“探究求合力的方法”實驗裝置如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩。

（1）在用兩根彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮筋時，除了要記下兩彈簧秤拉力大小和方向，還需
記錄          . 
（2）圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示。F與F/中，方向一定沿AO方向的是     .
（3）本實驗中采用的科學(xué)方法是              .
（1）  結(jié)點O位置 （2）    F/  （3） 等效替代法

試題分析：（1）在用兩根彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮筋時，除了要記下兩彈簧秤拉力大小和方向，還需結(jié)點O位置，以保證兩次效果相同（2）由平行四邊形得到的一定為實驗值，沿AO方向的一定為真實值（3）本實驗利用的是效果相同，為等效替代法
點評：本題難度較小，掌握平行四邊形的內(nèi)容，分清測量值和真實值即可判斷此題
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如下圖所示的裝置來探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．實驗時，小盤和砝碼牽引小車，使小車做初速度為零的勻加速運動．

(1)此實驗中可以不測量加速度的具體值，原因是______________________．
(2)通過改變________，就可以改變小車所受的合力．
(3)在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，分別以________為縱坐標(biāo)、________為橫坐標(biāo)作圖象，這樣就能直觀地看出二者關(guān)系．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，采用如圖所示的實驗裝置與方案。本實驗的特點是通過黑板擦控制兩小車的起動與停止，將測量兩車的加速度轉(zhuǎn)換為測量兩車的位移。實驗中不需要測量的物理量是
A．小車運動的時間
B．小車通過的位移
C．盤和盤中重物的總質(zhì)量
D．車和車上重物的總質(zhì)量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

水平放置的輕彈簧，一端固定，另一端與小滑塊接觸，但不粘連；初始時滑塊靜止于水平氣墊導(dǎo)軌上的O點，如圖（a）所示�，F(xiàn)利用此裝置探究彈簧的彈性勢能Ep與其壓縮時長度的改變量x的關(guān)系。先推動小滑塊壓縮彈簧，用米尺測出x的數(shù)值；然后將小滑塊從靜止釋放。用計時器測出小滑塊從O點運動至氣墊導(dǎo)軌上另一固定點A所用的時間t。多次改變x，測得的x值及其對應(yīng)的t值如下表所示。（表中的值是根據(jù)t值計算得出的）


（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖(b)中的方格紙上作—x圖線。

（2）回答下列問題：（不要求寫出計算或推導(dǎo)過程）
①已知點(0，0)在—x圖線上，從—x圖線看，與x是什么關(guān)系？
②從理論上分析，小滑塊剛脫離彈簧時的動能Ek與是什么關(guān)系？
③當(dāng)彈簧長度改變量為x時，彈性勢能與相應(yīng)的Ek是什么關(guān)系？
④綜合以上分析，Ep與x是什么關(guān)系？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運動．實驗中需要調(diào)整好儀器，接通打點計時器的電源，松開紙帶，使重物下落，打點計時器會在紙帶上打出一系列的小點．

(1)為了測得重物下落的加速度，還需要的實驗器材有________．(填入正確選項前的字母)
A．天平  B．秒表  C．米尺
(2)若實驗中所得到的重物下落的加速度值小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎�，而實驗操作與數(shù)據(jù)處理均無錯誤，寫出一個你認(rèn)為可能引起此誤差的原因：______________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究平拋物體的運動”的實驗中：
（1）為使小球水平拋出，必須調(diào)整斜槽，使其末端的切線成水平方向，檢查方法是_________________________________________________________________________
（2）驗證實驗得到的軌跡是否準(zhǔn)確的一般方法是：如下圖(a)所示，在水平方向從平拋起點處取兩段連續(xù)相等的位移與曲線交于兩點，作水平線交于y軸，則y1與y2之比為___________.

（3）某同學(xué)建立的直角坐標(biāo)系如下圖（b）所示，實驗裝置的安裝準(zhǔn)確無誤，實驗操作中有一處失誤，其余操作正確，請指出該處的失誤。________________________________ 
 
（4）該同學(xué)在軌跡上任取一點M，測得坐標(biāo)為（a,b），運用平拋運動原理計算得到的平拋初速度值與其真實值相比________(選填“偏大”、“相等”或“偏小”)．
（5）下列哪些因素會使實驗的誤差增大               
A．小球與斜槽之間有摩擦
B．安裝斜槽時其末端不水平
C．根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時，在曲線上取作計算的點離O點較遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在做“探究求合力的方法”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧測力計把橡皮端拉到某一確定的O點。以下操作中正確的是
A．同一次實驗過程中，O位置允許變動
B．實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度
C．實驗中，先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧測力計的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間夾角應(yīng)取90°，以便于算出合力大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“驗證機械能守恒定律”的一次實驗中，質(zhì)量m=1kg的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示(相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s，g取9.8m／s2)，那么：

(1)從起點P到打下計數(shù)點B的過程中物體的重力勢能減少量△EP=________，此過程中物體動能的增加量△Ek=________；(都保留兩位有效數(shù)字)
(2)通過計算，數(shù)值上△EP________△Ek(填“<”、“>”或“=”)，這是因為____________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究平拋物體運動”的實驗中，可以描繪平拋物體的運動軌跡和求平拋初速度v0。實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從_____________位置上滾下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置；
B．安裝好器材，注意調(diào)節(jié)斜槽末端_____________和木板豎直，記下拋出點O和過拋出點O的豎直線；
C．用刻度尺測量曲線上某點的坐標(biāo)x、y，用v0＝_____________計算該小球的平拋初速度，實驗需要對多個點求v0的值，然后求其平均值；
D．取下白紙，以拋出點O為坐標(biāo)原點，以豎直線為y軸建立直角坐標(biāo)系，用平滑曲線描繪平拋軌跡。
（1）（6分）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上；
（2）（2分）上述實驗步驟的合理順序是_____________（只需排列序號即可）。

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