【題目】某實驗小組利用圖示的裝置探究如速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.
(1)下列說法正確的是________ (填字母代號)
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時,需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應滿足的條 件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量________木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量,(選填“遠大于”“遠小于”或“近似等于” )
(3)如圖,為某次實驗得到的一條紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其中 x1=7.05cm, X2=7.68cm. X3=8.33cm, x4=8.95cm, X5=9.61cm, x6=10.26cm.打 C 點時木塊的瞬時速度大小是______ m/s,處理紙帶數(shù)據(jù),得木塊加速度的大小是_______ m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)甲、乙兩同學在同一實驗室,各取一套圖示的裝置放在木平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到右圖中甲、乙兩條直線,設甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙,甲、乙用的木塊與木極間的動摩擦因數(shù)分別、,由圖可知,m甲_____m乙,_____,(選填“大于”“小于”或“等于”)
【答案】 A 遠小于 0.80(0.80~0.81) 0.64 大于 小于
【解析】(1)調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行,否則拉力不會等于合力,故A正確;在調(diào)節(jié)模板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,不應懸掛“重物”,故B錯誤;打點計時器要“早來晚走”即實驗開始時先接通打點計時器的電源待其平穩(wěn)工作后再釋放木塊,而當實驗結(jié)束時應先控制木塊停下再停止打點計時器,故C錯誤;平衡摩擦力后,有mgsinθ=μmgcosθ,即μ=tanθ,與質(zhì)量無關(guān),故通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度,故D錯誤;故選A
(2)按照教材上的理論若以砝碼桶及砝碼作為小木塊的外力,則有,而實際實驗過程中砝碼桶及砝碼也與小木塊一起做勻加速運動,即對砝碼桶及砝碼有mg-T=ma,對小木塊有T=Ma.綜上有:小物塊的實際的加速度為,只有當m<<M時,才能有效的保證實驗的準確性;
(3)根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度得:
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
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【題目】“他為20世紀的科學思想撒下了種子,為現(xiàn)代的科技年代開辟道路!坏珜茖W界造成巨大震撼,對人文主義、文化和政治也帶來重大影響。從此以后,無人再相信世界上有絕對的東西”。材料中的“他”指的是
A. 伽利略
B. 牛頓
C. 愛因斯坦
D. 錢學森
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【題目】為了求出樓房的高度,讓一小石塊從樓頂上自由下落(不計空氣阻力),則測量下列哪個物理量可以計算出樓高(已知重力加速度g大。 )
A.石塊下落的時間
B.石塊落地的速度
C.石塊第1s內(nèi)的位移
D.石塊最后1s內(nèi)的位移
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【題目】如圖所示,一個電量為+Q的點電荷甲,固定在絕緣水平面上的O點,另一個電量為-q、質(zhì)量為m的點電荷乙從A點以初速度v0.沿它們的連線向甲運動,到B點時速度最小且為v.已知靜電力常量為k,點電荷乙與水平面的動摩擦因數(shù)為μ,A、B間距離為L,則以下說法不正確的是( )
A. O、B間的距離為
B. 從A到B的過程中,兩電荷的電勢能一直減少
C. 在點電荷甲形成的電場中,AB間電勢差UAB=(μmgL+mv02-mv2)/q
D. 從A到B的過程中,電場力對點電荷乙做的功為W=μmgL+mv2-mv02
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【題目】關(guān)于元電荷和點電荷下列說法正確的是( )
A. 元電荷就是點電荷
B. 元電荷實際上是指電子和質(zhì)子本身
C. 所有帶電體的電荷量一定等于元電荷
D. 一個帶電體能否看成點電荷,不是看它尺寸的絕對值,而是看它的形狀和尺寸對相互作用力的影響能否忽略不計
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【題目】如圖所示是火炬手攀登珠峰的線路圖,請根據(jù)此圖判斷下列說法正確的是( 。
A. 由起點到終點火炬手所走線路的總長度是火炬手的位移
B. 線路總長度與火炬手所走時間的比等于登山的平均速率
C. 平均速率就是平均速度的大小兩者除了有沒有方向之外,在數(shù)值上是一樣的
D. 若火炬手選擇其他線路到達相同地點,則兩次的路程和位移一定相同
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【題目】如圖所示的s﹣t圖象和v﹣t圖象中,給出的四條曲線1、2、3、4,分別代表四個不同物體的運動情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是( 。
A. 曲線1表示物體做曲線運動
B. s﹣t圖象中,t1時刻v1>v2
C. v﹣t圖象中0至t3時間內(nèi)物體3和物體4的平均速度大小相等
D. 兩圖象中,t2、t4時刻分別表示物體2、4開始反向運動
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【題目】關(guān)于速度,下列說法正確的是( 。
A. 速度是表示物體運動快慢的物理量,既有大小,又有方向,是矢量
B. 平均速度就是速度的平均值,既有大小,又有方向,是矢量
C. 運動物體在某一時刻或某一位置的速度,叫做瞬時速度,它只有大小,沒有方向
D. 汽車上的速度計是用來測量汽車平均速度大小的儀器
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【題目】甲、乙兩質(zhì)點在同一直線上做勻加速直線運動,v﹣t圖象如圖所示,3秒末兩質(zhì)點在途中相遇,由圖象可知( 。
A. 甲的加速度等于乙的加速度
B. 出發(fā)前甲在乙之前6m處
C. 出發(fā)前乙在甲前6m處
D. 相遇前甲乙兩質(zhì)點的最遠距離為6m
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