【題目】如圖,一內(nèi)壁光滑的圓錐面,頂點(diǎn)O在下方,錐角為2α,OO是豎直軸線,若有兩個(gè)相同的小珠均視為質(zhì)點(diǎn)在圓錐的內(nèi)壁上沿不同的圓軌道運(yùn)動(dòng),則

A它們的向心力之比等于半徑之比

B它們的周期之比等于半徑之比

C它們的動(dòng)能之比等于半徑之比

D設(shè)O點(diǎn)為勢(shì)能零點(diǎn),它們的動(dòng)能之比等于重力勢(shì)能之比

【答案】CD

【解析】

試題分析:小珠做圓周運(yùn)動(dòng)的過程中,受到內(nèi)壁的支持力以及重力的合力充當(dāng)向心力,所以有,兩者的向心力大小相同,A錯(cuò)誤;因?yàn)?/span>,所以它們的動(dòng)能,之比等于半徑之比,C正確;根據(jù),解得周期,所以它們的周期之比等于之比,故B錯(cuò)誤;球的動(dòng)能為,勢(shì)能:,則動(dòng)能與勢(shì)能之比為,為定值,故動(dòng)能與勢(shì)能之比為定值,與距離頂點(diǎn)的高度無關(guān),D正確;

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻,下列說法中正確的是( )

A. 第5s末是時(shí)間,已經(jīng)歷了5s

B. 第4s是時(shí)間,共經(jīng)歷了4s

C. 最后2s是時(shí)間,共經(jīng)歷了2s

D. 3s末是時(shí)間,共經(jīng)歷了3s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列單位都屬于國際單位制中基本單位的一組是( )

A. N、m、kg B. m、kg、s C. N、kg、s D. N、m、s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】經(jīng)長期觀測(cè),人們?cè)谟钪嬷幸呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了雙星系統(tǒng)雙星系統(tǒng)由兩顆相距較近的恒星組成,每個(gè)恒星的線度遠(yuǎn)小于兩個(gè)星體之間的距離,而且雙星系統(tǒng)一般遠(yuǎn)離其他天體。如圖所示,兩顆星球組成的雙星,在相互之間的萬有引力作用下,繞連線上的O點(diǎn)做周期相同的勻速圓周運(yùn)動(dòng).現(xiàn)測(cè)得兩顆星之間的距離為L,質(zhì)量之比為m1m2=23,下列說法中正確的是

A. m1、m2做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度之比為3:2

B. m1、m2做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度之比為3:2

C. m1做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為2L/5

D. m2做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為2L/5

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車從車站開出,做勻加速直線運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后,司機(jī)發(fā)現(xiàn)有一位乘客未上車,急忙剎車,車立即做勻減速直線運(yùn)動(dòng),已知汽車從開始啟動(dòng)到停下共用時(shí)10s,前進(jìn)了15m,則在此過程中,汽車達(dá)到的最大速度是

A.1m/s B.1.5m/s C.3m/s D.8m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,楔形木塊abc固定在水平面上,粗糙斜面ab和光滑斜面bc與水平面的夾角相同,頂角b處安裝一定滑輪。質(zhì)量分別為M、mM>m的滑塊,通過不可伸長的輕繩跨過定滑輪連接,輕繩與斜面平行。兩滑塊由靜止釋放后,沿斜面做勻加速運(yùn)動(dòng)。若不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦,在兩滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的過程中

A兩滑塊組成系統(tǒng)的機(jī)械能損失等于M克服摩擦力做的功

BM所受輕繩拉力與重力的總功大于M動(dòng)能的增加

C輕繩對(duì)M做的功大于輕繩對(duì)m做的功

D輕繩對(duì)m做的功等于m動(dòng)能的增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是: ( )

A.自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B.物體剛下落時(shí),速度和加速度都為零

C.物體的質(zhì)量越大,下落時(shí)加速度就越大

D.當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>9.8m/s2,則物體在該處自由下落的過程中,每秒速度都增加9.8m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電源電動(dòng)勢(shì)的大小反映的是( ).

A. 電源把電勢(shì)能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的本領(lǐng)的大小

B. 電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能的本領(lǐng)的大小

C. 電源單位時(shí)間內(nèi)傳送電荷量的多少

D. 電流做功的快慢.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】建立完整電磁場理論并首先預(yù)言電磁波存在的科學(xué)家是

A. 麥克斯韋 B. 庫侖 C. 牛頓 D. 安培

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