
D．“帕拉帕-D”近地點變軌前后，萬有引力對衛(wèi)星做負功，衛(wèi)星機械能不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于靜電力與洛倫磁力，以下說法正確的是（　�。�
A．靜電場中的電荷一定會受到靜電力的作用，磁場中的運動電荷一定會受到洛倫茲力作用
B．靜電力一定會對電場中的運動電荷做功，而洛倫茲力對磁場中的運動電荷則一定不做功
C．靜電力方3磁感線方向平行向與電場線方向平行，洛倫茲力方向
D．靜電力和洛倫茲力的大小均與電荷量大小成正比

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．圖甲所示為索契冬奧會金牌得主張虹在2016年1月25日我國第十三屆冬運會速滑1000 m決賽中的一個場景．假設(shè)某速滑運動員某段時間內(nèi)在直道上做直線運動的速度時間圖象可簡化為圖乙，已知運動員（包括裝備）總質(zhì)量為58kg，在該段時間內(nèi)受到的阻力恒為總重力的0.1倍，取g=10m/s2．求：

（1）在1-3s內(nèi)，運動員獲得的動力大小是多少？
（2）在0-5s內(nèi)，運動員的平均速率及克服阻力做的功分別是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．淮北水泥廠采用如圖所水的裝置來傳送水泥，它由兩臺皮帶傳送機組成，一臺水平傳送，A、B兩端相距x1=3.5m．另一臺傾斜，傳送帶與地面的傾角θ=37°，C、D兩端相距x2=4.45m，B、C相距很近．水平部分AB以v=5m/s的速率順時針轉(zhuǎn)動．將一袋水泥放在A端，到達B端后，速度大小不變地傳到C端，水泥與兩傳送帶間的動摩擦因數(shù)均相同．已知水泥袋從A端傳到B端的時間為t=1.2s．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，）試求：
（1）水泥袋與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ；
（2）若要水泥袋能被送到D端，求傾斜傳送帶順時針運轉(zhuǎn)的最小速度及傾斜傳送帶在此速度運行下水泥袋從C端到D端所用時間．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．氫原子能級的示意圖如圖所示，若已知金屬銫的逸出功為1.90eV，大量氫原子從n=4的能級向n=2的能級躍遷時輻射出可見光a，從n=3的能級向n=2的能級躍遷時輻射出可見光b，下列判斷正確的是（　�。�
A．氫原子從高能級到低能級躍遷時可能會輻射出γ射線
B．大量處于n=4能級的氫原子躍遷到基態(tài)的過程中最多可釋放出6種頻率的光子
C．大量處于n=2能級的氫原子躍遷到基態(tài)過程中發(fā)出的光照射金屬銫，產(chǎn)生的光電子最大初動能為8.30eV
D．a光比b光的波長短
E．用光子能量為11.0eV的紫外光照射大量處于基態(tài)的氫原子，會有氫原子躍遷到n=2能級

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．根據(jù)（紹興市稽山中學(xué)高三理綜（物理部分）適應(yīng)性練習(xí) 第8題 改編）物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實驗裝置如圖1所示，打點計時器固定在斜面上．滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，如圖1所示．圖2是打出紙帶的一段．

（1）已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，選A、B、C…等7個點為計數(shù)點，各計數(shù)點間均有一個點沒有畫出，如圖2所示，滑塊下滑的加速度a=3.00m/s2．
（2）為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有AB （填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度L                 B．木板的末端被墊起的高度h
C．木板的質(zhì)量m1                 D．滑塊的質(zhì)量m2          E．滑塊運動的時間t
（3）測量②中所選定的物理量需要的實驗器材是刻度尺
（4）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{gh-aL}{g\sqrt{{L}^{2}-{h}^{2}}}$（用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）．與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù)偏大（填“偏大”或“偏小”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．利用圖1裝置可以完成力學(xué)中的許多實驗

1）以下說法中正確的是BC
A．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須設(shè)法消除小車和木板間摩擦阻力的影響
B．用此裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”時，細線必須與木板平行
C．用此裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”時，為保證拉力近似等于沙桶（含沙）的重力，必須滿足沙桶（含沙）的質(zhì)量遠遠小于小車的質(zhì)量
D．用此裝置“探究做功和速度變化關(guān)系”時，不必平衡摩擦力
（2）某同學(xué)在進行“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗時，經(jīng)歷了以下過程：
a．在實驗準備過程中，發(fā)現(xiàn)實驗室有兩種打點計時器，如圖2所示．下列說法正確的是ACD
A．電火花打點計時器用220V交流電
B．電磁式打點計時器用4～6V低壓直流電直流
C．利用電磁式打點計時復(fù)寫紙應(yīng)在紙帶上方
D．電火花打點計時器為了讓墨粉紙盤旋轉(zhuǎn)，用兩條紙帶效果更好
b．該同學(xué)欲通過圖乙所示裝置打出的紙帶（圖4）來判斷是否已經(jīng)平衡摩擦力．根據(jù)紙帶的點跡可以判斷：為進一步平衡摩擦力，圖3中墊塊應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移一些．

c．在利用此裝置做實驗時，實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如圖5．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離（單位cm）．小車的加速度為0.16 m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，將單匝正方形線圈ABCD的一半放入勻強磁場中，磁場的磁感應(yīng)強度為B，讓它以邊界OO′為軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動，在AB、CD邊的中點用電樞將電流輸送給小燈泡，燈泡電阻為3R；線圈邊長L，總電阻r=12R，不計P、Q按觸電阻及導(dǎo)線電阻，求：
（1）理想電壓表的讀數(shù)
（2）從圖示位置開始，在線圈轉(zhuǎn)動90°的過程中產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動勢為多少？
（3）從圖示位置開始，在線圈轉(zhuǎn)動圈90°的過程中燈泡上產(chǎn)生的熱量是多少？
（4）從圖示位置開始，在線圈轉(zhuǎn)動圈180°的過程中，通過燈泡的產(chǎn)生的電荷量是多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案