（2000?上海）一小球用輕繩懸掛在某固定點(diǎn)，現(xiàn)將輕繩水平拉直，然后由靜止開始釋放小球．考慮小球由靜止開始運(yùn)動到最低位置的過程（　�。�
分析：對小球進(jìn)行受力分析，分析水平方向受力情況就可得到水平速度的變化，豎直方向速度抓住初末位置豎直方向速度都為0，即可判斷，根據(jù)動能定理判斷最低點(diǎn)線速度是否最大，到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)，具有向上的向心加速度，故拉力大于重力．
解答：解：對小球進(jìn)行受力分析，如圖所示：

A、小球受到繩子拉力的水平分量始終對小球做正功，所以小球水平方向速度逐漸增大，故A正確；
B、小球由靜止開始運(yùn)動時(shí)豎直方向速度為0，到最低位置時(shí)豎直方向速度還是0，所以小球在豎直方向的速度先增大后減小，故B錯誤；
C、整個下擺過程中，只有重力做功，故勢能不斷轉(zhuǎn)化為動能，所以小球在最低點(diǎn)動能最大，故C正確；
D、小球經(jīng)最低點(diǎn)時(shí)，具有向上的向心加速度，故拉力大于重力，故D錯誤．
故選AD．
點(diǎn)評：本題考查了功與能量轉(zhuǎn)換的關(guān)系以及豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動在最低點(diǎn)合外力提供向心力等知識點(diǎn)，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2000?上海）一架飛機(jī)水平勻速地在某同學(xué)頭頂飛過，當(dāng)他聽到飛機(jī)的發(fā)動機(jī)聲從頭頂正上方傳過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)在他前上方約于地面成60°角的方向上，據(jù)此估計(jì)出飛機(jī)的速度約為聲速的
3
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倍．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2000?上海）行駛中的汽車制動后滑行一段距離，最后停下；流星在夜空中墜落并發(fā)出明亮的光焰；降落傘在空中勻速下降；條形磁鐵在下落過程中穿過閉合線圈，線圈中產(chǎn)生電流．上述不同現(xiàn)象中所包含的相同的物理過程是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2000?上海）如圖為一名宇航員“漂浮”在地球外層空間的照片，根據(jù)照片展現(xiàn)的情景提出兩個與物理知識有關(guān)的問題（所提的問題可以涉及力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)等各個部分，只需提出問題，不必作出回答和解釋）：
例：這名“漂浮”在空中的宇航員相對地球是運(yùn)動還是靜止的？
（1）
此宇航員是否受地球引力作用？此宇航員受力是否平衡？
此宇航員是否受地球引力作用？此宇航員受力是否平衡？
．
（2）
宇航員背后的天空為什么是黑暗的？宇航員是利用什么與地面進(jìn)行聯(lián)系的？等等
宇航員背后的天空為什么是黑暗的？宇航員是利用什么與地面進(jìn)行聯(lián)系的？等等
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2000?上海）閱讀如下資料并回答問題：
自然界中的物體由于具有一定的溫度，會不斷向外輻射電磁波，這種輻射因與溫度有關(guān)，稱為勢輻射，勢輻射具有如下特點(diǎn)：①輻射的能量中包含各種波長的電磁波；②物體溫度越高，單位時(shí)間從物體表面單位面積上輻射的能量越大；③在輻射的總能量中，各種波長所占的百分比不同．
處于一定溫度的物體在向外輻射電磁能量的同時(shí)，也要吸收由其他物體輻射的電磁能量，如果它處在平衡狀態(tài)，則能量保持不變，若不考慮物體表面性質(zhì)對輻射與吸收的影響，我們定義一種理想的物體，它能100%地吸收入射到其表面的電磁輻射，這樣的物體稱為黑體，單位時(shí)間內(nèi)從黑體表面單位央積輻射的電磁波的總能量與黑體絕對溫度的四次方成正比，即P0=σT4，其中常量σ=5.67×10-3瓦/（米2?開4）．
在下面的問題中，把研究對象都簡單地看作黑體．
有關(guān)數(shù)據(jù)及數(shù)學(xué)公式：太陽半徑Rs=696000千米，太陽表面溫度T=5770開，火星半徑r=3395千米，球面積，S=4πR2，其中R為球半徑．
（1）太陽熱輻射能量的絕大多數(shù)集中在波長為2×10-9米～1×10-4米范圍內(nèi)，求相應(yīng)的頻率范圍．
（2）每小量從太陽表面輻射的總能量為多少？
（3）火星受到來自太陽的輻射可認(rèn)為垂直射可認(rèn)為垂直身到面積為πr2（r為火星半徑）的圓盤上，已知太陽到火星的距離約為太陽半徑的400倍，忽略其它天體及宇宙空間的輻射，試估算火星的平均溫度．

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