【題目】質(zhì)量為m的人站在電梯里,當電梯以加速度a加速上升時,求人對地板的壓力F是多大?
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一固定斜面傾角為30°,一質(zhì)量為m的小物塊自斜面底端以一定的初速度沿斜面向上做勻減速運動,加速度大小等于重力加速度的大小g。物塊上升的最大高度為H,則此過程中,物塊的( )
A. 動能損失了2mgH B. 動能損失了mgH
C. 機械能損失了mgH D. 機械能損失了
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩平行金屬板E、F之間電壓為U,兩足夠長的平行邊界MN、PQ區(qū)域內(nèi),有垂直紙面向外的勻強磁場,一質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子(不計重力),由E板中央處靜止釋放,經(jīng)F板上的小孔射出后,垂直進入磁場,且進入磁場時與邊界MN成60°角,磁場MN和PQ邊界距離為d。求:
(1)粒子離開電場時的速度;
(2)若粒子垂直邊界PQ離開磁場,求磁感應強度B;
(3)若粒子最終從磁場邊界MN離開磁場,求磁感應強度的范圍。
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【題目】實驗室有如下器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯(2個)、彈簧測力計、金屬塊、細線(質(zhì)量和體積不計)、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于金屬塊的密度)
(1)一組選用上述一些器材測量金屬塊的密度,步驟是:
①在量筒中倒入20mL水;
②把金屬塊浸沒在量筒的水中,如圖14所示,由此可知金屬塊的體積為________cm3;
③把天平放在水平桌面上,如圖15甲所示,接下來的操作是:
a、將游碼撥到零刻度線處;
b、向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
c、取出量筒中的金屬塊直接放在左盤,向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡,
如圖15乙所示.計算金屬塊的密度是________kg/m3。該實驗所測密度比金屬塊
實際的密度________(選填“偏大”或“偏小”)。
(2)二組選用上述一些器材,設計了一種測量未知液體密度的實驗方案。
選用器材:彈簧測力計、金屬塊、細線、水、足量的未知液體、燒杯(2個)
主要實驗步驟:
①用彈簧測力計測出金屬塊在空氣中的重力G;
②用彈簧測力計懸掛金屬塊浸沒在未知液體中(未接觸燒杯底),其示數(shù)為F1;
③用彈簧測力計懸掛金屬塊浸沒在水中(未接觸燒杯底),其示數(shù)為F2;
④未知液體密度的表達式:ρ=________。(用字母表示,已知水的密度為ρ水)
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【題目】如圖是質(zhì)譜儀的原理圖,若速度相同的同一束粒子沿極板P1、P2的軸線射入電磁場區(qū)域,由小孔S0射入右邊的偏轉(zhuǎn)磁場B2中,運動軌跡如圖所示,不計粒子重力.下列相關說法中正確的是( )
A. 該束帶電粒子帶負電
B. 速度選擇器的P1極板帶負電
C. 在B2磁場中運動半徑越大的粒子,質(zhì)量越大
D. 在B2磁場中運動半徑越大的粒子,比荷q/m越小
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【題目】①用天平測出兩球質(zhì)量分別m1、m2;
②用刻度尺測出兩管口離地面的高度均為h;
③解除彈簧鎖定彈出兩球,記錄兩球在水平地面上的落點P、Q。
回答下列問題:
(1)要測定彈射裝置在彈射時所具有的彈性勢能,還需測量的物理量有______。(已知重力加速度g)
A.彈簧的壓縮量△x;
B.兩球落點P、Q到對應管口M、N的水平距離x1、x2;
C.小球直徑;
D.兩球從管口彈出到落地的時間t1、t2。
(2)根據(jù)測量結果,可得彈性勢能的表達式為EP=____________。
(3)由上述測得的物理量來表示,如果滿足關系式____________,那么說明彈射過程中兩小球組成的系統(tǒng)動量守恒。
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【題目】使用打點計時器研究勻變速直線運動的實驗中,
(1)實驗室用的打點計時器,所接的電源為_______電源,若電源的頻率為50Hz,紙帶上相鄰兩點之間的時間間隔是_____S,若每兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出,則每兩個計數(shù)點之間的時間間隔為_______S。
(2)某一個同學測量勻變速直線運動的加速度時,從若干紙帶中選取的一條紙帶的一部分如圖所示,紙帶上按時間順序取為A、B、C、D四個計數(shù)點,每兩個點之間還有四個點未畫出。用尺子測得兩段AB與BC的距離分別為S1=2.65cm,S2=3.75cm;
請完成以下的內(nèi)容:帶動該紙帶運動的小車的加速度是______________m/s2 ;在記數(shù)點B所代表的時刻,紙帶運動的瞬時速度是__________m/s。(打點計時器的頻率為50Hz)
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【題目】下列說法中正確的是( )
A.黑體輻射電磁波的強度按波長的分布只與黑體的溫度有關
B.在工業(yè)和醫(yī)療中經(jīng)常使用激光,是因為其光子的能量遠大于γ光子的能量
C.盧瑟福通過α粒子散射實驗,提出原子的核式結構模型
D.大量處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍遷時,最多可產(chǎn)生4種不同頻率的光子
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【題目】明明同學講了一個龜兔賽跑的故事,按照明明講的故事情節(jié),聰聰畫出了兔子和烏龜?shù)奈灰茍D象如圖所示,請你依照圖象中的坐標,并結合物理學的術語來講述這個故事.在講故事之前,先回答下列問題.
(1)小李故事中的兔子和烏龜是否在同一地點同時出發(fā)?
(2)烏龜做的是什么運動?
(3)兔子和烏龜在比賽途中相遇過幾次?
(4)哪一個先通過預定位移到達終點?
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