如圖甲，在研究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，把彈簧上端固定在橫梁上，下端懸吊不同重力的砝碼，用刻度尺測(cè)量彈簧的長(zhǎng)度，把彈簧的伸長(zhǎng)△x和彈簧受力F的關(guān)系在F-△x坐標(biāo)系中描點(diǎn)如圖乙所示．
（1）從坐標(biāo)系中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，該彈簧的勁度系數(shù)是______（精確到2位有效數(shù)字）．
（2）關(guān)于實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，以下哪項(xiàng)是沒(méi)有必要的？（填入字母序號(hào)）______
A．懸吊砝碼后，在砝碼靜止后再讀數(shù)
B．盡量減小彈簧和橫梁之間的摩擦
C．彈簧的受力不超過(guò)它的彈性限度．
（1）在F-△x圖象中，圖象的斜率大小等于彈簧的勁度系數(shù)，根據(jù)題意圖象如下所示：

該圖象斜率為k=
△F
△x
=1.2×102N/m，故彈簧的勁度系數(shù)為：k=1.2×102N/m或1.3×102N/m．
故答案為：1.2×102N/m或1.3×102N/m．
（2）實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)要有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差，要便于實(shí)驗(yàn)操作．
A、彈簧懸吊砝碼后，當(dāng)砝碼靜止后，處于平衡狀態(tài)，這時(shí)讀數(shù)才是準(zhǔn)確的，故A有必要，正確；
B、彈簧和橫梁之間的摩擦大小不影響彈簧讀數(shù)，對(duì)于該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響，故B選項(xiàng)沒(méi)有必要，錯(cuò)誤；
C、當(dāng)彈簧受力超過(guò)它的彈性限度時(shí)，胡可定律不再成立，造成大的實(shí)驗(yàn)誤差，故C選項(xiàng)必要，正確．
本題選擇不必要的操作，故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題


1）了解實(shí)驗(yàn)儀器的結(jié)構(gòu)、工作原理和工作條件是保證實(shí)驗(yàn)成功的前提，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的觀察，掌握新儀器的使用方法，也是一種重要的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?br />（2）使用電火花計(jì)時(shí)器來(lái)分析物體運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)中：
①在如下實(shí)驗(yàn)步驟中，正確合理的排列順序?yàn)?u>　　　　　　　　　。
A．把電火花計(jì)時(shí)器固定在桌子上
B．安好紙帶
C．松開紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng)
D．接通220V交流電源
E．按下脈沖輸出開關(guān)，進(jìn)行打點(diǎn)
②在安放紙帶時(shí)，要檢查墨粉紙盤是否已經(jīng)正確地套在　　　，還要檢查　　　　　是否夾在兩條紙帶之間。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖4-4-13所示，是研究“水流射程與排水孔高度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，取一只較高的塑料瓶（如可樂(lè)飲料瓶）在側(cè)壁的母線上鉆一排小孔，保持小孔的間距為定值，在每個(gè)小孔中緊插一段圓珠筆芯的塑料管，作為排水管（圖中只畫了幾個(gè)作為示意，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)多做幾個(gè)，以保證實(shí)驗(yàn)盡量準(zhǔn)確）.再剪若干小段軟塑料管，將其一頭加熱軟化封閉起來(lái)，作為排水管的套帽并插入對(duì)應(yīng)的小孔中，另備接水盤，直尺，水杯等．任拔出一個(gè)套帽（設(shè)其對(duì)應(yīng)排水小孔到底面的高度為）就可以測(cè)得其水流的射程為，多做幾次實(shí)驗(yàn)，且每次實(shí)驗(yàn)時(shí)液面初始高度均為H,利用描點(diǎn)法就在圖4-4-14中可畫出的圖像．請(qǐng)你根據(jù)理論分析后并在圖中畫出這個(gè)圖像，當(dāng)水從距底面多高的位置的孔中噴出時(shí)射程最遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

Ⅰ、如圖1甲所示，在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)．沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，將該位置標(biāo)記為O點(diǎn)，讀取此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，分別記錄為F1、F2，并用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn)，分別將其與O點(diǎn)連接，表示兩力的方向．再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向．

（1）用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，這樣做的目的是______．
（2）這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中確定分力方向時(shí)，圖1甲所示的a點(diǎn)標(biāo)記得不妥，其原因是______．
（3）圖1乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的力的圖示，其中______是F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值．
Ⅱ、“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，選用的螺旋彈簧如圖2甲所示．
（1）將彈簧的上端O點(diǎn)固定懸吊在鐵架臺(tái)上，旁邊置一刻度尺，刻度尺的零刻線跟O點(diǎn)對(duì)齊，在彈簧的下端A處做一標(biāo)記（如固定一個(gè)指針）．在彈簧下端的掛鉤上掛上鉤碼（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都是50g），指針在刻度尺上指示的刻度為x．逐個(gè)增加所掛鉤碼的個(gè)數(shù)，刻度x隨掛鉤上的鉤碼的重量F而變化，幾次實(shí)驗(yàn)測(cè)得相應(yīng)的F、x各點(diǎn)已描繪在圖2乙中．由圖象得出彈簧的勁度系數(shù)kA=______N/m．（結(jié)果取兩位有效數(shù)字）；此彈簧的彈力大小F跟彈簧伸長(zhǎng)量△x的關(guān)系是______．
（2）如果將指針固定在A點(diǎn)的下方P處，再作出x隨F變化的圖象，得出彈簧的勁度系數(shù)與kA相比，可能是______
A．大于kA B．等于kA C．小于kA D．無(wú)法確定
（3）如果將指針固定在A點(diǎn)的上方Q處，再作出x隨F變化的圖象，得出彈簧的勁度系數(shù)與kA相比，可能是______
A．大于kA B．等于kAC．小于kA D．無(wú)法確定．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，某同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系、驗(yàn)證力的平行四邊形定則“實(shí)驗(yàn)中：
（1）在做前面一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，把彈簧豎直懸掛起來(lái)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)，為了保證刻度尺豎直，要使用______；
（2）在做后面一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，下面列出的措施中，哪些是有利于改進(jìn)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的______
A．橡皮條彈性要好，拉到0點(diǎn)時(shí)拉力要適當(dāng)大一些
B．兩個(gè)分力F1和F2間的夾角要盡量大一些
C．拉橡皮條時(shí)，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤平行貼近木板面
D．拉橡皮條的繩要細(xì)，而且要稍長(zhǎng)一些．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系．
（1）將彈簧放在水平玻璃板上，測(cè)出彈簧的全長(zhǎng)為L(zhǎng)1
（2）將彈簧自然懸掛，待彈簧靜止時(shí)，測(cè)出其全長(zhǎng)為L(zhǎng)2
（3）在彈簧下端掛上一個(gè)砝碼盤時(shí)，長(zhǎng)度記為L(zhǎng)3；以后，在砝碼盤中每次增加10g的砝碼，彈簧長(zhǎng)度依次記為L(zhǎng)4至L9，數(shù)據(jù)如下表：
代表符號(hào)L1L2L3L4L5L6L7L8L9
數(shù)值（cm）25.2025.3527.3529.3531.3033.4035.3537.4039.30
（4）如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，則橫軸是彈簧長(zhǎng)度與______的差值（填“L1或L2或L3”）．
（5）通過(guò)圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為______g（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8m/s2）．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）某同學(xué)利用如圖1（a）裝置做“探究彈簧彈力大小與長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
①在安裝刻度尺時(shí)，必須使刻度尺保持______狀態(tài)．
②他通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖1（b）所示的彈力大小F與彈簧長(zhǎng)度x的關(guān)系圖線．由此圖線可得該彈簧的原長(zhǎng)x0=______cm，勁度系數(shù)k=______N/m．
③他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖1（c）所示時(shí)，該彈簧的長(zhǎng)度x=______cm．
（2）①某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究無(wú)輪子小車的加速度a與小車所受拉力F關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，圖2甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖．他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是______
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)要平衡摩擦力B．實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要平衡摩擦力
C．鉤碼的重力要遠(yuǎn)小于小車的總重力 D．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)先釋放小車再接通電源
②如圖2乙所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E是計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，距離如圖所示．則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度為______；該同學(xué)計(jì)算小車加速度的表達(dá)式為______．
③保持實(shí)驗(yàn)小車重量20N不變，長(zhǎng)木板水平放置，改變砂和砂桶質(zhì)量，得到圖2丙中的圖線不通過(guò)原點(diǎn)．現(xiàn)在要讓圖線過(guò)原點(diǎn)，則長(zhǎng)木板與水平桌面的傾角θ應(yīng)調(diào)整為______．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的工件置于水平放置的鋼板C上，二者間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，由于光滑導(dǎo)槽A、B的控制，工件只能沿水平導(dǎo)槽運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在使鋼板以速度v1向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)用力F拉動(dòng)工件（F方向與導(dǎo)槽平行）使其以速度v2沿導(dǎo)槽運(yùn)動(dòng)，則:

A.鋼板對(duì)工件的摩擦力不等于μmg
B.拉工件的力F小于μmg
C.工件與導(dǎo)槽A之間沒(méi)有彈力
D.工件與導(dǎo)槽B之間沒(méi)有彈力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平力F將物體P壓在豎直墻上，物體P始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列正確的是
A．若增大F，則P所受摩擦力增大
B．若減小F，則P所受摩擦力不變
C．若在P上放一物體，則P所受摩擦力增大
D．若在P上放一物體，則P所受摩擦力不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案