【題目】碰撞一般分為彈性碰撞和非彈性碰撞,發(fā)生彈性碰撞時(shí),系統(tǒng)的動(dòng)量守恒,機(jī)械能也守恒;發(fā)生非彈性碰撞時(shí),系統(tǒng)的動(dòng)量守恒,但機(jī)械能不守恒。為了判斷碰撞的種類,某實(shí)驗(yàn)興趣小組用如圖“碰撞實(shí)驗(yàn)器”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按照如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖,安裝實(shí)物圖;
②調(diào)整斜槽末端水平,O為斜槽末端豎直投影;
③在軌道上固定一擋板S,從貼緊擋板S處由靜止釋放質(zhì)量為m1的小球1,小球1落在P點(diǎn),用刻度尺測(cè)得P點(diǎn)與O點(diǎn)距離2L;
④在裝置末端放置一個(gè)大小與小球1相同的小球2,其質(zhì)量為m2,F(xiàn)仍從S處靜止釋放小球1,小球1與小球2發(fā)生正碰,小球2落在N點(diǎn),小球1落在M點(diǎn),測(cè)得OM為L,ON為3L。
(1)若入射小球質(zhì)量為m1,半徑為r1被碰小球質(zhì)量為m2,半徑為r2,則要求_______;
A.; B.;
C.; D.;
(2)小球1與小球2的質(zhì)量之比____。
(3)若兩小球均看作質(zhì)點(diǎn),以兩球?yàn)橄到y(tǒng),碰前系統(tǒng)初動(dòng)能____,碰后系統(tǒng)末動(dòng)能____,則系統(tǒng)機(jī)械能 _____(選填“守恒”或“不守恒”)。(、用題目中字母H、、L和重力加速度g表示)
【答案】C 3:1 守恒
【解析】
(1)[1]在小球碰撞過程中水平方向動(dòng)量守恒,有
在碰撞過程中機(jī)械能守恒,有
解得
要碰后入射小球的速度,即
解得
為了使兩球發(fā)生正碰,兩小球的半徑相同,所以,故C正確,ABD錯(cuò)誤;
(2)[2]球1運(yùn)動(dòng)到C端的速度為v1,在空中做平拋運(yùn)動(dòng),水平方向
,
解得
由于球1兩次均從同一高度自由下滑,到C端速度均為v1,設(shè)球1與球2碰撞后速度分別為和,碰后兩球在空中均做平拋運(yùn)動(dòng),根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律可得
,
碰撞前后球1和球2組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,以向右為正方向,由動(dòng)量守恒定律得
即
解得
(3)[3][4][5]以兩球?yàn)橄到y(tǒng),碰前系統(tǒng)初動(dòng)能
碰后系統(tǒng)末動(dòng)能
由上兩式可知在碰撞過程中系統(tǒng)機(jī)械能守恒。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平放置的平行導(dǎo)軌(間距為0.2m)一端架放著一根質(zhì)量m=40g,長(zhǎng)L=0.2m的金屬棒ab,導(dǎo)軌另一端通過開關(guān)與電源相連,該裝置放在高h=20cm的絕緣墊塊上。當(dāng)有豎直向下B=1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)時(shí),接通開關(guān)(圖中末畫開關(guān)),金屬棒ab會(huì)被平拋到距導(dǎo)軌右端水平距離s=100cm處,不計(jì)一切阻力,g=10m/s2,試求:
(1)開關(guān)接通瞬間安培力對(duì)金屬棒ab做的功W?
(2)開關(guān)接通瞬間流經(jīng)金屬棒ab的電荷量q?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上,一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點(diǎn),另一端系在滑塊上,彈簧與豎直方向的夾角為30°。則( )
A.滑塊一定受到三個(gè)力作用
B.彈簧一定處于壓縮狀態(tài)
C.斜面對(duì)滑塊的支持力大小可能為零
D.斜面對(duì)滑塊的摩擦力大小一定等于
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧套在固定于地面的豎直桿上。彈簧上端與輕彈簧薄片P相連,P與桿之間涂有一層能調(diào)節(jié)阻力的智能材料。在P上方H處將另一質(zhì)量為m的光滑圓環(huán)Q由靜止釋放,Q接觸P后一起做勻減速運(yùn)動(dòng),下移距離為時(shí)速度減為0。忽略空氣阻力,重力加速度為g。求:
(1)Q做減速運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的大小;
(2)Q從開始運(yùn)動(dòng)到速度減為零所用的時(shí)間;
(3)Q下移距離d()時(shí),智能材料對(duì)P阻力的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】氫原子的能級(jí)圖如圖所示,一群氫原子處于 n=3 的激發(fā)態(tài),在向基態(tài)躍遷的 過程中,下列說法中正確的是( )
A. 這群氫原子能發(fā)出三種頻率不同的光,其中 n=3 能級(jí)躍遷到 n=2 能級(jí)所發(fā)出光的波長(zhǎng)最短
B. 這群氫原子如果從 n=3 能級(jí)躍遷到 n=1 能級(jí)所發(fā)出 的光恰好使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則從 n=3 能級(jí)躍遷 到 n=2 能級(jí)所發(fā)出的光一定不能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象
C. 用這群氫原子所發(fā)出的光照射逸出功為 2.49 eV 的金屬鈉,則從金屬鈉表面所 發(fā)出的光電子的最大初動(dòng)能可能為 11.11 eV
D. 用這群氫原子所發(fā)出的光照射逸出功為 2.49 eV 的金屬鈉,則從金屬鈉表面所發(fā)出的光電子的最大初動(dòng)能可能為 9.60 eV
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的物塊A、B疊放在光滑水平面上。兩輕質(zhì)彈簧的一端固定在豎直墻壁上,另一端分別與A、B相連接。兩彈簧的原長(zhǎng)相同,設(shè)與A相連的彈簧的勁度系數(shù)為,與B相連的彈簧的勁度系數(shù)為,開始時(shí)A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)對(duì)物塊B施加一水平向右的拉力,使A、B一起向右移動(dòng)到某一位置后處于靜止?fàn)顟B(tài)(A、B無相對(duì)滑動(dòng),彈簧處于彈性限度內(nèi)),撤去這個(gè)拉力后( )
A.若,則A、B間不存在摩擦力作用
B.若,則A受到向左的摩擦力作用
C.若,A受到的摩擦力方向始終與彈簧對(duì)它的彈力方向相同
D.若,A受到的摩擦力與彈簧對(duì)它的彈力方向有時(shí)相同,有時(shí)相反
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】擺式列車是集電腦、自動(dòng)控制等高新技術(shù)于一體的新型高速列車,如圖所示.當(dāng)列車轉(zhuǎn)彎時(shí),在電腦控制下,車廂會(huì)自動(dòng)傾斜,抵消離心力的作用.行走在直線上時(shí),車廂又恢復(fù)原狀,就像玩具“不倒翁”一樣.它的優(yōu)點(diǎn)是能夠在現(xiàn)有線路上運(yùn)行,勿須對(duì)線路等設(shè)施進(jìn)行較大的改造,而是靠擺式車體的先進(jìn)性,實(shí)現(xiàn)高速行車,并能達(dá)到既安全又舒適的要求.運(yùn)行實(shí)踐表明:擺式列車通過曲線速度可提高20—40%,最高可達(dá)50%,擺式列車不愧為“曲線沖刺能手”.假設(shè)有一超高速列車在水平面內(nèi)行駛,以360km/h的速度拐彎,拐彎半徑為1km,則質(zhì)量為50kg的乘客,在拐彎過程中所受到的火車給他的作用力為(g取10m/s2)
( )
A.500NB.1000NC.500ND.0
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某科研單位設(shè)計(jì)了一空間飛行器,飛行器從地面起飛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)提供的動(dòng)力方向與水平方向的夾角α=60°,使飛行器恰好沿與水平方向的夾角θ=30°的直線斜向右上方勻加速飛行,經(jīng)時(shí)間t后,將動(dòng)力的方向沿逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°同時(shí)適當(dāng)調(diào)節(jié)其大小,使飛行器依然可以沿原方向勻減速直線飛行,飛行器所受空氣阻力不計(jì).下列說法中正確的是( )
A.飛行器加速時(shí)動(dòng)力的大小等于mg
B.飛行器加速時(shí)加速度的大小為g
C.飛行器減速時(shí)動(dòng)力的大小等于mg
D.飛行器減速飛行時(shí)間t后速度為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面固定,平行于斜面處于壓縮狀態(tài)的輕彈簧一端連接物塊A,另一端固定,最初A靜止。在A上施加與斜面成30°角的恒力F,A仍靜止,下列說法正確的是( )
A. A對(duì)斜面的壓力一定變小
B. A對(duì)斜面的壓力可能不變
C. A對(duì)斜面的摩擦力一定變大
D. A對(duì)斜面的摩擦力可能變?yōu)榱?/span>
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