分析 紙帶隨重物一起做加速運動,根據(jù)紙帶上所打點之間的距離可以判斷物塊與紙帶的那端相連,紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度,從而求出動能.根據(jù)功能關系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值.
解答 解:(1)物體做加速運動,由紙帶可知,紙帶上所打點之間的距離越來越大,這說明物體與紙帶的左端相連.
(2)利用勻變速直線運動的推論
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.0706-0.0314}{2×0.02}$=0.98m/s
(3)重物由B點運動到C點時,重物的重力勢能的減少量△Ep=mgh=1.0×9.8×0.0501 J=0.49J.
EkB=$\frac{1}{2}$mvB2=0.48J
(4)在實驗誤差范圍內,重物的重力勢能的減少量等于動能的增加量,所以在實驗誤差范圍內,機械能守恒.
(5)B:將打點計時器應接到電源的“交流輸出”上,故B錯誤.
C:因為我們是比較mgh、$\frac{1}{2}$mv2的大小關系,故m可約去比較,不需要用天平,故C沒有必要.
D:開始記錄時,應先給打點計時器通電打點,然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點計時時器的電源,由于重物運動較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會對實驗產(chǎn)生較大的誤差,故D錯誤.
故答案為:(1)左;(2)0.98;(3)0.49;0.48;(4)在實驗誤差范圍內,機械能守恒;(5)C;B,應接在電源的交流輸出端;D,應先接通電源,待打點穩(wěn)定后再釋放紙帶.
點評 運用運動學公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實驗的常規(guī)問題;要知道重物帶動紙帶下落過程中能量轉化的過程和能量守恒;要明確重錘的質量可以測量,但不必需.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運行速度大于第一宇宙速度,小于第二宇宙速度 | |
B. | 離地面的高度一定,且一定在赤道上方 | |
C. | 繞地球運行的線速度比靜止在赤道上的物體的線速度大 | |
D. | 衛(wèi)星中的物體處于完全失重狀態(tài),不再受重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | mgsinθ | B. | mgcosθ | C. | mgtanθ | D. | mgcotθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{x}{3}$ | B. | $\sqrt{3}$x | C. | x | D. | $\frac{\sqrt{6}}{3}$x |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F不變,Ek不變 | B. | F不變,Ek變化 | C. | F變化,Ek不變 | D. | F變化,Ek變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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