【題目】如圖所示，一束質(zhì)量、速度和電量不同的正離子垂直射入勻強磁場和勻強電場正交的區(qū)域里，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些離子保持原來的運動方向，未發(fā)生任何偏轉(zhuǎn)． 如果讓這些不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的離子進(jìn)入另一勻強磁場中，發(fā)現(xiàn)這些離子又分裂成幾束，對這些進(jìn)入后一磁場的離子，可得出結(jié)論（ ）

A. 它們的動能一定各不相同

B. 它們的電量一定各不相同

C. 它們的質(zhì)量一定各不相同

D. 它們的電量與質(zhì)量之比一定各不相同

【答案】D

【解析】試題分析：一束質(zhì)量、速度和電荷量不同的正離子垂直地射入勻強磁場和勻強電場 正交的區(qū)域里，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些離子保持原來的運動方向，未發(fā)生任何偏轉(zhuǎn)。則可以說明:這些正離子：所以: .這些不偏轉(zhuǎn)的離子進(jìn)入另一個勻強磁場中，發(fā)現(xiàn)這些離子又分裂成幾束。則說明這些離子在落倫次力f作用下做圓周運動的半徑R不相等.由于,把代入上式,可得,可知道,R不同,則電荷量與質(zhì)量之比一定各不相同.D正確，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一足夠長的木板靜止在粗糙的水平面上，t=0時刻滑塊從板的左端以速度v0水平向右滑行，木板與滑塊間存在摩擦，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．滑塊的v-t圖象可能是圖乙中的（ ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（9分）為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，桌面高為h，O1、O2、A、B、C點在同一水平直線上。已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計。

實驗過程一：如圖甲所示，擋板固定在O1點，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測量O1A的距離，滑塊由靜止釋放，落在水平地面上的P點，測出P點到桌面右端的水平距離為x1；

實驗過程二：將擋板的固定點移到距O1點距離為d的O2點，如圖乙所示，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C的距離與O1A的距離相等�；瑝K由靜止釋放，落在水平地面上的Q點，測出Q點到桌面右端的水平距離x2。

（1）為完成本實驗，下列說法中正確的是 。

A．必須測出小滑塊的質(zhì)量

B．必須測出彈簧的勁度系數(shù)

C．彈簧的壓縮量不能太小

D．必須測出彈簧的原長

（2）寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ= （用題中所給物理量的符號表示）。

（3）某同學(xué)認(rèn)為，不測量桌面高度，改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間，也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)。此實驗方案 （選填“可行”或“不可行”），理由是 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球自a點由靜止自由下落，到b點時與彈簧接觸，到c點時彈簧被壓縮到最短，若不計彈簧質(zhì)量和空氣阻力，在小球由a→b→c的運動過程中

A. 小球的加速度先不變，再變小，后變大

B. 小球經(jīng)b點時動能最大

C. 小球的機械能守恒

D. 小球重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，晾曬衣服的繩子兩端分別固定在兩根豎直桿上的A、B兩點，繩子的質(zhì)量及繩與衣架掛鉤間摩擦均忽略不計，現(xiàn)衣服處于靜止?fàn)顟B(tài)。如果保持繩子A端、B端在桿上的位置不變，將右側(cè)桿緩慢平移到圖中虛線位置的過程中，則

A. 繩子的彈力變大

B. 繩子的彈力不變

C. 繩子對掛鉤彈力的合力不變

D. 繩子對掛鉤彈力的合力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在地面附近有一高速飛行的宇宙飛行器，地面上的人和宇宙飛行器中的宇航員觀察到的現(xiàn)象，正確的是

A. 地面上的人觀察到宇宙飛行器變短了

B. 地面上的人觀察到宇宙飛行器變長了

C. 宇航員觀察到宇宙飛行器內(nèi)的時鐘變慢了

D. 宇航員觀察到宇宙飛行器內(nèi)的時鐘變快了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平面上有電阻不計的U形導(dǎo)軌NMPQ，它們之間的寬度為L，M和P之間接入電動勢為E的電源(不計內(nèi)阻)�，F(xiàn)垂直于導(dǎo)軌擱一根質(zhì)量為m，電阻為R的金屬棒ab，并加一個范圍較大的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B，方向與水平面夾角為θ且指向右斜上方，如圖所示，問：

（1）當(dāng)ab棒靜止時，受到的支持力和摩擦力各為多少？

（2）若B的大小和方向均能改變，則要使ab棒所受支持力為零，B的大小至少為多少？此時B的方向如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在“實驗：探究碰撞中的不變量”的實驗中，采用如圖所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來進(jìn)行探究。圖中PQ是斜槽，QR為水平槽。實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復(fù)上述操作10次，得到10個落點痕跡。再把B球放在水平槽上靠近末端的地方，讓A球仍從位置G自靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡。重復(fù)這種操作10次。圖中的O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點。B球落點痕跡如圖所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在平面，米尺的零點與O點對齊。

（1）碰撞后B球的水平射程應(yīng)取為 cm。

（2）在以下選項中，哪些是本次實驗必須進(jìn)行的測 量？ （填選項號）

A、水平槽上未放B球時，測量A球落點位置到O點的距離；

B、A球與B球碰撞后，測量A球落點位置到O點的距離；

C、測量A球或B球的直徑；

D、測量A球或B球的質(zhì)量（或兩球質(zhì)量之比）；

E、測量G點相對水平槽面的高度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于摩擦力的說法中正確的是

A. 摩擦力大小總跟接觸面上的壓力大小成正比

B. 摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反

C. 滑動摩擦力大小跟兩物體間相對運動的速度大小成正比

D. 兩物體間有摩擦力就一定有彈力，且兩者方向互相垂直

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