【題目】單位制由______和______組成，物理公式在確定了物理量的數(shù)量關(guān)系的同時，也確定了______關(guān)系。

【答案】基本單位 導(dǎo)出單位 物理量的單位間的

【解析】

明確單位制的基本定義，知道物理公式確定了物理量之間的數(shù)量關(guān)系，同時也確定了物理量間的單位關(guān)系。

單位制是由基本單位和導(dǎo)出單位組成的；而物理公式在確定了物理量的數(shù)量關(guān)系的同時，也確定了物理量的單位間的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量M=2kg的帶有弧形軌道的平臺置于足夠長的水平軌道上，弧形軌道與水平軌道平滑連接，水平軌道上靜置一小球B。從弧形軌道上距離水平軌道高h=0.3m處由靜止釋放一質(zhì)量mA=1kg的小球A，小球A沿軌道下滑后與小球B發(fā)生彈性正碰，碰后小球A被彈回，且恰好追不上平臺。已知所有接觸面均光滑，重力加速度為g。求小球B的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M、N兩點分別放置兩個等量異種電荷，A為它們連線的中點，B為連線上靠近N的一點，C為連線中垂線上處于A點上方的一點，在A、B、C三點中

A. 場強最小的點是A點，電勢最高的點是B點

B. 場強最小的點是A點，電勢最高的點是C點

C. 場強最小的點是C點，電勢最高的點是B點

D. 場強最小的點是C點，電勢最高的點是A點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個木箱原來靜止在光滑水平面上，木箱內(nèi)粗糙的底板上放著一個小木塊。木箱和小木塊都具有一定的質(zhì)量。現(xiàn)使木箱獲得一個向右的初速度v0，則(　　)

A. 小木塊和木箱最終都將靜止

B. 小木塊最終將相對木箱靜止，二者一起向右運動

C. 小木塊在木箱內(nèi)壁將始終來回往復(fù)碰撞，而木箱一直向右運動

D. 如果小木塊與木箱的左壁碰撞后相對木箱靜止，則二者將一起向左運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國發(fā)射的“神舟十號”宇宙飛船在重返大氣層時，速度可達(dá)幾千米每秒．為保證飛船安全著陸，在即將落地時要利用制動火箭使飛船減速到某一安全值，在這段時間內(nèi)(　　)

A. 飛船處于超重狀態(tài)

B. 飛船處于失重狀態(tài)

C. 宇航員受到的重力變大了

D. 宇航員受到的重力變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于參考系的選取，下列說法正確的是（ ）

A. 任何物體都可以作為參考系 B. 在空中運動的物體不能作為參考系

C. 參考系必須選取靜止不動的物體 D. 參考系必須是和地面聯(lián)系在一起的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑斜面上，有一輕質(zhì)彈簧的一端固定在斜面上，有一物體A沿著斜面下滑，當(dāng)物體A剛接觸彈簧的一瞬間到彈簧壓縮到最低點的過程中，下列說法中正確的是

A. 物體的加速度將先增大，后減小

B. 物體的加速度將先減小，后增大

C. 物體的速度將先增大，后減小

D. 物體的速度將先減小，后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩相鄰且范圍足夠大的勻強磁場區(qū)域Ⅰ和Ⅱ的磁感應(yīng)強度方向平行、大小分別為B和2B。一帶正電粒子(不計重力)以速度v從磁場分界線MN上某處射入磁場區(qū)域Ⅰ，其速度方向與磁場方向垂直且與分界線MN成60°角，經(jīng)過t1時間后粒子進(jìn)入到磁場區(qū)域Ⅱ，又經(jīng)過t2時間后回到區(qū)域Ⅰ，設(shè)粒子在區(qū)域Ⅰ、Ⅱ中的角速度分別為ω1、ω2，則

A. ω1∶ω2＝1∶1 B. ω1∶ω2＝2∶1

C. t1∶t2＝1∶1 D. t1∶t2＝2∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，與輕彈簧相連的物體A停放在光滑的水平面上。物體B沿水平方向向右運動，跟與A相連的輕彈簧相碰。在B跟彈簧相碰后，對于A、B和輕彈簧組成的系統(tǒng)，下列說法中不正確的是（ ）

A. 彈簧被壓縮的過程中系統(tǒng)的總動量不斷減小

B. 彈簧壓縮量最大時，A、B的動能之和最小

C. 彈簧壓縮量最大時，A、B的速度相同

D. 物體A的速度最大時，彈簧的彈性勢能為零

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同步練習(xí)冊答案