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【題目】如圖所示,物體在水平拉力F作用下沿水平地面做勻速直線運動,速度為 v.現(xiàn)讓拉力逐漸減小,則物體的加速度和速度的變化情況是( )

A.加速度逐漸變小,速度逐漸變大

B.加速度逐漸變大,速度逐漸變小

C.加速度和速度都在逐漸變大

D.加速度和速度都在逐漸變小

【答案】B

【解析】

開始物體在水平方向上受拉力和滑動摩擦力平衡,當拉力逐漸減小,根據牛頓第二定律,,知加速度逐漸增大,方向水平向左,方向與速度的方向相反,則速度逐漸減。

A.加速度逐漸變小,速度逐漸變大,與結論不相符,選項A錯誤;

B.加速度逐漸變大,速度逐漸變小,與結論相符,選項B正確;

C.加速度和速度都在逐漸變大,與結論不相符,選項C錯誤;

D.加速度和速度都在逐漸變小,與結論不相符,選項D錯誤;

故選B.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,甲、乙兩個小球可視為質點,甲球沿傾角為30°的光滑足夠長斜面由靜止開始下滑,乙球做自由落體運動,甲、乙兩球的動能與路程的關系圖象如圖乙所示。下列說法正確的是

A. 甲球機械能不守恒,乙球機械能守恒

B. 甲、乙兩球的質量之比為m∶m4∶1

C. 甲、乙兩球的動能均為Ek0時,兩球重力的瞬時功率之比為P∶P1∶1

D. 甲、乙兩球的動能均為Ek0時,兩球下降高度之比h∶h1∶4

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為m的小球穿在足夠長的水平固定直桿上處于靜止狀態(tài),F(xiàn)對小球同時施加水平向右的恒力F0和豎直向上的力F,使小球由靜止開始向右運動,其中豎直向上的力F大小始終與小球的速度大小成正比,即F=kv(圖中未標出)。已知小球與桿間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,下列說法中正確的是

A.小球先做加速度減小的加速運動,后做加速度增大的減速運動直到靜止

B.小球先做加速度增大的加速運動,后做加速度減小的加速運動,最后做勻速運動

C.小球的最大加速度為

D.小球的最大速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傳送帶與地面傾角θ37°,從AB長度為L10.25m,傳送帶以v010m/s的速率逆時針轉動。在傳送帶上端A無初速度地放一個質量為m0.5kg的黑色煤塊,它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ0.5.煤塊在傳送帶上經過會留下黑色痕跡。已知sin37°=0.6g10m/s2,求:煤塊從AB的時間;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為M1kg且足夠長的木板靜止在光滑水平面上,現(xiàn)有一質量為m0.5kg的小滑塊(可視為質點)以v03m/s的初速度從左端沿木板上表面沖上木板,帶動木板向前滑動。已知滑塊與木板上表面間的動摩擦因數(shù)μ0.1,重力加速度g10m/s2.求:

1)滑塊沖上木板時,木板、滑塊各自的加速度大;

2)滑塊與木板達到的共同速度v的大;

3)若木板的長度有限,在小滑塊沖上木板表面的同時在木板上施加一個向右的恒力F1.5N,要保證小滑塊不沖下木板,則木板的長度至少為多大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列沿x軸傳播的簡諧橫波,某時刻的波形如圖所示,從此時刻開始計時,m的質點Qm的質點P早回到平衡位置0.3s,下列說法正確的(  )

A.這列簡諧橫波沿x軸正方向傳播

B.P質點簡諧運動的頻率為2Hz

C.簡諧橫波波速為5m/s

D.再過0.8s,x=4.0m處的質點向前移動到x=8.0m

E.再過0.6s,x=6.5m處的質點正在遠離平衡位置

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,直角坐標系xOy第一象限有沿y軸負向的勻強電場E,第二象限有垂直紙面向外的勻強磁場B1,第三四象限有垂直紙面向外的勻強磁場B2。在y軸上y=d處先后釋放甲、乙兩個粒子,粒子甲以大小為的速度沿x軸正向進入電場,到達x軸的位置P坐標為(2d0),粒子乙以大小為的速度沿x軸負向進入磁場,到達x軸上的Q點時,速度方向偏轉了。已知甲乙兩粒子質量均為m,電需量分別為+q-q,不計重力和兩粒子間的相互作用。

1)求電場強度E和磁感應強度B1

2)控制兩粒子的釋放時間,使兩粒子同時到達x軸進入磁場,若要求甲、乙兩粒子能夠在到達x軸之前相遇,且相遇時兩粒子速度方向共線,求磁感應強度的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在豎直平面內xOy坐標系中分布著與水平方向成45°角的勻強電場,將一質量為m、帶電荷量為q的小球,以某一初速度從O點豎直向上拋出,它的軌跡恰好滿足拋物線方程:y=kx2,且小球通過點P.已知重力加速度為g,則(  )

A. 電場強度的大小為

B. 小球初速度的大小為

C. 小球通過點P時的動能為

D. 小球從O點運動到P點的過程中,電勢能減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在教室里某同學在體重計上研究超重與失重.她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為下蹲過程;由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為起立過程.關于她的實驗現(xiàn)象,下列說法中正確的是(  )

A.只有起立過程,才能出現(xiàn)失重的現(xiàn)象

B.只有下蹲過程,才能出現(xiàn)超重的現(xiàn)象

C.下蹲的過程,先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象

D.起立”“下蹲的過程,都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象

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