【題目】質(zhì)量為m=0.5kg、可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊,從光滑斜面上高h0=0.6m的A點(diǎn)由靜止開始自由滑下。已知斜面AB與水平面BC在B處通過一小圓弧光滑連接。長為x0=0.5m的水平面BC與滑塊之間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,C點(diǎn)右側(cè)有3級臺階(臺階編號如圖所示),D點(diǎn)右側(cè)是足夠長的水平面。每級臺階的高度均為h=0.2m,寬均為L=0.4m。(設(shè)滑塊從C點(diǎn)滑出后與地面或臺階碰撞后不再彈起)。
(1)求滑塊經(jīng)過B點(diǎn)時的速度vB;
(2)求滑塊從B點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)所經(jīng)歷的時間t;
(3)(辨析題)某同學(xué)是這樣求滑塊離開C點(diǎn)后,落點(diǎn)P與C點(diǎn)在水平方向距離x,滑塊離開C點(diǎn)后做平拋運(yùn)動,下落高度H=4h=0.8m,在求出滑塊經(jīng)過C點(diǎn)速度的基礎(chǔ)上,根據(jù)平拋運(yùn)動知識即可求出水平位移x。
你認(rèn)為該同學(xué)解法是否正確?如果正確,請解出結(jié)果。如果不正確,請說明理由,并用正確的方法求出結(jié)果。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C質(zhì)量分別為mA=0.7kg,mB=0.2kg,mC=0.1kg,B為套在細(xì)繩上的圓環(huán),A與水平桌面的動摩擦因數(shù)μ=0.2,另一圓環(huán)D固定在桌邊,離地面高h2=0.3m,當(dāng)B、C從靜止下降h1=0.3m,C穿環(huán)而過,B被D擋住,不計繩子質(zhì)量和滑輪的摩擦,取g=10m/s2,若開始時A離桌面足夠遠(yuǎn)。
(1)請判斷C能否落到地面;
(2)A在桌面上滑行的距離是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在光滑水平桌面中央固定一邊長為0.3m的小正三棱柱abc俯視如圖.長度為L=1m的細(xì)線,一端固定在a點(diǎn),另一端拴住一個質(zhì)量為m=0.5kg、不計大小的小球.初始時刻,把細(xì)線拉直在ca的延長線上,并給小球以v0=2m/s且垂直于細(xì)線方向的水平速度,由于光滑棱柱的存在,細(xì)線逐漸纏繞在棱柱上(不計細(xì)線與三棱柱碰撞過程中的能量損失).已知細(xì)線所能承受的最大張力為7N,則下列說法中正確的是:
A.細(xì)線斷裂之前,小球角速度的大小保持不變
B.細(xì)線斷裂之前,小球的速度逐漸減小
C.細(xì)線斷裂之前,小球運(yùn)動的總時間為0.7π(s)
D.細(xì)線斷裂之前,小球運(yùn)動的位移大小為0.9(m)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某人從高出水平地面h的山坡上P點(diǎn)水平擊出一個質(zhì)量為m的高爾夫球,飛行中持續(xù)受到一陣恒定的水平風(fēng)力的作用,高爾夫球豎直落入距擊球點(diǎn)水平距離為L的洞穴Q。.則( 。
A.球飛行中做的是平拋運(yùn)動
B.球飛行的時間為
C.球被擊出時的初速度大小為
D.球飛行中受到的水平風(fēng)力大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個半球形的碗固定在桌面上,碗口水平,O點(diǎn)為其球心,碗的內(nèi)表面及碗口光滑。一根細(xì)線跨在碗口上,線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球。當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時,質(zhì)量為m1的小球與O點(diǎn)的連線跟水平方向的夾角為a= 90°。質(zhì)量為m2的小球位于水平地面上,設(shè)此時豎直的細(xì)線對m2的拉力大小為T,質(zhì)量為m2的小球?qū)Φ孛鎵毫Υ笮?/span>N,則( )
A.B.
C.D.N=m2g
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】輕質(zhì)彈簧右端固定在墻上,左端與一質(zhì)量m=0.5kg的物塊相連,如圖甲所示.彈簧處于原長狀態(tài),物塊靜止且與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2.以物塊所在處為原點(diǎn),水平向右為正方向建立x軸.現(xiàn)對物塊施加水平向右的外力F,F隨x軸坐標(biāo)變化的情況如圖乙所示.物塊運(yùn)動至x=0.4m處時速度為零.則此時彈簧的彈性勢能為(g=10m/S2)
A.3.1 JB.3.5 JC.1.8 JD.2.0J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為地鐵站用于安全檢查的裝置,主要由水平傳送帶和x光透視系統(tǒng)兩部分組成,傳送過程傳送帶速度不變。假設(shè)乘客把物品輕放在傳送帶上之后,物品總會先、后經(jīng)歷兩個階段的運(yùn)動,用υ表示傳送帶速率,用μ表示物品與傳送帶間的動摩擦因數(shù),則
A. 前階段,物品可能向傳送方向的相反方向運(yùn)動
B. 后階段,物品受到摩擦力的方向跟傳送方向相同
C. υ相同時,μ不同的等質(zhì)量物品與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量相同
D. μ相同時,υ增大為原來的2倍,前階段物品的位移也增大為原來的2倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為2kg的物體,放在與物體之間的動摩擦因數(shù)為的水平面上,在水平拉力F的作用下,由靜止開始運(yùn)動,拉力做的功W和物體發(fā)生的位移x之間的關(guān)系如圖所示,,下列說法正確的是( )
A.此物體在OA段做勻加速直線運(yùn)動,且此過程中拉力的最大功率為6W
B.此物體在OA段做勻速直線運(yùn)動,且此過程中拉力的功率恒為6W
C.此物體在AB段做勻加速直線運(yùn)動,且此過程中拉力的最大功率為6W
D.此物體在AB段做勻速直線運(yùn)動,且此過程中拉力的功率恒為6W
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角θ =30°的固定斜面上有一質(zhì)量m=1 kg的物體,物體連有一原長l0=40 cm的輕質(zhì)彈簧,在彈簧B端給彈簧一沿斜面向下的推力F,使物體沿斜面向下以加速度a1=1 m/s2做勻加速運(yùn)動,此時彈簧長度l1=30 cm。已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù),彈簧始終平行于斜面,重力加速度g=10 m/s2。(彈簧始終在彈性限度內(nèi))
(1)求推力F的大小和彈簧的勁度系數(shù)k;
(2)若在彈簧B端加一沿斜面向上的拉力使物體沿斜面向上做加速度a2=2.2 m/s2的勻加速運(yùn)動,求彈簧的長度l2。
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