某同學(xué)研究勻變速直線運動的規(guī)律時，實驗裝置如圖所示：其中A為砂桶和砂，B為定滑輪，C為小車，D為紙帶，E為電磁打點計時器，F(xiàn)為電壓6 V的蓄電池、，G是開關(guān)，請指出圖中的兩處錯誤：

(1)_____________________________；
(2)_____________________________。
實驗中得到了一條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，將這些計數(shù)點依次記為0、1、2、3、4……，如下圖A所示。

(3)在甲、乙、丙三段紙帶中，最有可能從A上撕下的是_________。
(4)打點計時器打計數(shù)點1時小車的瞬時速度為______________m/s。
(5)打A紙帶時，物體的加速度大小是___________ m/s2。
（以上計算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）

(1)打點計時器用直流電源 （2）小車沒有靠近打點計時器 （3）乙 （4）0.456 （5）3.11m/s2

解析試題分析：（1）電磁打點計時器使用4～6V的交變電源工作，實驗中使用了直流電源；（2）研究勻變速直線運動實驗時，為了保證紙帶上打出清晰而且足夠的計數(shù)點，應(yīng)讓小車靠近打點計時器，該實驗中沒有做到這一點；（3）因小車做勻加速直線運動，根據(jù)逐差公式和A圖可知，該條紙帶上任意兩段相鄰位移的位移差大約為3.11cm，故可估算出3、4兩計數(shù)點間的距離大約為12.33cm，所以只有乙紙帶是可能從A上撕下的；（4）計時點1時的瞬時速度；（5）根據(jù)逐差公式可求得物體的加速度為。
考點：研究勻變速直線運動的規(guī)律實驗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）在驗證機械能守恒定律的實驗中，使質(zhì)量為m=200g的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示．O為紙帶下落的起始點，A、B、C為紙帶上選取的三個連續(xù)點．已知打點計時器每隔T="0.02" s打一個點，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2，那么

（1）計算B點瞬時速度時，甲同學(xué)用，乙同學(xué)用其中所選擇方法正確的是    （填“甲”或“乙”）同學(xué)．
（2）若同學(xué)丙不慎將上述紙帶從OA之間扯斷，他僅利用A點之后的紙帶能否實現(xiàn)驗證機械能守恒定律的目的         ．（填“能”或“不能”）
（3）同學(xué)丁想根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)進一步計算重物和紙帶下落過程中所受的阻力，為此他計算出紙帶下落的加速度為=      m/s2，從而計算出阻力=       N。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)利用如圖甲的實驗裝置測量重力加速度大小。

（1）該同學(xué)開始實驗時情形如圖甲所示，接通電源釋放紙帶。請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑?br />①   ___________________________ ；②                           。
（2）該同學(xué)經(jīng)修改錯誤并正確操作后得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)六個點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，測得A點到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5。若打點的頻率為f，則打E點時重物的速度表達式VE=        ；該同學(xué)先分別計算出各計數(shù)點的速度值，并試畫出速度的二次方(V2)與對應(yīng)重物下落的距離（h）的關(guān)系如圖丙所示，則重力加速度g=___________m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）在測量電源的電動勢E以及內(nèi)阻r（電動勢約2V,內(nèi)阻約0．5Ω實驗中，給出如下器材：
量程為1V的電壓表，量程為0．5A的電流表（內(nèi)阻較小），定值電阻R0 = 1．6Ω,滑動變阻器R,開關(guān)S,導(dǎo)線若干。

（1）四位同學(xué)設(shè)計了如上四個電路，實驗電路應(yīng)選為（   ）
（2）實驗時當(dāng)電流表的示數(shù)為I1時，電壓表示數(shù)為U1;當(dāng)電流表的示數(shù)為I2時，電壓表示數(shù)為U2,則可求出電動勢E的字母表達式為_____,內(nèi)電阻r的字母表達式為_______
（3）根據(jù)測量實驗記錄數(shù)據(jù)畫出了電壓表示數(shù)U隨電流I的變化關(guān)系U—I圖象，如圖所示，由此可知電源電動勢E=_____、內(nèi)阻為r=______。（結(jié)果在小數(shù)點后保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗中，某實驗小組采用如圖甲所示的裝置．

實驗步驟如下：
①把紙帶的一端固定在小車的后面，另一端穿過打點計時器
②改變木板的傾角，以重力的一個分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力
③用細線將木板上的小車通過一個定滑輪與懸吊的砂桶相連
④接通電，放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一系列的點，測出、、（如圖乙所示），查得打點周期為T．判斷重力的一個分力已與小車及紙帶受到的摩擦力平衡的直接證據(jù)是看紙帶上的相鄰兩點的間距           。實驗還需直接測量的物理量是：                ．（并用相應(yīng)的符號表示）探究結(jié)果的表達式是：                 ．（用相應(yīng)的符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)設(shè)計了一個研究平拋運動的實驗。實驗裝置示意圖如圖所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開鑿出一組平行的插槽（圖中 ……），槽間距離均為d。把覆蓋復(fù)寫紙的白紙鋪貼在硬板B上。實驗時依次將B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的一同位置由靜止釋放。每打完一點后，把B板插入后一槽中并同時向紙面內(nèi)側(cè)平移距離d。實驗得到小球在白紙上打下的若干痕跡點，如圖所示。

（1）實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到_______________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了_____________________。
（2）每次將 B板向內(nèi)側(cè)平移距離d ，是為了______________________ 。
（3）在圖中繪出小球做平拋運動的軌跡。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）(2分)如圖所示為“探究求合力的方法”的實驗裝置。下列說法中正確的是_____。

A．在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點O的位置不能變化
B．彈簧測力計拉細線時，拉力方向必須豎直向下
C．F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D．為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
（2）（6分）某實驗小組利用如題圖所示電路測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻，備有下列器材：

①待測電池，電動勢約為1.5V（小于1.5V） ②電流表，量程3 mA
③電流表，量程0.6A ④電壓表，量程1.5V ⑤電壓表，量程3V
⑥滑動變阻器，0~20   ⑦開關(guān)一個，導(dǎo)線若干
I、請選擇實驗中需要的器材______________（填標號）。
II、小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的U-I圖像如圖所示，由圖像可求得電源電動勢為__________V，電源的內(nèi)電阻為__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

光電計時器是一種研究物體運動情況的常見儀器．當(dāng)有物體從光電門通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現(xiàn)利用如圖甲所示裝置探究物體的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系，其 NQ是水平桌面，PQ是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上的兩個光電門（與之連接的兩個光電計時器沒有畫出）．小車上固定著用于擋光的窄片K，測得其寬度為d，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2．

（1）在研究實驗前，讓小車不掛沙桶，在P端適當(dāng)墊一小木塊，讓小車自由滑下，如果發(fā)現(xiàn)               ，即可判斷小車近似做勻速直線運動，即平衡了摩擦力，也就是后面進行驗證實驗時，小車所受的合外力F就等于               ；
（2）該實驗中，在改變小車的質(zhì)量M或沙桶的總質(zhì)量m時，保持M >>m，這樣做的目的是                                ；
（3）為了計算出小車的加速度，除了測量d、t1和t2之外，還需要測量          ，若上述測量的物理量用x表示，則用這些物理量計算加速度的表達式為a =           。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）打點計時器用頻率50Hz交流電打出的勻變速運動的紙帶，以原始點作為計數(shù)點，則根據(jù)此紙帶的數(shù)據(jù)，紙帶的加速度大小是       m/s2和打點計時器打第3個點時的紙帶速度是       m/s（保留3位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案