質(zhì)量10g、以0.80km/s飛行的子彈與質(zhì)量60kg、以10m/s奔跑的運動員相比：
A．運動員的動能較大B．子彈的動能較大
C．二者的動能一樣大D．無法比較它們的動能
B

分析：根據(jù)動能的定義式EK= mV2，可以求得人和子彈的各自的動能的大�。�
解：子彈的動能為EK1=mV2=×0.01×8002J=3200J；
運動員的動能為EK2=mV2=×60×102J=3000J，所以子彈的動能較大．
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示,小球從a處由靜止自由下落，到b點時與彈 簧接觸，到c點時彈簧的彈力等于小球的重力，到d點時彈簧被
壓縮到最短，若不計彈簧的質(zhì)量和空氣阻力，當(dāng)小球由a→b→
c→d運動過程中：（      ）
A．該“系統(tǒng)”的機械能守恒,該“系統(tǒng)”指的是小球和彈簧組成的系統(tǒng)
B．小球在c點時的動能最大、小球在d點時彈簧彈性勢能最大
C．由c到d點過程中，小球重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量
D．小球從b運動到d的過程中，小球一直做減速運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在做驗證機械能守恒定律實驗時，以下說法正確的是(    )
??
A．選用重錘時，重的比輕的好
??		B．選用重錘時，密度大的比密度小的好
??		C．選用重錘后要稱質(zhì)量
??		D．重錘所受重力要遠大于它所受的空氣阻力和打點計時器對紙帶的阻力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖6-5-6所示裝置可用來驗證機械能守恒定律，擺錘A拴在長L的輕繩一端，另一端固定在O點，在A上放一個小鐵片，現(xiàn)將擺錘拉起，使繩偏離豎直方向角，由靜止開始釋放擺錘，當(dāng)其到達最低位置時，受到豎直擋板P阻擋而停止運動，這時鐵片將作平拋運動而飛離擺錘，用刻度尺量出鐵片的水平位移為s，下落高度為H.

小題1:要驗證擺錘在運動中機械能守恒，必須求出擺錘初始位置離最低點的高度，其高度應(yīng)為　　　　　　，同時還應(yīng)求出擺錘在最低點時的速度，其速度應(yīng)為　　　　.
小題2:用實驗中測量的物理量寫出證明擺錘在運動中機械能守恒的關(guān)系式為　　　　　.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是 [ ]
A．合外力對質(zhì)點做的功為零，則質(zhì)點的動能、動量都不變
B．合外力對質(zhì)點施的沖量不為零，則質(zhì)點動量必將改變，動能也一定變
C．某質(zhì)點受到合力不為零，其動量、動能都改變
D．某質(zhì)點的動量、動能都改變，它所受到的合外力一定不為零。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，豎立在水平地面上的輕彈簧，下端與地面固定，將一個金屬球放置在彈簧頂端(球與彈簧不粘連)，并用力向下壓球，使彈簧作彈性壓縮，穩(wěn)定后用細線把彈簧拴牢，燒斷細線，球?qū)⒈粡椘�，脫離彈簧后能繼續(xù)向上運動，那么該球從細線被燒斷到剛脫離彈簧的這一運動過程中
A．球所受的合力先增大后減小
B．球的動能減小而它的機械能增加
C．球剛脫離彈簧時彈簧的彈性勢能最小
D．球剛脫離彈簧時的動能最大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為1kg的物體從某一高度自由下落，則該物體下落1 s末重力做功的瞬時功率是（取g = 10m/s2）：
A．25WB．50WC．75WD．100W

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是A
A．若改變物體速度的是重力，則物體的機械能一定不變
B．若改變物體速度的是摩擦力，則物體的機械能一定減小
C．若改變物體速度的是摩擦力，則物體的動能一定減小
D．物體的速度增大時，物體的機械能一定增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)功的說法，正確的是（   ）
A．只要物體發(fā)生了位移，就一定有力對它做了功
B．凡是受力物體，一定有力對它做了功
C．物體既受了力，又發(fā)生了位移，則力一定對物體做了功
D．只有物體在力的方向上發(fā)生了位移，力才對物體做功

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同步練習(xí)冊答案