A. | P | B. | Q | C. | F1 | D. | F2 |
分析 開普勒第二定律的內容,對任意一個行星來說,它與太陽的連線在相等時間內掃過相等的面積.行星沿著橢圓軌道運行,太陽位于橢圓的一個焦點上.如果時間間隔相等,即t2-t1=t4-t3,那么面積A=面積B由此可知行星在遠日點Q的速率最小,在近日點P的速率最大.
解答 解:根據(jù)開普勒第二定律,對任意一個行星來說,它與太陽的連線在相等時間內掃過相等的面積.由題,在近日點P的速率最大,遠日點Q的速率最小,所以太陽的位置距離P點比較近,所以太陽應位于F1.故C正確,ABD錯誤.
故選:C.
點評 考查了開普勒第二定律,再結合時間相等,面積相等,對應弧長越長行星的速度越大,離太陽的距離越近.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拍攝玻璃櫥窗內的物品時,往往在鏡頭前加一個偏振片以增加透射光的強度 | |
B. | 光學鏡頭上的增透膜利用了光的干涉現(xiàn)象 | |
C. | 在光導纖維束內傳輸圖象利用了光的折射原理 | |
D. | 用透明的標準平面樣板檢查光學平面的平整程度利用了光的衍射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天然放射性現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)表明了原子核內部是有復雜結構的 | |
B. | 質子的發(fā)現(xiàn)表明了原子核是由質子和中子組成的 | |
C. | 電子的發(fā)現(xiàn)表明了原子內部是有復雜結構的 | |
D. | α粒子散射實驗是原子核式結構模型的實驗基礎 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 籃球從離開籃板到被接住的時間為$\sqrt{\frac{2H}{g}}$ | |
B. | 籃球從離開籃板到被接住的時間為$\sqrt{\frac{H}{g}}$ | |
C. | 籃球雄離開籃板到被接住發(fā)生的水平位移為v0$\sqrt{\frac{2(H+h)}{g}}$ | |
D. | 籃球從離開籃板到被接住發(fā)生的水平位移為v0$\sqrt{\frac{2(H-h)}{g}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 能量耗散說明能量在轉化過程中具有方向性 | |
B. | 由于自然界的能量守恒,所以不需要節(jié)約能源 | |
C. | 在利用能源的過程中,總能量在數(shù)量上并未減少 | |
D. | 人類在不斷地開發(fā)和利用新能源,所以能量可以被創(chuàng)造 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 驗證機械能守恒定律 | |
B. | 驗證力的平行四邊形定則 | |
C. | 探究物體的加速度與質量和力的關系 | |
D. | 測定電源的電動勢和內阻 |
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