【題目】關(guān)于電場線的性質(zhì)，下列說法正確的是：

A. 電場線是為了形象描述電場的假想線，不是真實的

B. 靜電場中，電場線起于正電荷，止于負電荷，電場線不閉合

C. 電場線的疏密表示電場的強弱

D. 電場線在特殊情況下可能相交

【答案】ABC

【解析】電場是客觀的存在，電場線是人為假想的曲線的，不是客觀的存在，故A正確；電場線起于正電荷，止于負電荷，電場線不閉合，不相交，故B正確，D錯誤；電場線疏密描述電場的強弱，電場線密的地方，電場強度大，疏的地方電場強度弱，故C正確。所以ABC正確，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于位移的概念，下列說法正確的是(　　)

A. 位移的大小叫路程

B. 位移的方向與速度方向相同

C. 位移的大小一定小于路程

D. 位移的變化方向與速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一輕質(zhì)彈簧豎直立在水平面上,當(dāng)在其上端放上托盤Q時,平衡時彈簧縮短了3cm;當(dāng)將一個物塊P輕輕放在托盤中,待系統(tǒng)平衡后,彈簧又縮短了2cm;如果此時在P上施加一個豎直向下的力F,待系統(tǒng)再次平衡后,彈簧又縮短了2cm,如圖所示,若在此時突然撤去力F,則（彈簧始終處于彈性限度內(nèi),重力加速度為g ）（ ）

A. 剛撤去力F瞬間,物塊P的加速度大小為0．4g

B. 剛撤去力F瞬間,物塊P的加速度大小為0．8g

C. 撤去力F后,物塊P、Q共同向上運動5cm后分離

D. 撤去力F后,物塊P、Q共同向上運動7cm后分離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,一個質(zhì)量為m=0．6kg的小球以某一初速度v0從圖中P點水平拋出,恰好從光滑圓弧ABC的A點的切線方向進入圓弧（不計空氣阻力,進入圓弧時無機械能損失）。已知圓弧的半徑R=0．3m,θ=60°,小球到達A點時的速度v=4m/s。（取g=10m/s2）。求:

（1）小球做平拋運動的初速度v0。

（2）P點與A點的水平距離和豎直高度;

（3）小球到達圓弧最高點C時的速度和對軌道的壓力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在O點放置一個正電荷．在過O點的豎直平面內(nèi)的A點,自由釋放一個帶正電的小球,小球的質(zhì)量為m、電荷量為q．小球落下的軌跡如圖中虛線所示,它與以O(shè)為圓心、R為半徑的圓（圖中實線表示）相交于B、C兩點,O、C在同一水平線上,∠BOC=30°,A距離OC的豎直高度為h．若小球通過B點的速度為v,則下列說法正確的是（ ）

A．小球通過C點的速度大小是

B．小球通過C點的速度大小是

C．小球由A到C電場力做功是mv2-mgh

D．小球由A到C機械能的損失是mg（h-）-mv2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】 一汽車在路面情況相同的公路上直線行駛，下面關(guān)于車速、慣性、質(zhì)量和滑行路程的討論正確的是（ ）

A. 車速越大，它的慣性越大

B. 質(zhì)量越大，它的慣性不一定越大

C. 車速越大，剎車后滑行的路程越長

D. 車速越大，剎車后滑行的路程越長，所以慣性越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于加速度，下列說法不正確的是：

A. 加速度的方向一定與物體運動的方向相同

B. 加速度表示物體運動的快慢

C. 加速度表示物體運動速度變化的快慢

D. 加速度表示物體運動速度變化的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．

（1）同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是 （填字母代號）

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤，細繩，橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)適當(dāng)大一些

D．拉橡皮條的細繩要長些，標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些

（2）當(dāng)橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細繩相互垂直，如圖1所示．這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出，由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為 牛和 牛．

（3）在圖2的虛線方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力并利用所作圖求出合力大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于等勢面的說法正確的是（ ）

A. 電荷在等勢面上移動時不受電場力作用，所以不做功

B. 等勢面上各點的場強相等

C. 等勢面一定與電場線垂直

D. 兩個等勢面可以相交

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