【題目】如圖（a）所示，木板OA可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，某研究小組利用此裝置探索物塊在方向始終平行于木板向上、大小為F=8N的力作用下加速度與傾角的關(guān)系．已知物塊的質(zhì)量m=1kg，通過DIS實驗，描繪出了如圖（b）所示的加速度大小a與傾角θ的關(guān)系圖線（θ＜90°）．若物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.2，假定物塊與木板間的最大靜摩擦力始終等于滑動摩擦力，g取10m/s2 ． 則下列說法中正確的是（ ）

A.由圖象可知木板與水平面的夾角處于θ1和θ2之間時，物塊所受摩擦力一定為零
B.由圖象可知木板與水平面的夾角大于θ2時，物塊所受摩擦力一定沿木板向上
C.根據(jù)題意可以計算得出物塊加速度a0的大小為6 m/s2
D.根據(jù)題意可以計算當(dāng)θ=45°時，物塊所受摩擦力為f=μmgcos45°= N

【答案】B,C
【解析】解：A、根據(jù)圖象可知，當(dāng)斜面傾角為θ1時，摩擦力沿斜面向下，當(dāng)斜面傾角為θ2時，摩擦力沿斜面向上，則夾角大于θ2時，物塊所受摩擦力一定沿木板向上；當(dāng)斜面傾角在θ1和θ2之間時，物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，但摩擦力不一定為零，故A錯誤，B正確；

C、當(dāng)θ=0°時，木板水平放置，物塊在水平方向受到拉力F和滑動摩擦力f作用，已知F=8N，滑動摩擦力f=μN=μmg，所以根據(jù)牛頓第二定律物塊產(chǎn)生的加速度： ，故C正確；

D、當(dāng)θ=45°時，重力沿斜面的分量 ＜8N，

最大靜摩擦力fm=μmgcos45°= N，因為8﹣5 ＜ N，所以此時物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到靜摩擦力，則f=8﹣5 N，故D錯誤．

故選：BC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體在幾個力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)．如果僅使其中一個力大小逐漸減小到零，然后又從零逐漸恢復(fù)到原來的大小（此力的方向始終未變），在這過程中其余各力均不變，那么，圖中能正確描述該過程中物體速度變化情況的（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律。

①下列做法正確的是___________(填字母代號)

A.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長木板保持平行

B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡小車受到的滑動摩擦力時，將裝有砂的砂桶通過定滑輪拴在小車上

C.實驗時，先放開小車再接通打點計時器的電源

D.通過增減小車上的能碼改變質(zhì)量時，不需要再次調(diào)節(jié)木板傾斜度

②某同學(xué)在保持小車的質(zhì)量M不變，改變砂桶與砂的總重力F，多次實驗，根據(jù)得到的數(shù)據(jù)，在a-F圖象中描點(如圖乙所示)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)右側(cè)若千個點明顯偏高直線，造成此誤差的要原因是____________。若不斷增加砂桶中砂的質(zhì)量，a-F圖象中各點連成的曲線將不斷延伸，則繩子拉力的趨向值為______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中采用如圖(a)所示的裝置。

(1)如果實驗中用的是電火花打點計時器，它使用的電源是交流________V，每隔_________s打一次點。

(2)下列關(guān)系實驗的一些說法，正確的是_________

A.平衡摩擦力時，應(yīng)將小桶及小桶中的砂用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的智聯(lián)時，需要重新平衡摩擦力

C.實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源

D.在每次實驗中，應(yīng)使小車和車上砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量

(3)圖(b)是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰計數(shù)點間還有4個點(圖中未標(biāo)出)，計數(shù)點間的距離如圖所示，打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為_______m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=_____________m/s2。(計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

(4)在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車和車上砝碼的總質(zhì)量不變，改變小桶中砂的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖(c)所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點，其原因為_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相同的可視為質(zhì)點的甲、乙兩小球，甲從豎直固定的1/4光滑圓弧軌道頂端由靜止滑下，軌道半徑為R，圓弧底端切線水平，乙從高為R的光滑斜面頂端由靜止滑下．下列判斷正確的是

A. 兩小球到達(dá)底端時速度相同

B. 兩小球由靜止運動到底端的過程中重力做功不相同

C. 兩小球到達(dá)底端時動能相同

D. 兩小球到達(dá)底端時，甲小球重力做功的瞬時功率等于乙小球重力做功的瞬時功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一水平的足夠長的淺色長傳送帶與平板緊靠在一起，且上表面在同一水平面．傳送帶上左端放置一質(zhì)量為m=1kg的煤塊（視為質(zhì)點），煤塊與傳送帶及煤塊與平板上表面之間的動摩擦因數(shù)為均為μ1=0.1．初始時，傳送帶與煤塊及平板都是靜止的．現(xiàn)讓傳送帶以恒定的向右加速度a=3m/s2開始運動，當(dāng)其速度達(dá)到v=1.5m/s后，便以此速度做勻速運動．經(jīng)過一段時間，煤塊在傳送帶上留下了一段黑色痕跡后，煤塊相對于傳送帶不再滑動，隨后，在平穩(wěn)滑上右端平板上的同時，在平板右側(cè)施加一個水平恒力F=17N，F(xiàn)作用了0.5s時煤塊與平板速度恰相等，此時刻撤去F．最終煤塊沒有從平板上滑下，已知平板質(zhì)量M=4kg，（重力加速度為g=10m/s2），求：

（1）傳送帶上黑色痕跡的長度；
（2）有F作用期間平板的加速度大��；
（3）平板上表面至少多長（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一正三角形導(dǎo)線框ABC（高度為a）從圖示位置沿x軸正向勻速穿過兩勻強磁場區(qū)域．兩磁場區(qū)域磁感應(yīng)強度大小均為B、方向相反、垂直于平面、寬度均為a．圖乙反映感應(yīng)電流I與線框移動距離x的關(guān)系，以逆時針方向為電流的正方向．圖象正確的是（　�。�

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置．

（1）將圖中所缺導(dǎo)線補接完整．
（2）如果在閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下，那么合上電鍵后：
A．將原線圈迅速插入副線圈時，靈敏電流計指針將 ． （填“向左偏轉(zhuǎn)一下”或“向右偏轉(zhuǎn)一下”或“不偏轉(zhuǎn)”）
B．原線圈插入副線圈后，將滑動變阻器觸頭迅速向左拉時，靈敏電流計指針 ． （填“向左偏轉(zhuǎn)一下”或“向右偏轉(zhuǎn)一下”或“不偏轉(zhuǎn)”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在正點電荷Q的電場中有M、N、P、F四點，M、N、P為直角三角形的三個頂點，F(xiàn)為MN的中點，∠M=30°．M、N、P、F四點處的電勢分別用φM、φN、φP、φF表示，已知φM=φN ， φP=φF ， 點電荷Q在M、N、P三點所在平面內(nèi)，則（ ）

A.點電荷Q一定在MP的連線上
B.連接PF的線段一定在同一等勢面上
C.將正試探電荷從P點搬運到N點，電場力做負(fù)功
D.φP小于φM

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