10.戰(zhàn)機(jī)常配有阻力傘,阻力傘也叫減速傘,是用來(lái)減小戰(zhàn)機(jī)著陸時(shí)滑跑速度的傘狀工具.某質(zhì)量為m=2.0×104kg的戰(zhàn)機(jī)以水平速度v0=100m/s著陸后立即關(guān)閉引擎同時(shí)打開(kāi)阻力傘,情形如圖甲所示,戰(zhàn)機(jī)做直線運(yùn)動(dòng),其速度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖乙所示,圖線在12~22s時(shí)間內(nèi)可近似看成直線,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)在12-22s時(shí)間內(nèi),戰(zhàn)機(jī)受到的平均阻力大。
(2)在0~12s時(shí)間內(nèi),戰(zhàn)機(jī)克服阻力做功的平均功率.

分析 (1)根據(jù)圖象求出12-22s時(shí)間內(nèi)戰(zhàn)機(jī)的加速度,再根據(jù)牛頓第二定律求解阻力;
(2)0-12s內(nèi),根據(jù)動(dòng)能定理求出戰(zhàn)機(jī)克服阻力做功,再根據(jù)功率公式求解平均功率.

解答 解:(1)根據(jù)圖象可知,在12-22s時(shí)間內(nèi),戰(zhàn)機(jī)做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度a=$\frac{△v}{△t}=\frac{0-20}{22-12}=-2m/{s}^{2}$,
根據(jù)牛頓第二定律得:-f=ma
解得:f=2.0×104×2=4.0×104N
(2)0-12s內(nèi),根據(jù)動(dòng)能定理得:
$-{W}_{f}=\frac{1}{2}m{{v}_{1}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}$
解得:${W}_{f}=9.6×1{0}^{7}J$
則戰(zhàn)機(jī)克服阻力做功的平均功率$\overline{P}=\frac{{W}_{f}}{t}=\frac{9.6×1{0}^{7}}{12}$=8.0×106W
答:(1)在12-22s時(shí)間內(nèi),戰(zhàn)機(jī)受到的平均阻力大小為4.0×104N;
(2)在0~12s時(shí)間內(nèi),戰(zhàn)機(jī)克服阻力做功的平均功率為8.0×106W.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了v-t時(shí)間圖象、牛頓第二定律以及動(dòng)能定理的直接應(yīng)用,要能根據(jù)圖象判斷戰(zhàn)機(jī)的運(yùn)動(dòng)情況,對(duì)于變速運(yùn)動(dòng),用動(dòng)能定理求解比較方便.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于彈力和摩擦力的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.人走路時(shí),人與地面之間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力
B.最大靜摩擦力通常略大于滑動(dòng)摩擦力
C.如果兩物體之間存在彈力,則一定存在摩擦力
D.細(xì)繩懸掛物體時(shí),細(xì)繩對(duì)物體拉力不屬于彈力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,邊長(zhǎng)為l的正六邊形abcdef中,存在垂直該平面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B.a(chǎn)點(diǎn)處的粒子源發(fā)出大量質(zhì)量為m、電荷量為+q的同種粒子,粒子的速度大小不同,方向始終垂直ab邊且與磁場(chǎng)垂直.不計(jì)粒子的重力,當(dāng)粒子的速度為v時(shí),粒子恰好經(jīng)過(guò)b點(diǎn).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.速度小于v的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間為$\frac{πm}{2qB}$
B.經(jīng)過(guò)c點(diǎn)的粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為l
C.經(jīng)過(guò)d點(diǎn)的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為$\frac{πm}{4qB}$
D.速度大于4v的粒子一定打在cd邊上

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.α射線和γ射線均為電磁波
B.γ射線的電離本領(lǐng)比β射線弱
C.愛(ài)因斯坦在對(duì)光電效應(yīng)的研究中,提出了光子說(shuō)
D.氫原子從n=2的狀態(tài)躍遷到n=4的狀態(tài)時(shí),需要吸收能量
E.一束光照射到某金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),改用波長(zhǎng)更長(zhǎng)的光束可能發(fā)生光電效應(yīng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.了解科學(xué)家發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的過(guò)程,學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考,不斷提升自己的科學(xué)素養(yǎng),往往比掌握知識(shí)本身更重要.以下符合物理發(fā)展史實(shí)的是( 。
A.伽利略將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論合理外推,間接證明了自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B.楞次發(fā)現(xiàn)磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律,即電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.牛頓最早用扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出萬(wàn)有引力常數(shù)
D.安培總結(jié)出了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
B.α射線、β射線、γ射線都是高速運(yùn)動(dòng)的帶電粒子流
C.目前核電站內(nèi)釋放的核能來(lái)自于輕核的聚變
D.放射性元素的半衰期會(huì)隨溫度的變化而改變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示,將小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))平放在水平桌面的一張薄紙上,對(duì)紙施加恒定水平 拉力將其從物塊底下抽出,物塊的位移很小,人眼幾乎觀察不到物塊的移動(dòng).已知物塊的質(zhì)量為M,紙與桌面、物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ1,紙與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,重力加速度為g.
(1)若薄紙的質(zhì)量為m,則從開(kāi)始抽紙到紙被抽離物塊底 部的過(guò)程中,
①求薄紙所受總的摩擦力為多大; 
②從沖量和動(dòng)量的定義,結(jié)合牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律,證明:水平拉力F和桌面對(duì)薄紙摩擦力的總沖量等于物塊和紙的總動(dòng)量的變化量.(注意:解題過(guò)程中需要用到、但題目中沒(méi)有 給出的物理量,要在解題中做必要的說(shuō)明.)
(2)若薄紙質(zhì)量可忽略,紙的后邊緣到物塊的距離為L(zhǎng),從開(kāi)始抽紙到物塊最終停下,若物塊相對(duì)桌面移動(dòng)了很小的距離s0(人眼觀察不到物塊的移動(dòng)),求此過(guò)程中水平拉力所做的功.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.在如圖所示的坐標(biāo)系中,在y>0的空間中存在勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度方向沿y軸負(fù)方向;在y<0的空間中存在勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直xOy平面(紙面)向外.在y軸的負(fù)半軸上的y=-1.5h處固定一個(gè)與x軸平行的足夠長(zhǎng)的彈性絕緣擋板,一帶電荷量為+q、質(zhì)量為m的運(yùn)動(dòng)粒子,經(jīng)過(guò)y軸上y=h處的點(diǎn)P1時(shí)速度的大小為v0,方向沿x軸正方向;然后,經(jīng)過(guò)x軸上x(chóng)=1.5h處的P2點(diǎn)進(jìn)人磁場(chǎng).粒子進(jìn)人磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后恰好能垂直撞擊在擋飯上,不計(jì)粒子的重力,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)粒子到達(dá)P2時(shí)速度的大小和方向.
(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B及粒子從P1出發(fā)到第2次與擋板作用時(shí)所經(jīng)歷的時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.平拋運(yùn)動(dòng)的物體在任意相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化量大小相等,方向相同
B.木塊放在水平桌面上要受到一個(gè)豎直向上的彈力,這個(gè)彈力由于木塊發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的
C.用于將一個(gè)水桶豎直向上加速提起時(shí),手提桶的力大于桶對(duì)手的力
D.物體受到的合外力的方向與物體加速度方向相同,與運(yùn)動(dòng)方向也一定相同

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