（10分 ）如圖所示是三個(gè)涉及紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響的是     ;
A.甲           B.乙        C.丙
（2）如果操作都正確，則通過裝置    （選填“甲”、“乙”或者“丙”）可打出下圖中的紙帶    （選填“①”或者“②”）

（3）任選一條紙帶求出e、f兩點(diǎn)間的平均速度大小為     m/s。

（1）A  3分 （2）乙，2 各2分  （3）1.30m/s  3分

解析試題分析：（1）據(jù)題意，圖乙中，如果摩擦力過大，在紙帶上就找不到勻速運(yùn)動(dòng)的一段，也就不能確定小車的末速度；圖丙中，需要研究的是的關(guān)系，如果摩擦力過大，就變成了關(guān)系，故都有摩擦力影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；只有甲，僅僅只需要測量一下加速度，會(huì)應(yīng)用紙帶上的點(diǎn)確定加速度大小，摩擦力對(duì)該實(shí)驗(yàn)沒有影響。（2）第一個(gè)圖中，任意相鄰兩端的位移差均為0.2cm，是一個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶，可能是甲圖、也可能是丙圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，只有第二個(gè)圖，開始幾段位移不相等，只有后來那幾段的位移相等，是研究功能關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故是乙圖和紙帶2；（3）即。
考點(diǎn)：本題考查勻變速直線運(yùn)動(dòng)、功能關(guān)系實(shí)驗(yàn)和牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）在“測定金屬絲的電阻率”實(shí)驗(yàn)中。
⑴金屬絲的直徑用螺旋測微器測得，從圖中讀出該金屬絲的直徑d＝       mm；

⑵為了測量其電阻Rx的阻值，實(shí)驗(yàn)室提供如下實(shí)驗(yàn)器材：

A．待測電阻Rx（約100Ω）
B．電動(dòng)勢E＝6V，內(nèi)阻很小的直流電源
C．量程50mA，內(nèi)阻約為50Ω的電流表
D．量程0.6A，內(nèi)阻約為0.2Ω的電流表
E．量程6V，內(nèi)阻約為15kΩ的電壓表     
F．最大阻值15Ω，最大允許電流1A的滑線變阻器
G．最大阻值15kΩ，最大允許電流0.5A的滑線變阻器   
H．開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干
①為了操作方便，且能比較精確地測量金屬絲的電阻值，電流表選用     、滑線變阻器選用     （填寫選用器材前的序號(hào)即可）；
②請根據(jù)所選用的實(shí)驗(yàn)器材，盡可能減小實(shí)驗(yàn)誤差，設(shè)計(jì)測量電阻的電路，并在方框中畫出電路圖；

⑶若另有一只待測電阻，無論用電流表內(nèi)接還是外接，測量誤差較為接近，有一位同學(xué)為了消除因電表內(nèi)阻所帶來的系統(tǒng)誤差，他用兩只相同的電壓表，設(shè)計(jì)了如圖所示的測量電路，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

①按電路圖連接好實(shí)驗(yàn)器材；
②閉合電鍵S1，電鍵S2處于斷開狀態(tài)，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)U、電流表示數(shù)I；
③再閉合S2，調(diào)節(jié)變阻器R，使電流表的電流仍為步驟②的電流I，此時(shí)讀出電壓表的示數(shù)U1與電壓表的示數(shù)U2；
用上述測得的物理量表示，待測電阻的計(jì)算式為Rx＝                       。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）在“DIS測電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中

（1）將待測電池組、滑動(dòng)變阻器、電流傳感器、電壓傳感器、定值電阻、電建及若干導(dǎo)線連接成電路如圖（a）所示。圖中未接導(dǎo)線的A端應(yīng)接在     點(diǎn)（選填：“B”、“C”、“D”或“E”）。
（2）實(shí)驗(yàn)得到的U-I關(guān)系如圖（b）中的直線Ⅰ所示，則電池組的電動(dòng)勢為   V，內(nèi)電阻阻值為      。
（3）.為了測量定值電阻的阻值，應(yīng)在圖（a）中將“A”端重新連接到     點(diǎn)（選填：“B”、“C”、“D”或“E”），所得到的U-I關(guān)系如圖（b）中的直線Ⅱ所示，則定值電阻阻值為      。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)要測量一個(gè)電流表的內(nèi)阻，要求多測幾組數(shù)據(jù)，并且最小測量電流不低于0.1 A�？蛇x的器材如下：
A．待測電流表A（量程0.6 A ，內(nèi)阻約0.1 Ω）
B．電壓表V（量程3V）
C．滑動(dòng)變阻器R（最大電阻5 Ω）
D．定值電阻R0（阻值5 Ω）
E．電源E（電動(dòng)勢3V）
F．開關(guān)S及導(dǎo)線若干

（1）如測得電壓表的讀數(shù)為U，電流表的讀數(shù)為I，則電流表的內(nèi)阻表達(dá)式為：RA＝________。
（2）畫出實(shí)驗(yàn)電路原理圖

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某同學(xué)在探究性實(shí)驗(yàn)中需要精確地測量某靈敏電流計(jì)（微安表）的內(nèi)電阻，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，實(shí)驗(yàn)室可供他使用的器材如下：
    
A待測電流計(jì)（量程500uA，內(nèi)阻約1kΩ）       B電阻箱R（阻值1Ω～9999Ω）
C滑動(dòng)變阻器R1（最大阻值10Ω）              D滑動(dòng)變阻器R2（最大阻值1kΩ）
E電源（電動(dòng)勢3V，內(nèi)阻不計(jì)）                F開關(guān)一只，導(dǎo)線若干
①請你用筆畫代替導(dǎo)線，按圖甲的方案將圖乙中的實(shí)物圖連成可供測量的實(shí)驗(yàn)電路；

②在某一次測量中，得到了如上圖所示的數(shù)據(jù)，則R=       Ω；I=          uA；
③實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至適當(dāng)位置處，而后保持滑動(dòng)變阻器的阻值不變，通過調(diào)節(jié)電阻箱阻值R，使流過靈敏電流計(jì)的示數(shù)I發(fā)生變化，為使測量出的Rg值誤差較小，需保證在調(diào)節(jié)電阻箱阻值R時(shí)，盡可能不改變R與電流計(jì)兩端的電壓值之和，則滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇     （填“R1”或“R2”）；
④若操作過程中得到如圖丙所示的（1/I—R）圖線，若已知斜率為k，縱截距為b，則根據(jù)圖線，求得電流表內(nèi)阻Rg=          （請用字母表示）；

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管，課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來測算螺線管使用的金屬絲長度（金屬絲材料已知）。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、螺旋測微器、導(dǎo)線和學(xué)生電源等。

①使用多用電表粗測金屬絲的電阻，操作過程分以下三個(gè)步驟：
a．機(jī)械調(diào)零后，將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+"、“一”插孔，選擇“×1”的電阻檔；
b．______________________________（填寫b步驟的操作）；
c．把紅、黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用表的示數(shù)如圖甲所示，測得金屬絲電阻為____________；
②利用電路更準(zhǔn)確測量金屬絲Rx石的電阻，為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)選用____________（選填“乙”或“丙”）電路；  
③如圖丁所示，使用螺旋測微器測得金屬絲的直徑為____________mm。
由以上測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及查表得到的金屬絲電阻率值，可測算出金屬絲的長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持___________不變，用鉤碼所受的重力大小作為___________，用DIS測小車的加速度。
（2)改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a－F關(guān)系圖線（如圖所示)。

①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                  。
②（單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（   )

A．小車與軌道之間存在摩擦 B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 D．所用小車的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)一電學(xué)元件，該電學(xué)元件上標(biāo)有“最大電流不超過6mA，最大電壓不超過7V”，同學(xué)們想通過實(shí)驗(yàn)描繪出該電學(xué)元件的伏安特性曲線，他們設(shè)計(jì)的一部分電路如圖所示，圖中定值電阻，用于限流；電流表量程為10mA，內(nèi)阻約為5；電壓表（未畫出）量程為10V，內(nèi)阻約為；電源電動(dòng)勢E為12V，內(nèi)阻不計(jì)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)有兩個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇：
A．阻值0~，額定電流0．3A
B．阻值0~，額定電流0．5A
應(yīng)選的滑動(dòng)變阻器是_____________（填“A”或“B”）。
正確接線后，測得數(shù)據(jù)如下表：

（2）由以上數(shù)據(jù)分析可知，電壓表應(yīng)并聯(lián)在M與___________之間（填“O” 或“P”）；
（3）將電路圖在答題卡的虛線框中補(bǔ)充完整；
（4）從表中數(shù)據(jù)可知，該電學(xué)元件的電阻特點(diǎn)是：_______________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

寒假期間，某課外活動(dòng)小組用蘋果自制了一水果電池組．現(xiàn)在要測量該電池組的電動(dòng)勢和內(nèi)阻（電動(dòng)勢約為2V，內(nèi)阻在1kΩ～2kΩ之間），實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如下器材各一個(gè)：
多用電表：歐姆擋（×1，×10，×100，×1k）
直流電流擋（0～0．5mA，0～1mA，0～10mA，0～100mA）
直流電壓擋（0～0．5V，0～2．5V，0～10V，0～50V，0～250V，0～500V）
電壓表：（0～3V，0～15V）
電流表：（0～0．6A，0～3A）
滑動(dòng)變阻器：R1（0～10Ω），R2 （0～2000Ω）
開關(guān)及導(dǎo)線若干．
（1）該小組同學(xué)先用多用電表直流電壓“0～2．5 V”擋，粗測了電池組的電動(dòng)勢，指針穩(wěn)定時(shí)如圖甲所示，其示數(shù)為________V（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；
（2）為了更精確地測量該電池組的電動(dòng)勢和內(nèi)阻，采用伏安法測量，應(yīng)選________測電壓，選_______測電流（填電表名稱和所選量程）；滑動(dòng)變阻器應(yīng)選______（填電阻符號(hào)）；
（3）請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路，并用線段代替導(dǎo)線將圖乙中相關(guān)器材連成實(shí)物電路圖．

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同步練習(xí)冊答案