8.為了緩解城市交通擁堵問題,杭州交通部門在禁止行人步行的十字路口增設(shè)“直行待行區(qū)”(行人可從天橋或地下過道過馬路),如圖所示,當(dāng)其他車道的車輛右拐時,直行道上的車輛可以提前進入“直行待行區(qū)”;當(dāng)直行綠燈亮起時,可從“直行待行區(qū)”直行通過十字路口.假設(shè)某十字路口限速50km/h,“直行待行區(qū)”的長度為12m,從提示進入“直行待行區(qū)”到直行綠燈亮起的時間為4s.如果某汽車司機看到上述提示時立即從停車線由靜止開始勻加速直線運動,運動到“直行待行區(qū)”的前端虛線處正好直行綠燈亮起,汽車總質(zhì)量為1.5t,汽車運動中受到的阻力恒為車重的0.1倍,則該汽車的行駛加速度為1.5m/s2;在這4s內(nèi)汽車發(fā)動機所做的功為4.5×104J.(重力加速度大小取10m/s2

分析 汽車從停車線由靜止開始勻加速直線運動,運動到“直行待行區(qū)”的前端虛線處正好直行綠燈亮起,由位移和速度公式可得汽車加速度;在這4s內(nèi)汽車發(fā)動機所做的功,由速度公式求出汽車在第4s時的速度,根據(jù)動能定理可求解發(fā)動機做功.

解答 解:(1)由意可知,物體的位移為12m,則由位移和速度關(guān)系可知:
a=$\frac{2s}{{t}^{2}}$=$\frac{2×12}{{4}^{2}}$=1.5m/s2
(2)汽車第4s時的速度:v=at=1.5×4=6m/s
根據(jù)動能定理可得:w-0.1mgs=$\frac{1}{2}$mv2
代入數(shù)據(jù)可得:w=4.5×104J
答:(1)該汽車的行駛加速度為1.5m/s2
(2)在這4s內(nèi)汽車發(fā)動機所做的功為4.5×104J

點評 本題考查勻變速直線運動位移公式s=$\frac{1}{2}$at2的應(yīng)用,求汽車發(fā)動機做功情況根據(jù)動能定理求解功.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.雙縫干涉的實驗裝置如圖所示,雙縫之間的距離是0.2mm,關(guān)于該實驗,下列說法正確的是( 。
A.毛玻璃上的干涉條紋與雙縫垂直
B.將毛玻璃遠離雙縫,相鄰兩亮條紋中心距離變大
C.改用間距為0.3mm的雙縫,相鄰兩亮條紋中心的距離變大
D.把紅色濾光片換成綠色濾光片,相鄰兩亮條紋中心的距離變大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.(1)某同學(xué)在做“用雙縫干涉測光的波長”實驗時,第一次分劃板中心刻度線對齊A條紋中心時如圖(1)所示,游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖(3)所示,第二次分劃板中心刻度線對齊B條紋中心時如圖(2)所示,游標(biāo)卡尺的讀數(shù)如圖(4)所示.已知雙縫間距為0.5mm,從雙縫到屏的距離為1m,則圖(3)中游標(biāo)卡尺的示數(shù)為11.4mm,圖(4)中游標(biāo)卡尺的示數(shù)為16.7mm,則相鄰兩個明條紋的間距平均為1.3mm,所測光波的波長為6.5×10-7m(保留兩位有效數(shù)字).

(2)若換用波長更大的激光進行上述實驗,保持其他條件不變,則屏上的條紋間距變寬(選填“變寬”、“變窄”、或“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖是《探究力的平行四邊形定則》實驗的示意圖.下列說法正確的是( 。
A.固定有白紙的木板必須豎直放置
B.彈簧測力計必須與木板平面平行
C.用兩彈簧測力計拉橡皮條時,兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同
D.用兩彈簧測力計拉橡皮條時,應(yīng)使兩個拉力的方向垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.物體受到一個與位移同方向的力F,其大小隨位移的變化關(guān)系如圖,求力F在物體位移0~50cm過程中做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.(1)平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點:①水平方向做勻速運動,②豎直方向做自由落體運動.為了研究平拋物體的運動,可做下面的實驗:如圖1所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球就水平飛出,同時B球被松開,做自由落體運動,兩球同時落到地面,這個實驗?zāi)軌蛘f明B
A.只能說明上述規(guī)律中的第①條        B.只能說明上述規(guī)律中的第②條
C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條      D.能同時說明上述兩條規(guī)律
(2)在做研究平拋運動的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡.如圖是用一張印有小方格的紙記錄的軌跡,小方格的邊長為L,小球在平拋運動途中的幾個位置如圖2中的a、b、c、d所示,則由圖可知小球從a運動到b和b運動到c的時間是相等 (填”相等”或”不相等”)的,這段時間△t=$\sqrt{\frac{L}{g}}$,小球平拋運動初速度的計算式為v0=$2\sqrt{gL}$(用L、g表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.在“探究合力的方法”實驗中,現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套、彈簧秤.
(1)在實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套(如圖),實驗中需用兩把個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項.其中正確的是CD.
A.兩根細繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的角平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.用一個彈簧秤和用兩個彈簧秤拉橡皮筋時必須將結(jié)點拉至同一位置
(2)若在實驗中,把木板豎直放置,同時用細繩OA跨過釘在木板上的光滑的釘子C,下端掛重力已知的鉤碼,細繩OB用一個彈簧秤勾住,如圖所示,可以通過改變鉤碼的個數(shù)和彈簧秤的拉力來調(diào)整橡皮筋與兩細繩的結(jié)點O的位置,圖中OC與橡皮筋延長線的夾角為α,細繩OB與橡皮筋延長線的夾角為β,且α+β>90°,下列操作正確的是BD
A.增加鉤碼個數(shù)后,為使結(jié)點位置不變,應(yīng)減小β,同時減小彈簧秤的拉力
B.增加鉤碼個數(shù)后,為使結(jié)點位置不變,應(yīng)增大β,同時增大彈簧秤的拉力
C.保持鉤碼個數(shù)不變,將釘子C向左移動一些,為使結(jié)點位置不變,應(yīng)增大β,同時增大彈簧秤的拉力
D.保持鉤碼個數(shù)不變,將釘子C向左移動一些,為使結(jié)點位置不變,應(yīng)減小β,同時增大彈簧秤的拉力.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧的一端固定在墻上,另一端與置于水平面上質(zhì)量為m的物體接觸(未連接),彈簧水平且無形變.用水平力F緩慢推動物體,在彈性限度內(nèi)彈簧長度被壓縮了x0,此時物體靜止.撤去F后,物體開始向左運動,運動的最大距離為3x0.物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.則(  )
A.撤去F后,物體先做加速度減小的加速運動,再做加速度增大的減速運動,再做勻速直線運動
B.物體做勻減速運動的時間為2$\sqrt{\frac{{x}_{0}}{μg}}$
C.撤去F后,物體剛運動時的加速度大小為$\frac{k{x}_{0}}{m}$-μg
D.物體開始向左運動到速度最大的過程中克服摩擦力做的功為μmg(x0-$\frac{μmg}{k}$)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.把一根長l=10cm的導(dǎo)線垂直磁感線方向放入如圖所示的勻強磁場中,
(1)當(dāng)導(dǎo)線中通以I1=2A的電流時,導(dǎo)線受到的安培力大小為1.0×10-7N,則該磁場的磁感應(yīng)強度為多少?
(2)若該導(dǎo)線中通以I2=3A的電流,則此時導(dǎo)線所受安培力大小是多少?

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同步練習(xí)冊答案