用絕緣細(xì)線懸掛一個質(zhì)量為m、帶電為+q的小球，讓它處于如圖所示的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，由于磁場的運(yùn)動，小球靜止在如圖所示位置，這時懸線與豎直方向夾角為α，并被拉緊.則磁場的運(yùn)動速度和方向是(   )
A．，水平向右B．,水平向左
C．，豎直向上D．,豎直向下
C
依題意，小球受力如圖所示，則：   ①

F="Bqv                                             " ②
由①②得v=mgtanα/Bq,再由左手定則可判知方向豎直向上，所以C選項正確.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，一束質(zhì)量、速度和電荷量不全相等的離子，經(jīng)過由正交的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場組成的速度選擇器后，進(jìn)入另一個勻強(qiáng)磁場中并分裂為A、B束，下列說法中正確的是

A．組成A、B束的離子都帶正電
B．組成A、B束的離子質(zhì)量一定不同
C．速度選擇器中的磁場方向垂直紙面向外
D．A束離子的比荷（）大于B束離子的比荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（24分）如圖(a)所示，水平放置的平行金屬板A和B間的距離為d，極長，B板的右側(cè)邊緣恰好是傾斜擋板NM上的一個小孔K，NM與水平擋板NP成60°角，K與N間的距離�，F(xiàn)有質(zhì)量為m帶正電且電荷量為q的粒子組成的粒子束，從AB的中點O以平行于金屬板方向OO＇的速度v0不斷射入，不計粒子所受的重力。
（1）若在A、B板上加一恒定電壓U=U0，則要使粒子穿過金屬板后恰好打到小孔K，求U0的大小。
（2）若在A、B板上加上如圖（b）所示的電壓，電壓為正表示A板比B板的電勢高，其中，且粒子只在0~時間內(nèi)入射，則能打到小孔K的粒子在何時從O點射入？
（3）在NM和NP兩檔板所夾的某一區(qū)域存在一垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，使?jié)M足條件（2）從小孔K飛入的粒子經(jīng)過磁場偏轉(zhuǎn)后能垂直打到水平擋板NP上（之前與擋板沒有碰撞），求該磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度的最小值。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖15-2-12所示，導(dǎo)線ab固定，導(dǎo)線cd與ab垂直且與ab相距一小段距離，cd可以自由移動，試分析cd的運(yùn)動情況.

圖15-2-12

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖11-2-23所示,擺球是帶負(fù)電的單擺,在一勻強(qiáng)磁場中擺動,勻強(qiáng)磁場的方向垂直紙面向里,擺球在A、B間擺動過程中,由A擺到最低點C時,擺線拉力為F1,擺球加速度大小為a1;由B擺到最低點C時,擺線拉力的大小為F2,擺球加速度為a2,則(　　)

圖11-2-23
A．F1＞F2,a1=a2B．F1＜F2,a1=a2C．F1＞F2,a1＞a2D．F1＜F2,a1＜a2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

(2000年理科綜合)如圖16－109所示，厚度為h，寬度為d的導(dǎo)體板放在垂直于它的磁感強(qiáng)度為B的均勻磁場中，當(dāng)電流通過導(dǎo)體板時，在導(dǎo)體板的上側(cè)面A和下側(cè)面A′之間會產(chǎn)生電勢差，這種現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng)，實驗表明，當(dāng)磁場不太強(qiáng)時，電勢差U、電流I和B的關(guān)系為U＝K·IB/d，式中的比例系數(shù)K稱為霍爾系數(shù)．霍爾效應(yīng)可解釋如下：外部磁場的洛侖茲力使運(yùn)動的電子聚集在導(dǎo)體板的一側(cè)，在導(dǎo)體板的另一側(cè)出現(xiàn)多余的正電荷，從而形成橫向電場．橫向電場對電子施加與洛侖茲力方向相反的靜電力，當(dāng)靜電力與洛侖茲力達(dá)到平衡時，導(dǎo)體板上下兩側(cè)之間就會形成穩(wěn)定的電勢差．設(shè)電流I是電子的定向流動形成的，電子的平均定向速度為v，電量為e，回答下列問題：
(1)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時，導(dǎo)體板上側(cè)面A的電勢________下側(cè)面A′的電勢(填高于、低于或等于)．
(2)電子所受洛侖茲力的大小為________．
(3)當(dāng)導(dǎo)體板上下兩側(cè)之間的電勢差為U時，電子所受靜電力的大小為________．
(4)由靜電力和洛侖茲力平衡的條件，證明霍爾系數(shù)為K＝1/ne，其中n代表導(dǎo)體板單位體積中電子的個數(shù)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



如圖所示，PQ為一塊長為L，水平放置的絕緣平板，整個空間存在著由右向左的勻強(qiáng)電場，板的右半部分還存在著垂直紙面向里的有界勻強(qiáng)磁場。一質(zhì)量為m帶電量為q的物體，從板左端P由靜止開始做勻加速運(yùn)動，進(jìn)入磁場后作勻速運(yùn)動.離開磁場后又做勻減速速運(yùn)動,最后停在C點。已，物體與絕緣板間摩擦因數(shù)為.
求：(1)物體帶何種電？
(2)物體與板碰撞前后的速度各是多大？
(3)電場強(qiáng)度E及磁感強(qiáng)度B多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

下圖是測量帶電粒子質(zhì)量的儀器工作原理示意圖。設(shè)法使某有機(jī)化合物的氣態(tài)分子導(dǎo)入圖中所示的容器A中，使它受到電子束轟擊，失去一個電子變成正一價的分子離子。分子離子從狹縫s1以很小的速度進(jìn)入電壓為U的加速電場區(qū)（初速不計），加速后，再通過狹縫s2、s3射入磁感強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場，方向垂直于磁場區(qū)的界面PQ。最后，分子離子打到感光片上，形成垂直于紙面而且平行于狹縫s3的細(xì)線。若測得細(xì)黑線到狹縫s3的距離為d，導(dǎo)出分子離子的質(zhì)量m的表達(dá)式。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

“為了您和他人的安全,請您不要在飛機(jī)上使用手機(jī)和手提電腦.”這句提醒警示語是乘過飛機(jī)的游客都聽到過的,因為有些空難事故就是由于某些乘客在飛行的飛機(jī)中使用手機(jī)所造成的.1996年、1998年都出現(xiàn)過此類問題,1999年廣州白云機(jī)場飛機(jī)降落時,機(jī)上有四位旅客同時使用手機(jī),使飛機(jī)降落偏離了8度,險些造成事故,請問為什么在飛機(jī)上不能使用手機(jī)和手提電腦呢(包括游戲機(jī))?

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