（2013?普陀區(qū)一模）如圖所示，兩根垂直紙面、平行且固定放置的直導(dǎo)線M和N，通有同向等值電流；沿紙面與直導(dǎo)線M、N等距放置的另一根可自由移動的通電導(dǎo)線ab，則通電導(dǎo)線ab在安培力作用下運動的情況是（　�。�
分析：通過右手螺旋定則來確定平行且固定放置的直導(dǎo)線M和N，在導(dǎo)線a處的磁場分布，再由左手定則來確定安培力的方向，從而確定導(dǎo)線a如何運動．
解答：解：導(dǎo)線M和N的磁感線都是同心圓．因此對ab上半段，M導(dǎo)線的磁感線指向右下，可以用左手定則判斷a端受到向里的力．N導(dǎo)線的磁感線指向右上，也使a端受向里的力；
同理也可以分析出b端受向外的力．從而使得a端轉(zhuǎn)向紙里，b端轉(zhuǎn)向紙外，故D正確；ABC錯誤；
故選：D
點評：考查右手螺旋定則、左手定則、及磁場的疊加，注意區(qū)別右手定則與左手定則．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?普陀區(qū)一模）如圖所示，物體G用兩根繩子懸掛，開始時繩OA水平，現(xiàn)將兩繩同時沿順時針方向轉(zhuǎn)過90°，且保持兩繩之間的夾角α不變（α＞90°），物體保持靜止?fàn)顟B(tài)．在旋轉(zhuǎn)過程中，設(shè)繩OA的拉力為T1，繩OB的拉力為T2，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?普陀區(qū)一模）如圖所示為磁懸浮列車模型，質(zhì)量M=1kg的絕緣板底座靜止在動摩擦因數(shù)μ=0.1的粗糙水平地面上．位于磁場中的正方形金屬框ABCD為動力源，其質(zhì)量m=1kg，邊長為1m，電阻為1/16Ω．OOˊ為AD、BC的中點．在金屬框內(nèi)有可隨金屬框同步移動的磁場，OOˊCD區(qū)域內(nèi)磁場如圖a所示，CD恰在磁場邊緣以外；OOˊBA區(qū)域內(nèi)磁場如圖b所示，AB恰在磁場邊緣以內(nèi)．若絕緣板足夠長且認(rèn)為絕緣板與地面間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，若金屬框固定在絕緣板上，則金屬框從靜止釋放后（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?普陀區(qū)一模）如圖所示，AB是一根裸導(dǎo)線，單位長度的電阻為R0，一部分彎曲成半徑為r0的圓圈，圓圈導(dǎo)線相交處導(dǎo)電接觸良好．圓圈所在區(qū)域有與圓圈平面垂直的均勻磁場，磁感強(qiáng)度為B．導(dǎo)線一端B點固定，A端在沿BA方向的恒力F作用下向右緩慢移動，從而使圓圈緩慢縮�。O(shè)在圓圈縮小過程中始終保持圓的形狀，導(dǎo)體回路是柔軟的，在此過程中F所作功全部變?yōu)?!--BA-->
感應(yīng)電流產(chǎn)生的焦耳熱
感應(yīng)電流產(chǎn)生的焦耳熱
，此圓圈從初始的半徑r0到完全消失所需時間T為
r02B2
2FR0
r02B2
2FR0
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?普陀區(qū)一模）如圖所示是教材規(guī)定的探究電源電動勢和外電壓、內(nèi)電壓關(guān)系的專用儀器．
（1）此儀器叫做
可調(diào)高內(nèi)阻
可調(diào)高內(nèi)阻
電池．
（2）將擋板向上提，則電壓傳感器1的讀數(shù)將
變小
變小
．（填變大，變小，不變）
（3）（單選）以下說法中正確的是
D
D

A．在外電路和電源內(nèi)部，正電荷都受靜電力作用，所以能不斷定向移動形成電流
B．靜電力與非靜電力都可以使電荷移動，所以本質(zhì)上都使電荷的電勢能減少
C．在電源內(nèi)部正電荷能從負(fù)極到正極是因為電源內(nèi)部只存在非靜電力而不存在靜電力
D．靜電力移動電荷做功電勢能減少，非靜電力移動電荷做功電勢能增加．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?普陀區(qū)一模）如圖所示，豎直平面內(nèi)的3/4圓弧形光滑軌道半徑R=1m，A端與圓心O等高，AD為水平面，B點為光滑軌道的最高點且在O的正上方．一小球在A點正上方由靜止釋放，自由下落至A點進(jìn)入圓軌道并恰好能通過B點（從A點進(jìn)入圓軌道時無機(jī)械能損失），最后落到水平面C點處．求：
（1）小球通過軌道B點的速度大�。�
（2）釋放點距A點的豎直高度．
（3）落點C到A點的水平距離．

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