【題目】關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.摩擦力的方向總與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反

B.滑動(dòng)摩擦力總是與物體的重力成正比

C.靜止放在水平地面上的物體，若水平方向只受靜摩擦力和水平拉力，靜摩擦力隨者所受拉力的增大而增大，并有一個(gè)最大值

D.摩擦力一定是阻力

【答案】C

【解析】

由題可知本題考查摩擦力的理解、摩擦力的大小和方向。

A．摩擦力的方向可以與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反，也可以與物體運(yùn)動(dòng)的方向相同，故A錯(cuò)誤；

B．由公式得知，滑動(dòng)摩擦力總是與壓力成正比，與重力不一定成正比，故B錯(cuò)誤；

C．物體靜止在水平地面上時(shí)，因?yàn)樗椒较蛑皇莒o摩擦力和水平拉力，根據(jù)二力平衡可知，靜摩擦力與拉力平衡，隨著拉力的增大而增大，當(dāng)物體剛要滑動(dòng)時(shí)靜摩擦力達(dá)到最大值，故C正確；

D．摩擦力可以是阻力，也可以是動(dòng)力，比如將物體輕輕放在水平運(yùn)動(dòng)的傳送帶上時(shí)，物體受到的滑動(dòng)摩擦力與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同，推動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)，是動(dòng)力，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】恢復(fù)系數(shù)是反映碰撞時(shí)物體形變恢復(fù)能力的參數(shù)，它只與碰撞物體的材料有關(guān)，兩物體碰撞后的恢復(fù)系數(shù)為，其中v1、v2和、分別為物體m1和m2碰撞前后的速度，某同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定物體m1和m2碰撞后的恢復(fù)系數(shù)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將白紙、復(fù)寫紙固定在豎直放置的木條上，用來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)中質(zhì)量為m1和m2的兩球與木條的撞擊點(diǎn)；

②將木條豎直放在軌道末端右側(cè)并與軌道接觸，讓質(zhì)量為m1的入射球從斜軌上A點(diǎn)由靜止釋放，撞擊點(diǎn)為；

③將木條向右平移到圖中所示位置，質(zhì)量為m1的入射球仍從斜軌上的A點(diǎn)由靜止釋放，確定撞擊點(diǎn)；

④質(zhì)量為m2的球靜止放置在水平槽的末端，將質(zhì)量為m1的入射球再?gòu)男避壣?/span>A點(diǎn)由靜止釋放，確定兩球相撞后的撞擊點(diǎn)；

⑤目測(cè)得與撞擊點(diǎn)N、P、M的高度差分別為h1、h2、h3。

（1）兩小球的質(zhì)量關(guān)系為m1________m2（填“＞”、“＝”或“＜”）；

（2）把小球m2放在斜軌末端邊緣B處，小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，使它們發(fā)生碰撞，碰后小球m1的落點(diǎn)在圖中的________點(diǎn)；

（3）利用實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的數(shù)據(jù)表示小球m1和m2碰撞后的恢復(fù)系數(shù)為e=________；

（4）若再利用天平測(cè)量出兩小球的質(zhì)量分別為m1、m2，則滿足________表示兩小球碰撞前后動(dòng)量守恒；若滿足________表示兩小球碰撞前后機(jī)械能守恒。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】靜止的車廂頂部用細(xì)線豎直懸掛一小球，如圖所示，小球下方與一光滑斜面接觸。關(guān)于小球的受力，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 細(xì)線對(duì)它一定有拉力作用

B. 細(xì)線可能對(duì)它沒(méi)有拉力作用

C. 斜面對(duì)它可能有支持力作用

D. 斜面對(duì)它一定有支持力作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示兩平行極板P、Q的極板長(zhǎng)度和板間距離均為l,位于極板左側(cè)的粒子源沿兩板的中軸線向右連續(xù)發(fā)射質(zhì)量為m、電量為+q、速度相同、重力不計(jì)的帶電粒子。在0~3t0時(shí)間內(nèi)兩板間加上如圖乙所示的電壓(不考慮極板邊緣的影響)。已知t=0時(shí)刻進(jìn)入兩板間的帶電粒子恰好在2t0時(shí)刻經(jīng)極板邊緣射出。上述m、 q、l、t0為已知量。(不考慮粒子間相互影響及返回極板間的情況)，則

A. 該粒子在平行板間一直做曲線運(yùn)動(dòng)

B. 該粒子進(jìn)入平行板間的初速度

C. 該粒子在平行板間偏轉(zhuǎn)時(shí)的加速度

D. 兩平行板上所加電壓大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的水平長(zhǎng)直導(dǎo)線中通有電流I，矩形線框與導(dǎo)線在同一豎直平面內(nèi)，且一邊與導(dǎo)線平行。線框由靜止釋放，在下落過(guò)程中（ ）

A.穿過(guò)線框的磁通量保持不變

B.線框中感應(yīng)電流方向發(fā)生變化

C.線框所受安培力的合力為零

D.線框的機(jī)械能不斷減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器原線圈接電壓有效值不變的正弦交流電，副線圈接燈泡L1和L2，輸電線的等效電阻為R，開始時(shí)S斷開�，F(xiàn)接通S，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.M、N兩端輸出電壓U減小B.等效電阻R的電壓增大

C.燈泡L1的電流減小D.電流表的示數(shù)增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)可以用坐標(biāo)軸上的坐標(biāo)表示物體的位置，用坐標(biāo)的變化量表示物體的位移。如圖所示，一個(gè)物體從A運(yùn)動(dòng)到C它的位移；從C運(yùn)動(dòng)到B，它的位移為。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.從C到B的位移大于從A到C的位移，因?yàn)檎龜?shù)大于負(fù)數(shù)

B.從A到C的位移大于從C到B的位移，因?yàn)榉?hào)表示位移的方向，不表示大小

C.因?yàn)槲灰剖鞘噶�，所以這兩個(gè)矢量的大小無(wú)法比較

D.物體由A到B的位移

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)以相同的初速度從同一地點(diǎn)沿同一方向同時(shí)開始做直線運(yùn)動(dòng)，以初速度方向?yàn)檎较颍浼铀俣入S時(shí)間變化的a–t圖象如圖所示。關(guān)于甲、乙在0~t0時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是

A. 0~t0時(shí)間內(nèi)，甲做減速運(yùn)動(dòng)，乙做加速運(yùn)動(dòng)

B. 0~t0時(shí)間內(nèi)，甲和乙的平均速度相等

C. 在t0時(shí)刻，甲的速度比乙的速度小

D. 在t0時(shí)刻，甲和乙之間的間距最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】月球土壤里大量存在著一種叫做“氦3（）化學(xué)元素，是核聚變重要原料�？茖W(xué)家初步估計(jì)月球上至少有100萬(wàn)噸氦3，如果相關(guān)技術(shù)開發(fā)成功，將可為地球來(lái)取之不盡的能源。關(guān)于“氦3”與氘核聚變生成氦4（）和質(zhì)子。下列說(shuō)法正確的是( )

A.核反應(yīng)方程為“”

B.核反應(yīng)生成物的總質(zhì)量將大于反應(yīng)物的總質(zhì)量

C.氦3的比結(jié)合能小于氦4的比結(jié)合能

D.“氦3”與氘核發(fā)生的聚變可以在常溫常壓下進(jìn)行

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